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Lernbereiche Kognitiver Bereich Wissen Intellektuelle Fertigkeiten
Affektiver Bereich Gefühlsmäßige Einstellungen Werthaltungen Psychomotorischer Bereich Koordination von Bewegungsabläufen Kognitiver Bereich Kenntnis der StVO Berechnung des Bremswegs Affektiver Bereich Sicherheitsbewusstsein Umweltbewusstsein Nicht-agressives, vorausschauendes Fahren Psychomotorischer Bereich Anfahren am Berg (Koordinierung: Kupplung, Dosierung Gaspedal, Lösen der Handbremse) Beispiel: Fahrschule
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Taxonomie – kognitiver Bereich
Keine Stufe der „Pyramide“ kann erklommen werden, bevor man nicht die vorhergehende bewältigt hat. Bewertung Synthese Analyse Anwenden Verstehen Wissen
3
Taxonomie – affektiver Bereich
Wertverinnerlichung Identität – Leben der Werthaltung Wertordnung Herausbilden einen strukturierten hierarchischen Wertesystems Wertung Emotionaler Bezug, der Sache einen Wert beimessen Wertbeantwortung Spontane, emotionale Reaktion Wertbeachtung Beachtung des und Sensibilisierung für das Thema
4
Taxonomie – psychomotorischer Bereich
Naturalisierung Internalisierung der Abläufe Unabhängigkeit vom Modell Handlungsgliederung Koordination verschiedener Elemente Präzisierung Manipulation Anwendung von Instruktionen; Festigung der Techniken Imitation
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