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ID: 131 Titel: Individualisierung durch Verwendung einer Lernplattform Zeit: 23.10.2008, 16:00 - 18:00 Ort: Hörsaal 2 Individualisierung Beitrag zur ELC Tagung 2008 Johann Weilharter| Bundeshandelsakademie und Bundeshandelsschule Tamsweg
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Historie
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Warum Classserver? bei BETT Kaufbeschluss gefasst in MS-Lieferung 2003 enthalten von High-Schooladvisor Thomas Kattinger installiert einfaches Input – Output Modell einigermaßen SCORM kompatibel Offline Client verfügbar nützliches Berichtswesen einfache Zusammenarbeit von Classserver-Schulen möglich
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CLASSSERVER BERICHTWESEN (3 MÖGLICHKEITEN)
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(1/3) PERIODENÜBERBLICK
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(2/3) LERNZIELBERICHT SCHÜLER/IN
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(3/3) LERNZIELBERICHT AUFGABE
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EXCELSCHNITTSTELLE Diese ermöglicht weitere statistische Auswertungen
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VORGEHENSWEISE Server auf Datensicherung nicht vergessen Teacherclient auf Notebook oder virtuelle Maschine nicht immer auf verschiedenen Arbeitsplätzen individuelle Daten sind dupliziert
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DATEN/BEOBACHTUNGEN Ergebnisse der Reifeprüfung die Aufgabenstellung war umfangreich und anspruchsvoll! Schüler/innen Feedback. anonymisiert!
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ABSCHLIEßENDE BEMERKUNG Was ich mir 1996 bei der Einführung der ersten Notebookklasse vorgestellt habe, ist Wirklichkeit geworden Die Arbeit geht allerdings noch weiter: Definition der Bildungsstandards auf dem Server (das könnte österreichweit wirksam sein) Weiterentwicklung des Teacherclients von Microsoft
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Schlanke Lösung Verzicht auf das nützliche Berichtswesen E-Mail http://www.blogspot.com http://www.wikifortio.com
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ZITIERTE LITERATUR Lernplattfform MS Classserver 3.0 http://www.hit4u.info http://www.hit4u.info Homepage der HAK-Tamsweg http://www.hit4u.at http://www.hit4u.at Mathematikunterlagen: http://maxima.weilharter.info http://maxima.weilharter.info Informatikunterlagen: http://winf-hak- has.blogspot.comhttp://winf-hak- has.blogspot.com
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