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Schüler-Besprechung im Team vom:
Es geht um (Schüler/in): Teilnehmende an der Besprechung: Das macht Freude ... ist toll ... läuft gut ... hier erkennen wir Ressourcen ... Allgemeines Lernen Deutsch Mathematik Fremdsprachen Realien, Sport, ... ... weitere Fächer Umgang mit Menschen Umgang mit Anforderungen Freizeit, Erholung und Gemeinschaft Kommunikation Für sich selbst sorgen Das macht Sorge ... läuft nicht gut ... hier sehen wir Rückschritte ...
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Wie ist die Situation zu verstehen
Wie ist die Situation zu verstehen? Was wirkt unterstützend, was erschwerend? Auf Seiten der Schülerin / des Schülers Auf Seiten des Umfelds («Was macht es mit mir als Lehrperson?» ... wir als Schule ... Peer-Group ... Eltern ...) Ideen: Wer kann was zur Verbesserung der Situation beitragen? Schule Schüler/in weitere Nächste konkrete Schritte
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