Wortschatzarbeit im Deutschunterricht

Präsentation zum Thema: "Wortschatzarbeit im Deutschunterricht"—  Präsentation transkript:

1 Wortschatzarbeit im Deutschunterricht
Dunaeva Julija

2 Wortschatz (auch: Vokabular, Lexikon oder Lexik)
-die Gesamtheit aller Wörter, lexikalischer Einheiten

3 Lexikalische Einheit -ein Wort, stehende Wortverbindung oder andere Einheit der Sprache, die Gegenstände, Erscheinungen und ihre Merkmale bezeichnet

4 Damit kann gemeint sein:
-die Gesamtheit aller Wörter einer Sprache zu einem bestimmten Zeitpunkt -die Gesamtheit aller Wörter einer Sprache, die ein einzelner Sprecher kennt oder verwendet.

5 Innerhalb der zweiten Bedeutung ist nochmals zu unterscheiden:
rezeptiver Wortschatz (oder passiver Wortschatz) produktiver Wortschatz (oder aktiver Wortschatz)

6 rezeptiver Wortschatz
die Wörter, die der Sprecher kennt oder erkennt. Der rezeptive Wortschatz verhilft zum Verstehen gesprochener und geschriebener Texte (Verstehenswortschatz).

7 produktiver Wortschatz
die Wörter, die der Sprecher aktiv verwendet. Der produktive Wortschatz ermöglicht dem Sprecher, sich verständlich auszudrücken.

8

9 aus:sehen ein:richten auf:räumen wohnen auf:machen zu:machen raus:gehen rein:gehen   gemütlich ụnordentlich ordentlich das Sofa (-s) der Spiegel (=) der Sẹssel (=) der Schreibtisch (-e) das Poster(= oder -s) das Bẹtt (-en) der Tẹppich (-e) der Fẹrnsehapparat (-e) der Schrạnk (Schränke) die Box(-en) das Hochhaus(ä-er) das Reihenhaus das Ökohaus das Fachwerkhaus das Einfamilienhaus das Wohnheim (-e) der Altbau (-ten) die Villa (-en) der Bauernhof (Höfe) das Schloss (Schlösser) die Wohnung (-en) das Zimmer (=) der Flur (-e) das Wohnzimmer die Küche (-n) das Bad (Bäder) der Balkon [-'kɔŋ,-'ko: n] (-s и -e>) das Kinderzimmer das Schlafzimmer

10 die Wohnung

11 das Zịmmer