兒童發展與輔導 零歲教育專題討論. 零歲教育 定義 提倡者 相關論點 全世界的新趨勢 零歲教育的內容 零歲教育的計劃表 孩子的心智工程.

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1 兒童發展與輔導 零歲教育專題討論

2 零歲教育 定義 提倡者 相關論點 全世界的新趨勢 零歲教育的內容 零歲教育的計劃表 孩子的心智工程

3 定義 主張一出生就開始給孩子合適的教育， 不是早熟教育，乃適當時期的教育

4 提倡者 德國卡爾畢帖牧師（ Karl Witte ） 於西元 1818 年出版『卡爾畢帖的教育』 （ Karl Witte,order Erziehungs-und Bildungsge Schichte Desselben ），可 能是最早一本早期教育紀錄文獻 後譯為『言語的教育法』（ The Education of Karl Witte ）

5 相關論點 義大利幼教權威蒙特梭利 大腦生理學家的研究 學習能力遞減法則 腦神經生、心理學的觀點 奇妙的潛意識 教育法 幼兒開發法

6 義大利幼教權威蒙特梭利 嬰兒的頭腦具有與生俱來的吸收能力， 它的機能能媲美上帝的創造力，成人的 記憶力是無法與之比擬的

7 大腦生理學家的研究 兒童的腦細胞組織到三足歲就已經完成 了 60% ，此期的兒童腦部具有天才般的 吸收能力 至六足歲腦細胞組織已完成 80% ，此期 若以遊戲化的學習方式教導音樂語言文 字或繪畫等定會有明顯進步 至八足歲腦部發育已達 90%

8 腦神經生、心理學的觀點 0-2 歲腦部的組織發育進行的最快，主張 此期透過教育增加更多的神經元及腦細 胞

9 奇妙的潛意識 頭部構造分內外層 內層屬舊皮質（潛意識所在，出生後六 月完成，支配本能及情感，也是記憶的 儲藏庫） 外層屬新皮質（意識所在，至八歲大致 發育完成，支配知性與理性，與情緒的 精神活動有關）

10 幼兒開發法 杜曼博士是腦障礙的治療專家與幼兒才 能開發的權威，他主張應從一～二歲開 始教小孩閱讀，如何才能提高智能。 經過二十多年的長時間研究，杜曼博士 的研究結論杜曼博士 的研究結論

11 杜曼博士的研究結論 幼兒從兩歲開始就有閱讀能力。且越接近零歲， 學習語言能力就越強。 幼兒有強烈的閱讀慾望，其學習慾望也很強。 幼兒期是最喜歡學習時期，但多數為父母與成 人抹殺。 幼兒學習吸收能力，從懷孕就開始發展，到八 歲達到頂點，學習最具決定性時期是一～五歲。 學習能力是年齡越高，能力越低。 兩歲一個月就可以達到普通人七歲的閱讀能力。

12 孩子的心智工程 從懷胎就可以開始的聰明計劃－－有效運用心 靈力量，以愛來對待孩子 關鍵就在一開始 不可思議的早期刺激 頭腦的潛能 有利而正面的育兒方式 心智 / 情緒 / 作情緒的主人 / 在互動中成長 重新規劃潛意識 / 主控你的心思 / 結尾也正是開 始