Lehrer/in.

Präsentation zum Thema: "Lehrer/in."—  Präsentation transkript:

1 Lehrer/in

2 Gliederung Allgemeines Zugangsvoraussetzungen
Lehramtsausbildung in Niedersachen Berufsaussichten für Lehrer/innen

3 Allgemeines Lehrerausbildung ist von der Schulform abhängig
Unterscheidung zwischen Grund- und Hauptschulstudium Realschul- und Sekundarstufe I- Studium Gymnasien- und Sekundarstufe II- Studium Studium für Berufsbildende Schulen und Berufskollegs Förder-/Sonderschul- und Sonderpädagogikstudium

4 Zugangsvoraussetzungen
Allgemeine Hochschulreife / bei bestimmten Fächerverbindungen und Studiengängen auch fachgebundene Hochschulreife Kunst, Musik, Sport -> Eignungsprüfung

5 Lehramtsausbildung in Niedersachen
Mehrere Ausbildungsphasen Das Studium Den Vorbereitungsdienst Berufsbegleitende Fort- und Weiterbildung im Schuldienst

6 Bachelor-/ Masterstudium
Sechssemestriges Bachelorstudium ( 2 Fächer werden studiert) Verschiedene Gewichtung der Fächer Bachelorstudium – 180 Leistungspunkte(LP) 1. Fach: LP, 2. Fach: LP, außerdem praktischen Anteile: 15 LP und Professionalisierungsbereich: LP Zwei- bis viersemestriges Masterstudium – LP Vertiefung der didaktischen und pädagogischen Kenntnisse Masterabschluss berechtigt zum Eintritt in den Vorbereitungsdienst (Referendariat, Dauer: Monate, je nach Bedarf an Lehrern) Staatsprüfung am Ende des Vorbereitungsdienstes

7 Berufsaussichten für Lehrer/innen
Keine automatische Jobgarantie für Lehramtsstudenten Gründe: Schülerzahlen sollen in den kommenden Jahren um rund 2 Millionen sinken (KMK- Schülerzahlenprognose bis 2020, vom Mai 2007) Auf Grund der angespannten Haushalte der Bundesländer ist es noch nicht geklärt ob alle Stellen, die frei werden, auch neu besetzt werden Einstellung je nach „Nachfrage“