Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot.

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot."—  Präsentation transkript:

1 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. LIPS – Linguistic and intercultural Preparation of Students for the workplace Thomas Berger Institut inter.research e.V.

2 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Institut inter.research e.V. Gemeinnützig arbeitender Verein 1999 in Fulda gegründet Förderung interdisziplinärer Zusammenarbeit in Forschung und Bildung Thematische Kernbereiche: Lernen mit neuen Medien, internationale Bildungs- und Austausch- programme, anwenderfreundliche Technologien Beteiligung an europäischen Projekten im Bereich Fremdsprachen, interkulturelle und Medienkompetenz

3 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Betrieb der Leonardo Kontaktstelle Fulda gemeinsam mit HS Fulda für 13 Hochschulen –Förderung von ca. 100 Studierende und Graduierte pro Jahr im Auslandspraktikum –seit mit verbindlicher interkultureller Vorbereitung –Website: Betrieb der Koordinierungsstelle für Auslandspraktika der hessischen Hochschulen und des Web-Portals Institut inter.research e.V.

4 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Agenda Eckdaten zum Projekt LIPS Handlungsfelder und Ansätze im Projekt LIPS Schlüsselsituationen LIPS Online Kurs Vorstellung von Kurskomponenten

5 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Eckdaten zum Projekt LIPS Start: Oktober 2005 Laufzeit: 2 Jahre Pilotkurs 1: – Pilotkurs 2: – Förderung: im Rahmen des Programms Leonardo da Vinci Sprachkompetenz (Pilotprojekte)

6 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. LIPS Projektnetzwerk FH Koblenz, RheinAhrCampus Remagen (Projektkoordinator) Mykolo Romerio Universitetas, Vilnius Hochschule Fulda, Fulda Umeå Universitet, Umeå Institut inter.research e.V. Fulda, Germany Ceram Sophia Antipolis, France Universidad de León, León Pesci Tudomanyegyetem, Pécs Universitá Cattolica del Sacro Cuore Milano DAAD, Bonn (stiller Partner) Visus Ottica de Elena Pellaschiar, Trieste EURO P.A. Bruxelles, JEUNE - Entrepreneurs de I'Union, Bruxelles Global Brain Network Fulda FGULEM - La Fundación General de la Universidad de Léon y de la Empresa ILT Cologne Things English AB, Umea Houses of Notaries Vilnius, Lithuania

7 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Handlungsfelder: Logistik Perspektiven von Hochschulen versus Unternehmen Transfer bzw. Anwendbarkeit im Auslandspraktikum Rolle von Praktikanten LIPS Projekthintergrund Ansätze im Projekt LIPS: Nutzung neuer Medien Hochschule/Wirtschaft Kooperation im LIPS Konsortium Fokus auf interkulturelle Schlüsselsituationen Fokus auf Zusatznutzen durch kulturellen Hintergrund

8 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Schlüsselsituationen Persönliche Lernzielplanung im Bereich Interkulturelle Kompetenz Planung und Gestaltung der Persönlichkeitsentwicklung (Selbstbild, Fremdbild) Erstkontakt per mit der Praktikumsorganisation Erster Arbeitstag bzw. erster Vor-Ort-Kontakt mit Arbeitgeber Umgang und Identifikation versteckter Regeln und Konventionen Nutzung des kulturellen Hintergrundes als Mehrwert für die Praktikumsorganisation Umgang mit Problemen am Arbeitsplatz Nachbereitung des Auslandspraktikums im Abschlussbericht

9 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Aufbau des Online-Kurses Lernmodule auf Basis der Schlüsselsituationen mit je einem Moderator pro Modul Kursleiterin: Marlén Izquierdo, Leon/ES Zusätzliche Einführungs- und Reflexionsmodule Einführungsvideo zu jeder Lernaktivität Leitfaden und Podcast zur Begleitung des Kurses und des Auslandspraktikums

10 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Ablauf des Online Kurses Nach Registrierung erfolgt Zusendung der Zugangsdaten und eines Infopakets Wöchentlich neue Lernaktivitäten Kurssprache: Englisch Arbeitsaufwand: 2-3h pro Woche Zertifikat auf Basis regelmäßiger und erfolgreicher Teilnahme

11 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Beispielkomponenten - LIPS-Online-Kurs Einführungsaktivität Word Catching Inspiriert durch Warm-up-Übung aus dem Sprachenunterricht Lernziel: Einführung in Lernplattform (Moodle), Nutzung von Chat und Foren sowie Aufwärmen für Lernmodul Was ist Kultur? und für Kurssprache Englisch Methode: moderierter Chat und kreative Schreibübung

12 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Chat Protokoll aus Word Catching

13 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. …or thinking in pictures Nutzung von Foto- Romanen zur Reflexion über Regeln und Konventionen am Arbeitsplatz im Ausland Beispiel Finding out rules and conventions

14 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Beispiel: Photo-Stories

15 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Podcast Absolutely Intercultural Begleitangebot zum Kurs Mobile Audio-Lernmöglichkeit über iPod bzw. MP3-Geräte Möglichkeit der Beteiligung (Interviews, Mini-Reportagen) Bezug zum Thema über Kursende hinaus

16 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Podcast Absolutely Intercultural www. absolutely- intercultural. com

17 This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein. Kontakt Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Auf Wiedersehen… online: bzw.


Herunterladen ppt "This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot."

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen