Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts

Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts
Die Bergische Universität Wuppertal 22. Januar 2013 Schülerinfotage Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts und Ziel: Lehrerberuf 1

Die Bergische Universität Wuppertal 22. Januar 2013 Schülerinfotage Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts und Ziel: Lehrerberuf Prof. Dr. Ulrich Heinen Dr. Christine Hummel Dr. Stefanie Andrea Krivsky-Velten 2

Überblick zum Ablauf der Informationsveranstaltung
Der Kombinatorische Studiengang Bachelor of Arts Der Weg zum Lehrerberuf Information und Beratung Offene Beratung

Der Kombinatorische Studiengang Bachelor of Arts

div. Berufstätigkeit Lehrerberuf Promotion Vorbereitungsdienst Master of Science oder of Arts Master of Education 10 8 Regelstudienzeit 4 Semester 6 Bachelor kombinatorischer Bachelor of Arts oder Bachelor of Science – angewandte Naturwissenschaften – div. Ingenieurwissenschaften – Wirtschaftswissenschaften 4 2 Regelstudienzeit 6 Semester Hochschulzugangsberechtigung Semester

Kombinatorischer Bachelor of Arts insgesamt180 Leistungspunkte (LP) Bachelor-Thesis (10 LP) 6 5 Teilstudiengang 1 (76 LP) Teilstudiengang 2 (76 LP) Teilstudiengang 3 Optionalbereich (18 LP) 4 3 2 1 1 LP (Leistungspunkt) entspricht 30 Std. Arbeit Semester

Teilstudiengänge im Kombinatorischen Studiengang Bachelor of Arts A: Geistes- und Kulturwissenschaften Anglistik/Amerikanistik Evangelische Theologie Französisch Germanistik Germanistik und Mathematik für die Grundschule Geschichte Katholische Theologie Lateinische Philologie Musik Philosophie Spanisch B: Wirtschaftswissenschaft Wirtschaftswissenschaft C: Mathematik und Naturwissenschaften Biologie Chemie Elemente der Mathematik Grundlagen der Naturwissenschaften und der Technik Informatik Mathematik Physik D: Architektur, Bauingenieurwesen, Maschinenbau, Sicherheitstechnik Bautechnik Maschinenbau E: Elektrotechnik, Informationstechnik, Medientechnik Druck- und Medientechnik Elektrotechnik F: Design und Kunst Kunst Design audiovisueller Medien Design interaktiver Medien Farbtechnik/ Raumgestaltung/ Oberflächentechnik Mediendesign und Designtechnik G: Bildungs- und Sozialwissenschaften Geographie Pädagogik Politikwissenschaft Sozialwissenschaften Sportwissenschaft School of Education Institut für Bildungswissenschaften Bildungswissenschaften in div. Teilstudiengängen Gemeinsamer Studienausschuss Optionalbereich

Teilstudiengang 3 (Optionalbereich) zur Profilbildung wahlweise Fachstudien vertiefen, sich auf den Einstieg in die Bildungswissenschaften konzentrieren einschließlich Orientierungspraktikum (1 Monat Schule ), Berufsfeldpraktikum (4 Wochen) interdisziplinäre Studien durchführen Fremdsprachen erlernen, insbesondere: sich auf den Erwerb des Latinums, Graecums oder Hebraicums vorbereiten, Methoden- und Sozialkompetenz ausbauen (z.B. Selbstmanagement, Arbeitstechniken, Ethik, Kommunikationsfähigkeit, Gesprächsführung) berufspraktische Erfahrungen sammeln. Ziel Lehrerberuf Profil Bildungswissenschaften 2 Ziel Fach-Master Profil fachliche Vertiefung Ziel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven –6

Lehrangebote des Optionalbereichs z.B.: Orientierungspraktikum Berufsfeldpraktikum Medien- und Vermittlungskompetenz Stimme und Wirkung (nur für Teilstudiengang Anglistik/Amerikanistik) Kombipraktikum "Bilingual Studies Abroad" Ziel Lehrerberuf Profil Bildungswissenschaften Ziel Fach-Master Profil fachliche Vertiefung Ziel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven

Lehrangebote des Optionalbereichs z.B.: Politische Ökologie (fachliche Vertiefung) Betriebspraktikum II Geschichte der Mathematik Philosophie für Naturwissenschaftler Einführung in die Programmierung Text und Edition Philosophie für Humanwissenschaftler Wissen und Wissenschaft Ziel Lehrerberuf Profil Bildungswissenschaften Ziel Fach-Master Profil fachliche Vertiefung Ziel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven

