Erdkunde am WBK Bochum.

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1 Erdkunde am WBK Bochum

2 Wir wollen nicht nur die Frage beantworten, ob die Erde aussieht wie auf der Karikatur oder doch anders?!

3 Sondern wir werden versuchen globale und regionale Zusammenhänge zu klären

4 Weltweit vernetzt – lokal verankert
betrachten wir: -       Europa in einer Welt im Wandel, -       den Aufbruch im Osten, -       Aktionsräume für menschliches Handeln, -       Stadt und Region - Dynamik von Lebenswelten, -       Disparitäten und Konflikte, -      Nachhaltigkeit – Grenzbereich zwischen Ressourcenerhalt und – degradation, -       und Vieles mehr.

5 Semesterthemen 5. Semester: Leben in der Einen Welt
Zu behandelnde Themenkomplexe (Inhaltsfelder: 1a, 1b, 2b, 2c, 3a) Ÿ         Tropische Zone Ÿ         Mali Ÿ         Brasilien Ÿ         Tourismus Ÿ         Entwicklungstheorien 6. Semester: Entwicklungsprozesse in Stadt und Raum Zu behandelnde Themenkomplexe (Inhaltsfelder: 2d, 2e, 3a, 3b) Ÿ         Stadtgenese in Mitteleuropa Ÿ         Soziale und funktionale Differenzierung (Strukturen und Prozesse in städtischen Teilräumen) Ÿ         Metropolisierung und Marginalisierung Ÿ         Stadt in anderen Kulturräumen

6 Semesterthemen 7. Semester: Globale Beziehungen und Betrachtungsweisen Zu behandelnde Themenkomplexe (Inhaltsfelder: 1a, 1b, 2a, 2f) Ÿ Agrobusiness (EU / USA) Ÿ Strukturwandel in altindustrialisierten Räumen (Ruhrgebiet / Manufacturing Belt) Ÿ Global Player (Siemens / Automobilindustrie) 8. Semester: Problemorientierte Raumanalyse (China / Irland

7 Methoden Wir betrachten Karten, Diagramme, Bilder, Modelle und ähnliches, sehen Filme, gehen ins Internet oder machen Exkursionen, stellen unsere Rechercheergebnisse als mind-map oder Wirkungsge-flecht dar.

8 Lehrerteam Klaus Dittrich Britta Erlemeyer Ursula Fischer
Heinz-Werner Göbel Reinhard Marquaß Heike Mengler Karl-Heinz Roddewig

9 Erdkunde als Fach wählen!!!
Und jetzt? Erdkunde als Fach wählen!!!