Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs

Präsentation zum Thema: "Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs"—  Präsentation transkript:

1 Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs
IDeRBlog Individuell Differenziert Richtig Schreiben mit Blogs

2 Programm Mediennutzung Bildungsstandards Warum bloggen? IDeRBlog

3 Mediennutzung Kinder (6-13 Jahre)
Quelle: Kim Studie ( :41)

4 Mediennutzung Kinder (6-13 Jahre)
Quelle: Kim Studie ( :41)

5 Mediennutzung Kinder (6-13 Jahre)
Quelle: Kim Studie ( :41)

6 Bildungsstandards Seite 13 in "über Schreibfertigkeiten verfügen"
Bereich Texte den PC - wenn vorhanden - zum Schreiben verwenden und für Textgestaltung benutzen. Seite 14 in "über Leseerfahrungen verfügen" Informationen in Druck - und - wenn vorhanden - elektronischen Medien suchen Seite in "Texte präsentieren“ verschiedene Medien für Präsentationen benutzen. Bildungsstandards Computer in den Bildungsstandards Seite 13 in "über Schreibfertigkeiten verfügen" Texte den PC - wenn vorhanden - zum Schreiben verwenden und für Textgestltung benutzen. Seite 14 in "über Leseerfahrungen verfügen" Informationen in Druck - und - wenn vorhanden - elektronischen Medien suchen. Seite 15 in "richtig schreiben" - Rechtschrebhilfen verwenden      - Wörterbücher nutzen      - Rechtschreibhilfen des Computers kritisch nutzen Seite 15-16 in "Texte präsentieren" - verschiedene Medien für Präsentationen benutzen. Seite 41

7 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 11

8 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 15

9 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 26

10 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 28

11 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 32

12 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 37

13 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 39

14 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 41

15 Umsetzung der Bildungsstandards
Seite 42

16 Warum bloggen? Motivation der Schüler nutzen
Chance für Schüler, andere Zugänge zum Schreiben zu benutzen Intensivierung durch Individualisierung Aufbau von Medienkompetenz (Passwort, Was schreibe ich im Internet? ....) Texte erstellen Lesen und kommentieren .... Einbeziehung der Eltern

17 IDeRBlog

18 IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen
Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY ( ) 14:28

19 Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY ( ) 14:28

20 Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY ( ) 14:28

21 Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
IDeR Blog Schülerinnen und Schüler bloggen Korrektur & Fehleranalyse durch intelligentes Wörterbuch Rückmeldung an Lehrerinnen und Lehrer Rückmeldung an Schülerinnen und Schüler & Zuordnung von individuellen Übungskursen Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY ( ) 14:28

22 Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben
Bloggen & Lesen Veröffentlichung des Blogs innerhalb der Klasse Veröffentlichung erfolgt nach Prüfung des Textes durch die Lehrkraft Schüler können Texte der Mitschüler lesen & kommentieren Lesen der öffentlichen Beiträge Indiviuell DifferEnziert Richtig schreiben „Screenshot“ by „Iderblog“ CC BY ( ) 14:28

23 Anmeldung Registrierung des Schülers durch den Lehrer Anmeldung ohne personenbezogene Daten

24 Datenbanken Online Übungen Arbeitsblätter zum Ausdrucken
kostenlos & ohne Anmeldung zugänglich

25 Vorteile Schüler zahlreiche Übungs-materialien
frei im Internet zugänglich selbstgesteuertes, freiwilliges Lernen erhöhte Schreibmotivation erhöhte Lesekompetenz & -motivation Aneignung interkulturelles Wissen

26 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit