Workshop III Studieren in der neoliberalen Hochschule.

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1 Workshop III Studieren in der neoliberalen Hochschule

2 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 2 Teil A Problem-Analyse: Verschulung der Lehre Paradigmenwandel im Studium: was bedeutet Studium? zweckrationaler Ausbildungscharakter?

3 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 3 Verschulung -viele Prüfungsvorleistungen/studienbegleitende Prüfungen (permanente Prüfungskaskaden), -Anwesenheitspflicht, -Multiple-Choice-Klausuren, -Rankings innerhalb der Studierenden – orientieren auf Selektionsstufe Masterzugang, -geringe Wahlfreiheit (insb. an Hochschulen und naturwissenschaftlichen Studiengängen oder durch Kapazitätsbeschränkung) -> Berufsqualifizierung (Soft-Skills)

4 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 4 Verwertbarkeitslogik -Studi-Einstellungen: Beruf, Karriere, Sicherheit - Zukunftsangst, Berufsqualifikation -Ökonomischer Druck: BAFöG -Praktika und Auslandssemester nur für den Lebenslauf -studentische Selbstvermarktung auf Abschluss und Beruf hin Praktika- und Karriereclubs

5 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 5 Verwertbarkeitslogik -Verwertungsdruck gefährdet Strukturen der studentischen Selbstverwaltung: Zeit und Zusammensetzung -Verwertbarkeit von Lehrangeboten und Studiengängen Fortbestand in Kürzungsprogrammen und Akkreditierung? Nachfrage nach Absolvent_innen

6 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 6 Soziale Lage -unbezahlte/schlecht bezahlte Pflichtpraktika fehlendes Recht auf Master -> erhöht Konkurrenzdruck von Anfang an, auch weil BA/BSc auf dem Arbeitsmarkt schwierig ist. -> Druck auf Löhne -> Druck auf Ausbildungsberufe - familienunfreundlich und schwer mit Job vereinbar

7 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 7 Perspektiven -Strukturdebatte hinsichtlich BA/MA eher nicht auf der Tagesordnung -Vernetzung zwischen Statusgruppen -(geförderte) Teilzeitstudiengänge/Fernstudien- Elemente -Studium als Raum, in dem Kritik und Bewusstsein wachsen kann, nicht verhindert wird -Durchlässigkeit BA-Beruf-MA

8 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 8 repressionsfreies Studium: Gesundheitsschutz in Arbeitsbedingungen BAFöG: -zu exklusiv in der Zielgruppe -zu kurz bemessen (RSZ von 6 Semester)

9 Gute Hochschule geht anders - Fraktionen DIE LINKE. aus Bundestag und Bremischer Bürgerschaft 9 Organisationsfähigkeit -Zersplitterung der Studis -Ohnmachtsgefühl -Direkter Nutzen wie bekommt mensch eine ganze Uni in den Streik??

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