Lehrangebote des Optionalbereichs z.B.: Chinesisch B (Kompetenzfeld F) Grundzüge der Unternehmensgründung II Eventmanagement im (Hochschul-) Sport Englisch A Betriebspraktikum I Einführung in die Programmierung Datenbankmanagementsysteme Grundlagen der Rechnerarchitektur und Informationsverarbeitung Ziel Lehrerberuf Profil Bildungswissenschaften Ziel Fach-Master Profil fachliche Vertiefung Ziel Fach-Master o. Berufstätigkeit Profil weitere Studien- und Berufsperspektiven

Der Weg zum Lehrerberuf Aufbau

div. Berufstätigkeit Lehrerberuf Promotion Vorbereitungsdienst Master of Science oder of Arts Master of Education 10 8 Regelstudienzeit 4 Semester 6 Bachelor kombinatorischer Bachelor of Arts oder Bachelor of Science – angewandte Naturwissenschaften – div. Ingenieurwissenschaften – Wirtschaftswissenschaften 4 2 Regelstudienzeit 6 Semester Hochschulzugangsberechtigung Semester

div. Berufstätigkeit Lehrerberuf Entscheidung für den Weg zum Lehrerberuf Promotion Vorbereitungsdienst Entscheidung für den Weg zum Lehrerberuf Master of Science oder of Arts Master of Education 10 8 Regelstudienzeit 4 Semester Entscheidung für den Weg zum Lehrerberuf 6 Bachelor kombinatorischer Bachelor of Arts oder Bachelor of Science – angewandte Naturwissenschaften – div. Ingenieurwissenschaften – Wirtschaftswissenschaften 4 2 Regelstudienzeit 6 Semester Entscheidung für den Weg zum Lehrerberuf Hochschulzugangsberechtigung Semester

Der Weg zum Lehrerberuf Master fo Education
Master of Education Ausrichtung auf das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen an Berufskollegs an Haupt-Real- und Gesamtschulen oder an Grundschulen Zugang zum Vorbereitungsdienst als Voraussetzung für den Lehrerberuf Praxissemester

Der Weg zum Lehrerberuf Relevante Teilstudiengänge
Nicht alle Teilstudiengänge, nicht alle Kombinationen und nicht alle Profile im kombinatorischen Bachelor of Arts bereiten auf das passende Lehramt vor!

Master of Education für das Lehramt an Grundschulen Lernbereich I und Lernbereich II und Lernbereich III Germanistik und Mathematik für die Grundschule (→ Lernbereich Sprachliche Grundbildung / Lernbereich Mathematische Grundbildung) - Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch) - Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre) - Geschichte Grundlagen der Naturwissenschaften und der Technik im Profil "Natur und Technik" oder Geschichte oder Geographie oder Sozialwissenschaften im Profil "Vermittlung der Gesellschaftswissenschaften (→ Lernbereich Natur- und Gesellschaftswissenschaften – Sachunterricht) ) - Kunst - Katholische Theologie (→ Katholische Religionslehre) - Musik Sportwissenschaft (→ Sport)

Master of Education für das Lehramt an Haupt-, Real- und Gesamtschulen Kernfach (erstes Fach): und Wahlfach (zweites Fach): - Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch) - Biologie - Chemie (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Elemente der Mathematik (→ Mathematik) - Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre) - Germanistik (→ Deutsch) - Geschichte - Katholische Theologie (→ Katholische Religionslehre) - Physik (mit Profil "Perspektive Lehramt HRGe") - Sozialwissenschaften (im Profil "Vermittlung von Sozialwissenschaften) Evangelische Theologie (→ Evangelische Religionslehre) Geographie - Französisch - Musik - Philosophie (→ Praktische Philosophie ) - Kunst - Spanisch Sportwissenschaft (→ Sport)

Master of Education für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen Kernfach (erstes Fach): und Wahlfach (zweites Fach): - Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch) - Biologie - Chemie - EvangelischeTheologie (→ Evangelische Religionslehre) - Französisch - Germanistik (→ Deutsch) - Geschichte - Lateinische Philologie (→ Latein) - Mathematik - Physik - Spanisch Germanistik (→ Deutsch) Geographie Geschichte - Informatik - Philosophie (→ Philosophie/Praktische Philosophie - Kunst - Sozialwissenschaften (im Profil "Sozialwissenschaften“) - Pädagogik Sportwissenschaft (→ Sport)

