Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen

Präsentation zum Thema: "Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen"—  Präsentation transkript:

1 Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen
Das Fortbildungsmodul „Bewegung, Spiel und Sport im Ganztag“ Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag Praxisbeispiel: Spielen und Bewegen AG in einer offenen Ganztagsgrundschule zur allgemeinen Bewegungsförderung

2 Grundsätzliches Organisation Rahmenbedingungen Struktur
1x pro Woche im Umfang von 90 Minuten in der Sporthalle 20 Wochen im 1. Halbjahr 2009/10 3-5’ Umziehen 20’ Freies Spiel 5-10’ Aufräumen; im Sitzkreis Begrüßung + Einführung ins Thema 45’ Thema der Stunde, davon 5’ Aufwärmspiel 30’ inhaltlich 10’ Abschlussspiel /Präsen-tation 5’ Reflexion im Sitzkreis ca. 15 Mädchen und Jungen der Klassen 1-4, die sich für ein Halbjahr verbindlich anmelden (Erstklässler meist erst zum 2. HJ) Feste Termine durch Jahreszeit/Feiertage: Herbstanfang Letzte Std. vor den Ferien/Zeugnissen Halloween, Nikolaus

3 Inhalte 1. Stunde: Kennen lernen 2. Stunde: Bewegungslandschaft
3. Stunde: Einführung Bälle 4. Stunde: Vertiefung kleine Ballspiele 5. Stunde: kleine Ballspiele variieren 6. Stunde: Herbst 7. Stunde: Spielen mit Papprollen 8. Stunde: Wunschstunde 9. Stunde: Halloween 10. Stunde: Zeigt her eure Füße

4 Inhalte 11. Stunde: Einführung Handstand + Rolle an Stationen
12. Stunde: Vertiefung Handstand + Rolle, Einführung Rad 13. Stunde: Erarbeiten einer kleinen Übungssequenz in der Kleingruppe zum Thema Handstand, Rolle, Rad 14. Stunde: Nikolausstunde zum Thema Ausdauer 15. Stunde: Spiele mit Alltagsmaterialien 16. Stunde: Wunschstunde 17. Stunde: erstes Fahren mit dem Rollbrett 18. Stunde: Rollbrettführerschein 19. Stunde: Winterbiathlon 20. Stunde: Wunschstunde

5 Literatur Bergedorfer Grundschulpraxis Sport 1./2. Klasse, Band 2. Horneburg: Persen 2005. Bracke, Julia: Lernzirkel Sport IV: Turnen lernen an Stationen. Kempen: BVK Buch Verlag 2006. Reichle-Ernst, Susi/ Meyerholz, Ulrike: Heiße Füße, Zaubergrüße. TanzGeschichten für Kinder von 4-10 Jahren. Zytglogge-Verlag 1999. Seehaus, Gisela: 7 Geschichten zum Bewegen. Kleine Projekte für Klassenraum und Turnhalle. Mülheim an der Ruhr: Verlag an der Ruhr 2005. Tips und Tops für eine ganzheitliche Bewegungsförderung im Grundschulalter Teil 2. Hg. von der Bundesarbeitsgemeinschaft für Haltungs- und Bewegungsförderung e.V. Wiesbaden 1999.

6 Weitere Informationen: www.ganztag-blk.de
Startseite Modul-Übersicht Lernen und Individuelle Förderung im GanzTag Bewegung, Spiel und Sport im GanzTag Teil 3: Bewegungsangebote im Ganztag – Fortbildungswerkstatt – Materialien – Bewegte Ideen und Materialien