Tandembörse, Tandemkurs, Tandemtagebuch, Tandemkoffer

Präsentation zum Thema: "Tandembörse, Tandemkurs, Tandemtagebuch, Tandemkoffer"—  Präsentation transkript:

1 Tandembörse, Tandemkurs, Tandemtagebuch, Tandemkoffer
Weiterentwicklung bewährter Konzepte Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre

2 Tandembörse, Tandemkurs, Tandemtagebuch, Tandemkoffer…
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandembörse, Tandemkurs, Tandemtagebuch, Tandemkoffer… Vorbemerkungen Tandembörse Tandemkurs Tandemtagebuch Tandemkoffer Evaluation Pläne

3 Vorbemerkungen Zentrum für Sprachlehre (ZfS)
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Vorbemerkungen Zentrum für Sprachlehre (ZfS) Einrichtung der Fakultät für Kulturwissenschaften der Universität Paderborn (ca Studierende, 7% Ausländer) gegründet am Sprachkurse für Hörer aller Fakultäten in bis zu 20 Sprachen ca Studierende in ca. 60 Kursen pro Semester hauptamtliche Mitarbeiter: Geschäftsführung ½ Sekretariatskraft ca. 30 Lehrbeauftragte 4 stud. Hilfskräfte à 9,5 Std.

4 Vorbemerkungen Konzepte zum Sprachenlernen im Tandem
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Vorbemerkungen Konzepte zum Sprachenlernen im Tandem erster Kontakt mit der Thematik: Vortrag von Katia Carraro beim 1. Bremer Symposium ( ) Handbuch „Selbstgesteuertes Sprachenlernen im Tandem“ (hg. von Helmut Brammerts und Karin Kleppin, Stauffenberg Verlag 2001) Tandemmodul Sheffield (Lewis 2001) Tandemtagebuch: Walker (2001) Peergruppenarbeit: Helmling (2001)

5 Name & Email Telefon/Alter Ich biete… Ich suche…
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandembörse Name & Telefon/Alter Ich biete… Ich suche…

6 Name & Email des Tandempartners
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandembörse Name & des Tandempartners Er/Sie bietet … Marco Mustermann Mail: Er/Sie sucht…

7 Tandemkurs Teilnehmerzahlen Sprachpaare
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Teilnehmerzahlen Sprachpaare deutsch-portugiesisch deutsch-chinesisch deutsch-englisch deutsch-russisch deutsch-schwedisch deutsch-französisch deutsch-spanisch deutsch-japanisch deutsch-türkisch deutsch-polnisch Treffen WS 07/08 SS 08 WS 08/09 Kick-off-meeting 26 28 30 Kulin. Länderquiz 12 18 14 Abschlusstreffen 8 10 Anrechnung im Rahmen des Studium generale mit 2 ECTS-Punkten

8 Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen,
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen, 1-2x pro Woche Kulinarischer Tandemabend mit Länderquiz Abschlusstreffen

9 Tandemkurs Kick-off-Meeting Die Teilnehmer…
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Kick-off-Meeting Die Teilnehmer… stellen sich in ihren Muttersprachen vor, der Partner übersetzt lernen die Grundregeln des Tandems legen Lernziele fest und formulieren ihre Erwartungen planen unter Anleitung das erste Treffen bekommen Tipps für das Lernen im Tandem lernen Beispiele für Tandemaktivitäten kennen …

10 Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen,
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen, 1-2x pro Woche Die Teilnehmer… bereiten ihre Treffen vor notieren das Wesentliche im Tandemtagebuch nutzen die Materialien in der Mediathek oder vom Tandemserver Bochum erhalten eine „Idee der Woche“ per zugesandt leihen sich den Tandemkoffer aus

11 Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen,
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen, 1-2x pro Woche Kulinarischer Tandemabend mit Länderquiz Die Teilnehmer… kochen gemeinsam und bringen das Produkt zusammen mit dem Rezept in beiden Sprachen mit schicken im Vorfeld Fragen zu Ihren Heimatländern nehmen an einem Länderquiz teil berichten über ihre bisherigen Treffen, Aktivitäten und Fortschritte sowie eventuelle Probleme

12 Länderquiz Beispiele Jokerkarten Dr. Sigrid Behrent
Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Länderquiz Beispiele Jokerkarten