Master of Education für das Lehramt an Berufskollegs Berufliche Fachrichtung (erstes oder zweites Fach): und Unterrichtsfach oder spezielle berufliche Fachrichtung (jeweils nur mit der affinen beruflichen Fachrichtung kombinierbar): - Bautechnik - Druck- und Medientechnik - Elektrotechnik - Farbtechnik/ Raumgestaltung/ Oberflächentechnik - Mediendesign und Designtechnik - Maschinenbau (→ Maschinenbautechnik) - Wirtschaftswissenschaft - Anglistik/Amerikanistik (→ Englisch) - Biologie - Chemie - EvangelischeTheologie (→ Evangelische Religionslehre) - Französisch - Germanistik (→ Deutsch) - Informatik - Kunst - Mathematik - Physik - Spanisch Sportwissenschaft (→ Sport) Sozialwissenschaften (im Profil "Wirtschaftslehre/Politik" → Wirtschaftslehre/Politik – nicht mit Wirtschaftswissenschaft) Automatisierungstechnik Energietechnik Fahrzeugtechnik - Finanz- und Rechnungswesen Informationstechnik Nachrichtentechnik Produktion/Logistik/Absatz Sektorales Management Technische Informatik Tiefbautechnik - Wirtschaftsinformatik Versorgungstechnik

Der Weg zum Lehrerberuf Master fo Education
Für den Weg zum Lehrerberuf müssen nachgewiesen werden im Bachelorstudium eine für das jeweilige Lehramt passende Kombination von Teilstudiengängen (Fächern) in den Teilstudiengängen das für das jeweilige Lehramt passende Profil 18 LP Bildungswissenschaften (einschließlich mindestens ein Monat schulisches Orientierungspraktikum und 4 Wochen schulisches oder betriebliches Berufsfeldpraktikum) im Teilstudiengang 3 (Optionalbereich) bis zum Masterzugang zudem Kenntnisse in 2 Fremdsprachen Je nach angestrebter Schulform fachspezifische Sprachvoraussetzungen (Latinum, Graecum etc.) beim Studium moderner Fremdsprachen ein Auslandsaufenthalt von mindestens drei Monaten Dauer vor bzw. neben oder außerhalb des Studiums, spätestens bis zum Zugang zum Vorbereitungsdienst (wird ggf. auf das Berufsfeldpraktikum angerechnet) ein schulisches Eignungspraktikum zur Klärung der Eignung für den Lehrerberuf (20 Tage) (vgl. für das Lehramt an Berufskollegs eine fachpraktische Tätigkeit von 52 Wochen (12 Monaten) Vgl.

Fragen

Fragen Wie finde ich heraus,
ob ich für ein Studium wirklich geeignet bin? ob ich für ein Studium in einem bestimmten Teilstudiengang geeignet bin? ob ich für den angestrebten Beruf geeignet bin? Welche Berufschancen habe ich mit einem Kombinatorischen Bachelor of Arts? Welche Sprachkenntnisse brauche ich wofür? Was bietet mir der Optionalbereich? Welche Teilstudiengänge führen zu welchem (Fach-)Masterstudiengang? Lege ich mich durch den Bachelorstudiengang fest für einen späteren Master oder kann ich wechseln, z.b. vom Weg zu Lehrerberuf zu anderen Perspektiven? Es gibt drei Sorten Mathematik in der Liste - was sind die Unterschiede ? Welche Einstellungschancen sind im Lehrerberuf zu erwarten? Werden die Studiengänge Master of Education in Zukunft mit einem NC belegt sein? Ich habe nun einen ganz anderen Bachelor abgeschlossen, kann ich trotzdem anschließend in Wuppertal zu einem Studiengang Master of Education zugelassen werden?

Beratungsangebote im Überblick

Information und Beratung
Servicebereich der School of Education Koordination Kombinatorischer Bachelor of Arts Frau Dr. Krivsky-Velten Der Weg zum Lehrerberuf Herr Prof. Dr. Ulrich Heinen Frau Stefanie Jansen Frau Monika Quabeck-Gleser Zentrale Studienberatung (ZSB) Frau Dr. Hummel Studienfachberatung in den Fächern (Fächerinhalte, Module, Prüfungsordnung etc.) Ansprechpartner der einzelnen Fächer über ZSB: Überblick und Studienzugang Optionalbereich

Jetzt im Anschluß hier offene Beratung!

Die Bergische Universität Wuppertal 22. Januar 2013 Schülerinfotage Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts und Ziel: Lehrerberuf 28

Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts"— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback

Anmelden

Anmeldung über soziales Netzwerk:

Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Kombinatorischer Studiengang Bachelor of Arts"— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback