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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 29.06. – 03.07.2015 Die Matschpumpe im Garten zieht auch schon die Kleinsten magisch an. Die Fachkraft greift das Interesse der Kinder auf und stellt ihnen Material und ein „Planschbecken“ zur Verfügung um damit zu experimentieren. Einige Kinder sind zunächst noch zögerlich. Die Bereitschaft zur Exploration entwickelt sich im Kontakt zur Bezugsperson. Explorationsunterstützung bedeutet, ein Kind zu ermutigen, seine Umwelt zu erkunden, in Interaktion mit anderen Kindern zu treten, zu spielen und zu lernen. Unser Ziel: Bindung und Beziehung als Voraussetzung für Bildung
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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 29.06. – 03.07.2015 Unser Ziel: Kinder in ihren körperbezogenen Kompetenzen stärken Der Schlafraum mit dem CD-Player lädt die Wichtel regelmäßig zum Tanzen ein. Momentanes Lieblingslied für viele ist „Theo, Theo, ist fit!“ Gerade sehr junge Kinder können vielleicht noch nicht mitsingen – aber sie können sich zu Musik oder zum Lied bewegen.
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Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt - Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 29.06. – 03.07.2015 Immer wieder ist bei den Wichteln zu beobachten, wie sie mit verschiedenen Materialien hantieren, matschen und experimentieren. Die Fachkraft bietet den Kindern deshalb ein kreatives Angebot, bei dem sie mit den Händen die Farben erforschen können. Ästhetik, Kunst und Kultur eignet sich gut zur Stärkung der kognitiven Kompetenzen der Kinder. In ihren Kunstwerken spiegelt sich das Leben der Kinder und ihre Sicht von der Welt. Dabei steht nicht das Ergebnis, sondern der Prozess des Gestaltens im Vordergrund. Unser Ziel: Kinder in ihren kognitiven und Lernmethodischen Kompetenzen stärken.
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