Informationsveranstaltung Einführung des Modellversuchs

Präsentation zum Thema: "Informationsveranstaltung Einführung des Modellversuchs"—  Präsentation transkript:

1 Informationsveranstaltung Einführung des Modellversuchs
„Praxisintegrierte Erzieherinnen- und Erzieherausbildung“ Louise-Otto-Peters-Schule Wiesloch 29.März 2012

2 Ausgangslage Ab 2013 Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab dem vollendeten ersten Lebensjahr Erhöhter Bedarf an Einrichtungsplätzen Erhöhter Bedarf an gut ausgebildeten Erzieherinnen und Erziehern Bestehender Fachkräftemangel

3 Zielsetzung der praxisintegrierten Ausbildung
Gewinnung zusätzlicher Zielgruppen mit pädagogischer Vorerfahrung für die Ausbildung Steigerung der Attraktivität des Berufs Intensivierung der Theorie-Praxis- Verknüpfung

4 Vergleich beider Modelle I
Bisherige Form Praxisorientierte Form 1 BKSP + 2 BKSP Anerkennungsjahr (AJ) 1 Tag pro Schulwoche (ca. 250 Stunden) Frei in den Ferien D a u e r 1 BKSP oder vergleichbare Qualifikationen + 3 BKSP kein Anerkennungsjahr 2,5 Tage pro Woche mindestens 700 Stunden tariflicher Urlaubsanspruch Praxiseinsatz pro Jahr

5 Vergleich beider Modelle II
Bisherige Form Praxisorientierte Form E n t g e l d 1BKSP € 2BKSP € 2BKSP € AJ ca € 1 Jahr ca. 700 € 2. Jahr ca. 750 € 3. Jahr ca. 800 €

6 Vergleich beider Modelle III
Bisherige Form Praxisorientierte Form Mindest-Zugangsvoraussetzung Fachhochschulreife oder Abitur + sechswöchiges Vorpraktikum Mittlere Reife und mindestens zweijährige Erfahrung mit Kindern als Tagesmutter, Eltern, Zivildienstleistende oder vergleichbare Erfahrungen

7 Schulische Ausbildung
Grundlage sind die derzeitigen Lehrpläne Breitbandausbildung (für Kinder und Jugendliche von 0-18 Jahren) Unterricht an 2,5 Tagen mit ca. 20 Stunden pro Schulwoche Gesamtverantwortung der Ausbildung liegt bei der ausbildenden Schule Betreuung der Schüler und Schülerinnen durch Lehrkraft für Sozialpädagogik (2 Praxisbesuche pro Schuljahr)

8 Praktische Ausbildung
Ausbildungsvertrag zwischen Schülerinnen und Schüler mit den Trägern 6 Monate Probezeit, danach vierwöchige Kündigungsfrist 1800 nachweispflichtige Praxisstunden Einblick in verschiedene Altersgruppen muss gewährleistet sein, gegebenenfalls Fremdpraktika

9 Praktische Ausbildung
Schülerinnen und Schüler im 1. Ausbildungsjahr und unter 18 Jährige dürfen nicht alleine in einer Gruppe arbeiten, auch nicht in Randstunden Flexible Anrechnung auf Personalschlüssel bis zu 40% ab dem ersten Ausbildungsjahr, abhängig von der Vorerfahrung und der erzieherischen Kompetenz

10 Kooperation zwischen Träger und Fachschule
§1: Gegenstand des Vertrags §2: Gesamtverantwortung der Schule §3: Aufgaben des Trägers §4: Aufgaben der Fachschule für Sozialpädagogik §5: Gemeinsame Aufgaben der Beteiligten §6: Vertragsdauer §7: Schlussbestimmungen

11 §1: Gegenstand des Vertrags
Rahmenvereinbarung der KMK über die Erzieherausbildung vom Schulversuchsordnung für die Fachschulen für Sozialpädagogik vom

12 §2: Gesamtverantwortung der Schule
Prüfung der Zugangsvoraussetzungen Betreuung der Auszubildenden durch Lehrkraft der Fachschule für Sozialpädagogik Prüfungsdurchführung

13 §3: Aufgaben des Trägers
Benennung einer qualifizierten Fachkraft zur Praxisanleitung Einsatz entsprechend des Ausbildungsplans Freistellung für Unterricht und Prüfungen Mitwirkung bei Praxisbesuchen Halbjährliche Beurteilung

14 §4: Aufgaben der Fachschule für Sozialpädagogik
Unterricht in Theorie und Fachpraxis Praxisbesuche Informationsübermittlung Durchführung von Kooperations- veranstaltungen zu aktuellen Themen

15 §5: Gemeinsame Aufgaben der Beteiligten
Kooperationsvertrag schließen Gemeinsamen Ausbildungsplan erstellen Gegenseitige Information über Ausbildungsinhalte und Ausbildungsstand Ausbildungserfolg sichern

16 §6: Vertragsdauer Die Kooperationsvereinbarungen zwischen Fachschule und Ausbildungsstätte werden auf unbestimmte Zeit getroffen Kündigungsfrist halbjährlich

17 §7: Schlussbestimmungen
Änderungen bedürfen der Schriftform

18 Vorteile der praxisorientierten Ausbildung aus der Sicht der Fachschule
Stärkere Identifikation der Auszubildenden mit der Einrichtung Stärkeres Interesse der Ausbildungs-einrichtung künftige Fachkräfte auszubilden Stärkere Bindung an das Team, die Kinder und Eltern Stärkere Verzahnung von Theorie und Praxis Stärkere Zusammenarbeit von Schule und Ausbildungsbetrieb

19 Vorteile der praxisorientierten Ausbildung aus der Sicht der Fachschule
Stundennachweise in Theorie und Praxis steigern Qualität der Ausbildung (weniger Fehlzeiten) Zusatzbelastungen der Schülerinnen und Schüler durch Nebentätigkeiten werden vermindert Berufswahlentscheidung durch bezahlte Ausbildung erleichtert Neue Zielgruppen werden erreicht

20 Ausblick Die Louise-Otto-Peters-Schule begrüßt diesen innovativen Schulversuch und wird diesen neuen Ausbildungsweg zum Schuljahr 2012/2013 anbieten. Wir laden Sie ein, mit uns gemeinsam diesen neuen Weg zu gehen. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!