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Vereinbarkeit von Beruf und Familie
Kinderbetreuung am Arbeitsplatz Bedarfsgerechte Betreuungsmodelle zum Wohle des Kindes Wirtschaftsunternehmen Architekten Pädagogische Fachleute Eltern Mitarbeiter der Behörden
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Kindertagesstätte Technologiepark e.V.
Das Entdeckerhaus Die Uni-Kids Beluga-Kids (im Bau) Flexible Kinderbetreuungsmodelle betriebsnah Platzsharing Kinder unter 3 Übergang in den Kindergarten / Grundschule (?) ohne Ferien und Notdienste
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Ein Haus für Kinder „ein guter Platz für mein Kind“ Eingewöhnungsphase
Ein pädagogisches Konzept ist ein organisches Modell, das sich stetig mit den Kindern und der Gesellschaft wandelt. Wir erfinden Kinderbetreuung immer wieder ein Stück weit neu: „ein guter Platz für mein Kind“ Eingewöhnungsphase Entwicklungsbegleitung für Kinder eine gute Bindung zwischen Kind und Betreuungsperson Zusammenarbeit mit Eltern Kinder fördern und (heraus-) fordern
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den Blick umkehren Was brauchen Kinder? Was brauchen Eltern?
Welche Einrichtung wünschen sich Eltern und Unternehmen? wW aber auch: was wünschen sich Eltern von einem familienfreundlichen Betrieb der eine Kindertagesstätte unterhält? Die Eltern sollen sich nicht auf die Einrichtung einstellen, sondern die Kindertagesstätte sollte sich auf die Bedürfnisse der Familien einstellen.
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Flexibilität nicht ohne Grenzen
kontinuierliche Gruppenzusammensetzung „Basiszeitmodell“ feste Tagesabläufe und Rituale hohe Flexibilität bei den pädagogischen Fachkräften
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die Kindergruppe abwarten, teilen und den anderen achten; - in der Gruppe lernen Kinder soziale Kompetenzen altersgemischte Kindergruppen feste Gruppenverbände hohe Transparenz unter den Gruppen
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mit Kompetenz Kinder und Eltern begleiten
pro Gruppe 3 pädagogische Fachkräfte Kinderpfleger/-in, Erzieher/-in Facherzieher/-in für Fremdsprache Erzieher/-in als Springkraft Sozialpädagoge Personalschlüssel: Krippe: Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innen Kindergarten: 20 Kinder : 2-3 Mitarbeiter/-innen Finanzierung: Unternehmensanteil Elternbeitrag Städt. Zuschuss
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die Weite des Raumes erleben
„Das Kind befindet sich in einer Periode der Schöpfung und Ausweitung und man braucht nichts anderes zu tun, als ihm die Tür zu öffnen. Bereiten wir also dem Kind eine offene, seinem Lebensmoment angepasste Umwelt, so wird sich die kindliche Seele spontan offenbaren.“ Maria Montessori, Mailand 1950 die Weite des Raumes erleben
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Naturwissenschaften für Kinder
Forschergruppe Experimente für Kinder Entdeckertürme
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Jeden Tag eine neue Entdeckung
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Natur erfahren und Verantwortung übernehmen
Reiten Kaninchen Bauerngarten Ausflüge
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Kinder sind von Natur aus neugierig
Musikalische Frühförderung Bilinguale Fremdsprachenförderung
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jeder Raum ist eine Bewegungslandschaft
spielen zurückziehen beobachten ruhen klettern
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immer auf Entdeckungsreise
Bewegungsangebote Entdeckertürme Bau-, Schmöker- und Rollenspielecken Projekte Ausflüge Feste und Feiern Nachmittagsangebote Frei-Spielraüme
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… einmal auf der großen Bühne stehen …
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für jede Phase des Kindes ist gesorgt
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… nach dem Mittagessen kehrt im Haus Ruhe ein…
Pssst! … es ist Schlafenszeit in der Krippe und im Kindergarten Ruhezeit
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Ein Ort, an dem Eltern willkommen sind
Eltern-Kind-Krabbelgruppe „Sternschnuppen“ Babysitter-Vermittlungs-Service Themenelternabende „Kieselsteinabend“ Elterngesprächskreis „kleine Schritte“ Beratungsangebote und Begegnungsmöglichkeiten für Eltern
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
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… bis demnächst im Entdeckerhaus! www.kita-tp.de www.uni-kids.de
Robert-Hooke-Straße 21 28359 Bremen
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