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Tagesprogramm 26.3. 2014 Tagebuch Präsentationen Hausaufgaben HOH: K5-K6 Review Cases and Prepositions: Dativ, Accusative, Two-way (handouts)

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Präsentation zum Thema: "Tagesprogramm 26.3. 2014 Tagebuch Präsentationen Hausaufgaben HOH: K5-K6 Review Cases and Prepositions: Dativ, Accusative, Two-way (handouts)"—  Präsentation transkript:

1 Tagesprogramm Tagebuch Präsentationen Hausaufgaben HOH: K5-K6 Review Cases and Prepositions: Dativ, Accusative, Two-way (handouts)

2 Tagebuch – warm up Wovon handelt der Text Die grüne Krawatte? Wie nennen die Leute Cleophas? Warum sind sie neidisch? Was hat die Geschichte mit dem Thema stereotypen zu tun?

3 Individuelle /AP Präsentationen Kristen, Sam, Anna, Annika, Jacob Greenblatt ( März) AP Group Projekt Presentation: Ausländer Check Missing work in power school! Get partial credit!

4 Hausaufgaben für Mittwoch: Textbuch Lektüre Haus ohne HOfofnung ÜbungsbuchVokabelnProjekt Activität S. 209 I (half the class) and H (half the class) Presentation: Ausländer in Deutschland Fill out the handout.

5 HOH Kapitel 5 Wortschatz S. 16 erstaunt: astonished, amazed der Rückspiegel: rear-view mirror der Beton: concrete der Stadtrand: edge of town der Schneematsch: snow sludge Schaulustige: gawkers kahl geschoren: shaved bald die Parole (-n): slogan vereint: unified anstoßen (stößt an): to bump; to shove der Volksverräter: traitor to the people

6 HOH 5 Als Müller am Heim ankommt, sieht er eine Gruppe Menschen. Wer sind diese Menschen? ______________________________________ Warum denkt Müller, dass "alte und junge Nazis glücklich vereint (happily reunited) sind? _________________________________________ _________________________________________

7 HOH Kapitel 6 Wortschatz S. 18 der Flur: the hall die Stimmung: mood auftauchen: turn up wo der steckt: where he is die Glatzen: the bald heads erwischen: to catch; get hold of umbringen (sep. prefix) =töten die Nachtschicht: night shift bewachen: to guard, watch Freiwillige: volunteers

8 HOH 6 Fragen Wenn ihn die Glatzen erwischen (get a hold of), bringen sie ihn um." Wer sagt das? _______________________________________ Wer sind "die Glatzen"? ___________________________________ Wer ist "ihn"? __________________________________________ Was bedeutet "umbringen" ? a) töten b)helfen c) zur Polizei bringen Was für Menschen gibt es in Friedrichshausen? ____________________________________________

9 Review of cases and prepositions Handouts: Accusative case and prepositions I Dativ case and prepositions I, II Two way prepositions I Genitive I

10 5 AKKUSATIVE PRÄPOSITIONEN durch – through, by für - for gegen – against ohne - without um – around, at Sara ist für die Party und Max ist gegen die Party. Ich lege das Buch auf den Tisch (Akk). Ich fahre um den Park (Akk).

11 8 Dativ Präpositionen aus – from, out of ausser - except bei – at, near mit- with von- from, by nach – after, to seit – since, for zu – to, at

12 Dativ WO SIND DIE LEBENSMITTEL? S1. Wo ist die Butter? S2. Die Butter ist neben den Eiern/ dem Ei ( Dativ) an auf hinter neben in über unter vor zwischen

13 Dativ: Lisas unordentliches Zimmer 1.Wo hängt das Bild? 2.Wo steht die Kommode? 3.Was liegt auf dem Boden? 4.Wo sitzt der Clown? 5.Was steht neben dem Bett? (static= DATIV) Was können Sie noch über das Zimmer sagen? Was sehen Sie?

14 Two way prepositions in the Akkusativ – change of location/action PräpositionenLebensmittel an auf hinter in neben über unter vor zwischen die Butter die Eier die Milch die Trauben der Käse dieJoghurt die Wurst die Karotten der Apfel der Salat der Fisch die Birne Beschreiben Sie was Sie sehen! Wohin habe ich... gelegt/ gestellt? Beschreiben Sie vier Sachen. Wohin lege ich den Käse? Ich lege den Käse über die Milch.(Akkusativ-change of location/action)

15 WWechselpräpositionen: Two- way prepositions an auf hinter in neben über unter vor zwischen These prepositions can take either the accusative or the dativ case How do you know which case to use? Use the accusative case when indicating movement, and the dativ case when describing a static (unchanging) location. Zum Beispiel: legen vs liegen Ich lege den Stift auf den Tisch. (Akk) Der Stift liegt auf dem Tisch.( Dativ) stellen vs stehen Ich stelle die Tasse unter den Tisch. (Akk) Die Tasse steht auf dem Tisch. ( Dativ) Other verbs: hängen, warten, stehen, liegen, sein

16 Wechselpräpositionen Benutzen Sie die Wechselpräpositionen. Das Bild hängt an ___Wand (f). Ein Mann und Kind stehen vor ___ Baum ( m). Die Bänke stehen neben ____ Wand. Der Mann schaut auf ____ Gemälde (n) an ____Wand. Eine Frau geht in ____Café (n). Die Menschen sind hinter ____ Museum (n).

17 Auflösung Das Bild hängt an der Wand (f). Ein Mann und Kind stehen vor dem Baum (m). Die Bänke stehen neben der Wand. Der Mann schaut auf das Gemälde (n) an der Wand. Eine Frau geht in das Café (n). Die Menschen sind hinter dem Museum (n).

18 Video Prepositionen Nominativ, Akkusativ, Dativ Video https://www.youtube.com/watch?v=cYMSTF8i QWw https://www.youtube.com/watch?v=cYMSTF8i QWw all cases

19 Cases Review Handouts: 1.Nominative/Accusative (cases and prepositions) 2. Dative I, Dative II (case and prepositions) 3. genitive I, genitive II (case and prepositions)

20 Hausaufgaben für Freitag: Textbuch Lektüre Haus ohne HOfofnung ÜbungsbuchVokabelnProjekt 1. Write a short summary of the short novel HOH Chapters 1- 6 (10 Sätze). Write in your best German! Use the correct adjective endings! S. 214 # D and E machen S lernen Presentation: Ausländer in Deutschland Fill out the handout.


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