Begabungsförderung James Bond

Präsentation zum Thema: "Begabungsförderung James Bond"—  Präsentation transkript:

1 Begabungsförderung James Bond

2 Einleitung Wir untersuchen Stuntszenen auf ihren Wahrheitsgehalt
Ziel ist es festzulegen, ob: Die Szene der Wahrheit entspricht Der Film bearbeitet wurde oder anderweitig getrickst wurde Analyse Portfolio Stuntschule

3 Stuntanalyse Ist die Falldauer realistisch?
Goldeneye Einleitung Ist die Falldauer realistisch? Hält ein Mensch eine solche Zugkraft aus? Analyse Portfolio Stuntschule

4 Stuntanalyse Sammeln und Anpassen von physikalischen Grundlagen
Einleitung Sammeln und Anpassen von physikalischen Grundlagen Mechanik Kräfte: Energie: Analyse Portfolio Stuntschule

5 Stuntanalyse Einleitung t = 12,5 s  In 12,5 Sek. wäre James Bond 781,25 Meter weit gefallen. Da der Staudamm aber nur 220 Meter hoch ist, ist das unmöglich. Analyse Portfolio Stuntschule

6 Stuntanalyse Einleitung Analyse Portfolio Stuntschule

7 Einleitung Analyse Portfolio Stuntschule

8 Stuntanalyse Seildehnung
Einleitung Seildehnung Aus dieser Rechnung geht hervor, dass das Seil sich um ca Meter gedehnt hat. Analyse Portfolio Stuntschule | | |

9 Stuntanalyse Einleitung Nach dem Sprung hält sich James Bond an einer Seilpistole fest, um sich an ein Gebäude zuziehen. Mit welcher Kraft muss er die Seilpistole zu Beginn halten? Mit welcher Kraft zieht ihn das Seil wieder nach oben? Analyse Portfolio Stuntschule

10 Portfolio Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum
Einleitung Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum Lerngebiete/Schwerpunkte Sachmethodische Kompetenzen Soziale Kompetenz Personale Kompetenz Lehrerbewertung Analyse Portfolio Stuntschule

11 Portfolio Einleitung Analyse Portfolio Stuntschule

12 Ausflug - Stuntschule Schülerfilm Einleitung Analyse Portfolio

13 Portfolio Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum
Einleitung Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum Lerngebiete/Schwerpunkte Sachmethodische Kompetenzen Soziale Kompetenz Personale Kompetenz Lehrerbewertung Analyse Portfolio Stuntschule

14 Portfolio Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum
Einleitung Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum Lerngebiete/Schwerpunkte Sachmethodische Kompetenzen Soziale Kompetenz Personale Kompetenz Lehrerbewertung Analyse Portfolio Stuntschule

15 Portfolio Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum
Einleitung Einordnung des Projekts in den bisherigen Zeitraum Lerngebiete/Schwerpunkte Sachmethodische Kompetenzen Soziale Kompetenz Personale Kompetenz Lehrerbewertung Analyse Portfolio Stuntschule