13 Tandemkurs Dr. Sigrid Behrent
Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs

14 Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen,
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkurs Kick-off-Meeting selbständig organisierte Treffen, 1-2x pro Woche Kulinarischer Tandemabend mit Länderquiz Abschlusstreffen Die Teilnehmer… stellen ihrer Erfahrungen in einem Abschlussbericht mit Powerpoint-Präsentation vor diskutieren die Vor- und Nachteile des Tandemlernens evaluieren den Kurs über einen Fragebogen

15 Tandemtagebuch Dr. Sigrid Behrent
Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemtagebuch

16 Tandemtagebuch Dr. Sigrid Behrent
Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemtagebuch

17 Idee der Woche Vorschlag einer Aktivität
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Idee der Woche Vorschlag einer Aktivität formuliert als „why don‘t you ….“ z.T. Arbeitsblatt als Attachement oder Link auf Tandemserver Bochum Abwechslung: versch. Schwerpunkte und Aufgabenformen erweiterbar durch Anregungen zur Reflexion des Lernprozesses, z.B. Bei welchem Treffen haben Sie bisher am meisten gelernt? Warum? Was tun Sie, damit Sie nicht immer nach denselben Wörtern fragen müssen? Haben Sie den Eindruck, dass Ihre Aussprache sich bereits verbessert hat? Wie lernen Sie eigentlich grammatische Regeln?

18 Tandemkoffer … Informationsblatt Paderborn in 8 Sprachen
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkoffer Informationsblatt Paderborn in 8 Sprachen Wörterbuch „ohne Wörter“ Spiele, die sich zum Sprachenlernen (im Tandem) eignen (Rezensionen auf … Spiel Niveau „gemeinsam kreativ sein“ „über Sprache sprechen“ „Standpunkte diskutieren“ Zur Kasse bitte A1 x Spielhaus ab A1/A2 Tick Tack Bumm New Amici A1-B1 Tabu ab A2 Es war einmal Black stories ab B1 Die Welt in Zahlen

19 Tandemkoffer Dr. Sigrid Behrent
Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Tandemkoffer

20 Evaluierung Tandemkurs
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Evaluierung Tandemkurs Evaluation Der Tandemkurs ist eine hilfreiche Es werden hilfreiche Tipps zum Tandem Unterstützung beim Tandemlernen. lernen vermittelt. Drei Termine im Semester Es war interessant, auch etwas über die sind ausreichend Zielsprachen/Länder der anderen zu erfahren.

21 Evaluierung Tandemkurs
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Evaluierung Tandemkurs Evaluation (Forts.) Ich habe die Empfehlungen aus dem Es macht keinen Unterschied, ob man den Kurs Tandemkurs/-tagebuch umgesetzt. besucht oder sich einfach so trifft. Ich kann den Kurs weiterempfehlen Ich habe den Kurs vor allem besucht, um Punkte für das Tandemlernen zu bekommen.

22 Pläne Was noch fehlt … beim 2. Treffen: Peergruppenaktivitäten,
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Pläne Was noch fehlt … beim 2. Treffen: Peergruppenaktivitäten, Länderquiz zum Abschluss Reflexionsanregung der Woche Tandemkoffer: weitere Materialien, insbesondere für höhere Niveaustufen Übersetzung des Tandemtagebuchs Bewertungskriterien präzisieren stärkere Einbindung des Referenzrahmens

23 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.
Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Kontakt Universität Paderborn Zentrum für Sprachlehre Dr. Sigrid Behrent Warburger Str. 100 33098 Paderborn Mail: Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit.

24 Dr. Sigrid Behrent Zentrum für Sprachlehre (ZfS) der Universität Paderborn Literatur Brammerts, Helmut / Kleppin, Karin (Hrsg.), Selbstgesteuertes Sprachenlernen im Tandem. Ein Handbuch, Tübingen: Stauffenburg, Daraus insbesondere: Helmling, Brigitte: „Peergruppenarbeit – Tandems lernen von Tandems“ Walker, Lesley: „Die Rolle des Tandem-Lernertagebuchs bei der Unterstützung und Entwicklung von Lernerautonomie“ Lewis, Tim: „Integration autonomen Lernens in das Curriculum: Das Tandem Modul an der Universität Sheffield“ Lewis, Tim / Walker, Lesley (Hrsg.), Autonomous Language Learning in Tandem, Sheffield: Academic Electronic Publications, 2003. Daraus insbesondere: Lewis, Tim: „The case of tandem learning“