Diagnose Bundesweite Tests Die Planungen des IQB bei der bundesweiten Evaluation der Standards in den Naturwissenschaften für die Sek. I (ESNaS) Zusammenstellung.

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1 Diagnose Bundesweite Tests Die Planungen des IQB bei der bundesweiten Evaluation der Standards in den Naturwissenschaften für die Sek. I (ESNaS) Zusammenstellung R. Bayer

2 Impressum Mitglieder der Zentralen Projektgruppe Physik (ZPG PH) – Prof. Reinhard Bayer, LS Stuttgart – StD Joachim Friederich, Kepler-Gymnasium, Pforzheim – StD Florian Karsten, Seminar Stuttgart – StD Horst Petrich, Seminar Freiburg – StD Michael Renner, Seminar Tübingen – Prof. Dr. Peter Schmälzle, Seminar Karlsruhe Die Materialien dürfen im Rahmen der Fortbildungsmaßnahme eingesetzt und von den Multiplikatoren für ihren eigenen Einsatz angepasst werden. Die Datei modul9_iqb.ppt befindet sich auf dem Fortbildungsserver www.lehrerfortbildung-bw.de

3 Kurzbeschreibung Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) erstellt die nationalen Kompetenztests. In dieser Präsentation wird das Kompetenzmodell zur Evaluation der Naturwissenschaften beschrieben.

4 Das IQB Das Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) unterstützt die Arbeiten der Länder in der Bundesrepublik Deutschland in der Sicherung und kontinuierlichen Weiterentwicklung von Bildungserträgen im Schulsystem. Kernanliegen des IQB sind die Weiterentwicklung, Operationalisierung, Normierung und Überprüfung von Bildungsstandards. Die Arbeiten hierzu geschehen in enger Abstimmung mit den Ländern sowie allen etablierten nationalen und internationalen Forschungseinrichtungen, Verbänden und Institutionen im Bereich der schulischen Bildung. www.iqb.hu-berlin.de

5 Zeitplan für die Überprüfung der Naturwissenschaften 2012 wird in den Naturwissenschaften ein nationaler Vergleichstest durchgeführt. Zum Zeitplan des IQB

6 Kompetenzmodell Naturwissenschaften Vortrag von Dr. Kauertz –Vom Kompetenzmodell zum Testheft zur Datei

7 Kompetenzbereiche Es werden für jeden der 4 Kompetenzbereiche –Umgang mit Fachwissen –Erkenntnisgewinnung –Kommunizieren –Bewerten Tests und Kompetenz-/Niveaumodelle entwickelt.