„Die Normalität ist eine gepflasterte Straße; man kann gut darauf gehen - doch es wachsen keine Blumen auf ihr.“ (Vincent van Gogh)

Präsentation zum Thema: "„Die Normalität ist eine gepflasterte Straße; man kann gut darauf gehen - doch es wachsen keine Blumen auf ihr.“ (Vincent van Gogh)"—  Präsentation transkript:

1 „Die Normalität ist eine gepflasterte Straße; man kann gut darauf gehen - doch es wachsen keine Blumen auf ihr.“ (Vincent van Gogh)

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3 Studiengangberatung Lehramt Sonderpädagogik
WiSe 14/15 Peter Hudelmaier-Mätzke in LB: freitags, Raum 1.110, 12-13:30 Uhr in RT: Raum A, n.V. Es berät Sie gerne: Peter Hudelmaier-Mätzke

4 Informationen zum Studium allgemein…

5 … zu den Fächern?

6 Studienstruktur des Lehramtsstudiengangs Sonderpädagogik
■ 9 Semester Regelstudienzeit, insgesamt 270 CPs, 30 CPs (oder ECTS je Semester, dabei soll 1 CP = 1 ECTS = 30 Zeitstunden entsprechen) ■ anschl. Promotionsmöglichkeit

7 Fächer, Kompetenzbereiche, Handlungsfelder und Fachrichtungen
Sonderpädagogische Grundlagen Bildungswissenschaften Pflicht: KB Mathematik KB Deutsch Handlungsfeld (HF): Sonderpädagogischer Dienst, Kooperation, inklusive Bildungsangebote Fach (z.B. Bio) Wahl I: HF Frühförderung sowie frühkindl. Erziehung HF Ausbildung Erwerbsarbeit u. Leben HF Sprache und Kommunikation HF Kulturarbeit, Gestalten u Lernen HF Leiblichkeit, Bewegung, Körperkultur Wahl II: 2 HF Wahl III: 2 Fach- richt-ungen soziale/ emotionale Entwicklung geistige Entwicklung Sprache Körperliche u. motorische Entwicklung Lernen

8 Wechsel des, Handlungsfelder oder Fachrichtungen
Prinzipiell in den ersten beiden Vorlesungswochen möglich, je ein Tausch im Studium Fach und Handlungsfeld: Je später im Studium, je ungeschickter, weil dann u.U. viel „nachstudiert“ werden muss. 1. Fachrichtung: E und L kann getauscht werden oder K und S kann einmal während des Studiums getauscht werden 2. Fachrichtung: Wechsel der zweiten Fachrichtung beliebig möglich

9 Das Studium ist modular aufgebaut
Das Studium ist in vier Modulstufen gegliedert Ein Modul umfasst einen Block von mehreren Lehrveranstaltungen Das Studium eines Moduls umfasst i.d.R. mehrere Semester Modulstufe 1 Vorlesung Die Anzahl der Lehrveranstal- tungen in einem Modul ist unterschiedlich! Vorlesung Modulstufe 2 Seminar 1 Modulstufe 3 Seminar 2 Modulstufe 4

10 Studienübersicht

11 … und den angebotenen Lehrveranstaltungen …

12 … und den angebotenen Lehrveranstaltungen …
Keine Anmeldung!

13 Veranstaltungsformen
Zum Verständnis: Veranstaltungsformen Vorlesung Seminar Praktikum

14 Studienordnung mit Modulhandbüchern im Download-Zentrum der PH-Homepage!

15 Semesterwochenstunden (SWS)
Studienordnung mit Modulhandbüchern im Download-Zentrum der PH-Homepage! Semesterwochenstunden (SWS) 2 SWS = 90 min. Veranstaltung 1 mal pro Woche über das Semester

16 Studienordnung mit Modulhandbüchern im Download-Zentrum der PH-Homepage!
Zu besuchende Veranstaltungen

17 Studienordnung mit Modulhandbüchern im Download-Zentrum der PH-Homepage!
Modulprüfung

18 Studiengang LA Sonderpädagogik Akademische Vorprüfung (VP):
BW: Grundfragen Psychologie Erziehungs- wissenschaft Fach Modul 1 Grund- studium 1. – 2. Sem. Orient.- u. Einf.- praktikum OEP Kompetenz- Bereich Deutsch Kompetenz- Bereich Mathem. Sprech- erziehung 1 2 Wer die zwei Modulprüfungen bestanden hat, hat die VP bestanden: 1. Bildungswissenschaften (Erziehungswissenschaft) 2. Gewähltes Fach ■ Die Modulprüfungen können je einmal wiederholt werden (im darauf folgenden Semester!). ■ Die VP soll bis zum Ende des 2. Sem. abgelegt werden (spät. bis Ende des 4. Sem.). ■ Die VP wird nicht benotet und geht nicht in die Endnote ein. ■ Die Modulprüfungen in den Modulen 2-4 fließen in die Staatsexamensnote ein.

19 Beispiele Vorprüfungen
Biologie Kunst

20 Tipps zum Stundenplan ca. 10 Veranstaltungen pro Semester + Schulpraxis Vorprüfungsrelevante Veranstaltungen belegen Modulstufe 1 umfasst mehr Veranstaltungen als die VP-relevanten! l Grundfragenfach beginnen nicht alle Veranstaltungen werden jedes Semester angeboten! Beratung der Fächer in Anspruch nehmen!

21 Studiengangberatung Bei Fragen zum/zur
inhaltlichem Aufbau eines Lehramtsstudiums Fächerwahl Fächerwechsel effizienten Gestaltung des Studienpensums möglichen Anrechnungen von früheren Studienleistungen Berufseignung Wahl des geeigneten Lehramtes

22 Und überhaupt: Viel Vergnügen!