MMF3 Literaturprojekt Peter Härtling OMA.

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1 MMF3 Literaturprojekt Peter Härtling OMA

2 Peter Härtling Peter Härtling wurde 1933 in Chemnitz geboren. Aufgewachsen ist er in Sachsen, Mähren, Österreich und Württemberg. Er ging in Nürtingen bis 1952 ins Gymnasium. Dann arbeitete er kurz in einer Fabrik und danach als Journalist. Volontär bei der "Nürtinger Zeitung" Redakteur bei der "Heidenheimer Zeitung" literarischer Redakteur bei der "Deutschen Zeitung" in Stuttgart und Köln Mitherausgeber der in Berlin erscheinenden Zeitschrift "Der Monat" Cheflektor und bis Ende 1973 Geschäftsführer des S. Fischer Verlags in Frankfurt Seit Anfang 1974 ist er freier Schriftsteller. Peter Härtling ist mit Mechthild verheiratet, die er schon seit seiner Schulzeit kennt. Die beiden haben vier Kinder: Fabian, Friederike, Clemens und Sophie. Peter Härtling veröffentlicht seit 1953 Gedichte, Aufsätze, Romane, Erzählungen und Kinderbücher, die in mehr als zwanzig Sprachen übersetzt und mit zahlreichen Literaturpreisen ausgezeichnet wurden. Verfilmt wurden u.a. die Werke "Oma", "Ben liebt Anna" und "Krücke". Heutige Adresse: Finkenweg 1, D Mörfelden-Walldorf 1

3 Peter Härtling: OMA Die Geschichte von Kalle, der seine Eltern bei einem Autounfall verliert und von seiner Großmutter aufgenommen wird. 2

4 Peter Härtling: OMA LESEPROBE
HÖRPROBE ERFAHRUNGSBERICHTE 3

5 Peter Härtling: OMA Unterrichtsentwurf zu "Oma" von Peter Härtling (Niveaustufe: B1) Sozialform Aktivität Material im Kreis Fragespiel: Großeltern und Enkel Fragen: Was verbindet ihr mit eurer Großmutter/ eurem Großvater? Wie viel Kontakt habt ihr zu euren Großeltern? Großformatbilder: Typische Großeltern Erzählball Das Buch „Oma“ macht im Kreis seine Runde und die KTN stellen anhand des Umschlagbildes Vermutungen über den Inhalt des Bildes an. Buch „Oma“ Plenum Einstieg: Was ist hier passiert? (Schwerer Unfall, Autoinsassen verunglückt, Kind überlebt) Was wird aus dem Kind? Wer nimmt das Kind zu sich? Wo ist das Kind besser aufgehoben, bei der Tante, bei der Oma (72) oder im Weisenhaus? Diskussion OHP: Bildmaterial Autounfall Lesephase 1: K1: Wie Kalle zur Oma kam KL liest Kapitel 1 vor. KL stellt durch Inhaltsfragen sicher, dass die KTN den Inhalt des ersten Kapitels verstanden haben. Buch "Oma" 4

6 Peter Härtling: OMA 5 Sozialform Aktivität Material Gruppenarbeit
Die Klasse wird in Kleingruppen (ca.3-4) aufgeteilt. Jede Gruppe macht sich Gedanken darüber, welche Probleme zwischen Kalle und Oma auftreten könnten. Plenum Anschließend (Vorbereitung ca. 15’) präsentiert jede Gruppe ihre Ergebnisse im Plenum. Lesephase 2: K2: Was an Oma anders war Kapitel 2 wird von den KTN vorgelesen. Frage: Was war anders bei Oma, anders als zu Hause bei Vater und Mutter? Anschließende Diskussion Buch „Oma“ Hausaufgabe Leseauftrag 1: K3: Wenn Oma erzählt / K4: Mit Oma in den Ferien KTN formulieren Fragen zum Inhalt und schreiben zu beiden Kapiteln eine kurze Zusammenfassung. Beispiele: Wovon erzählt Oma immer wieder? Wie verbringt Kalle mit Oma die Ferien? Welches besondere Ereignis gab es? …….? …… ? 5

7 Peter Härtling: OMA 6 Sozialform Aktivität Material Gruppenarbeit
Vorbereitung Rollenspiel: Die Klasse wird in Gruppen aufgeteilt und jede Gruppe denkt sich eine Streitsituation zwischen Oma und Kalle aus und bereitet diese vor. Vorbereitung 15' Partnerarbeit KTN spielen ihre Streitsituation pantomimisch vor. Plenum Sprechphase: Austausch über die Beobachtungen und Vermutungen zur jeweiligen Streitsituation Rollenspiele werden ausgearbeitet vorgetragen Lesephase 4: K5: Die Fürsorgerin besucht Oma und Kalle Das fünfte Kapitel wird von den KTN gelesen. Fragen: Warum kommt die Fürsorgerin zu Oma und Kalle? Wovor hat Oma Angst? Wie regelt Oma das Problem? Buch „Oma“ 6

8 Peter Härtling: OMA 7 Sozialform Aktivität Material Hausaufgabe übers
Wochenende Leseauftrag 2: K6: Oma findet Fußballspielen gut K7: Oma gewinnt einen Freiflugschein Fragen: Wie gewinnt Oma einen Freiflug über München? Warum will Oma den Gewinn nicht annehmen? Was unternimmt Kalle? Buch „Oma“ Plenum Sprechphase: KTN berichten in der nächsten Unterrichtsstunde über die drei gelesenen Kapitel Einzelarbeit Schreibphase zu K7: KL gibt den KTN den Auftrag selbst einen Brief an den Preisveranstalter zu schreiben. KTN lesen freiwillig ihre entworfenen Briefe vor. Lesephase 5: K8: Oma diskutiert mit dem Fernsehapparat KTN lesen das Kapitel gemeinsam. Anlass zur Diskussion über das Fernsehprogramm im Heimatland Buch "Oma" 7

9 Peter Härtling: OMA Sozialform Aktivität Material Plenum Lesephase 6: K9: Oma wird krank KTN lesen das Kapitel in Abschnitten vor. Fragen: Wie geht Kalle mit dieser Situation um? Wie bereitet Kalle Omas Rückkehr aus dem Krankenhaus vor? Buch „Oma“ Lesephase 7: K10: Kalle wird zehn KTN lesen das Kapitel gemeinsam Wie feiert Kalle seinen zehnten Geburtstag? Worüber unterhalten sich Oma und Kalle danach? Zum Abschluss diskutieren KL und KTN über Generationsunterschiede allgemein und über Eindrücke, die das Buch bei ihnen hinterlassen hat. Für diese Unterrichtsschritte sind mindestens 12 Unterrichtseinheiten erforderlich 8