An Kinder und Jugendliche werden heute von den verschiedensten Seiten viele, fast unerfüllbare Anforderungen gleichzeitig gestellt, z.B. in Bezug auf.

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2 An Kinder und Jugendliche werden heute von den verschiedensten Seiten viele, fast unerfüllbare Anforderungen gleichzeitig gestellt, z.B. in Bezug auf Leistungsfähigkeit, Anpassung, Flexibilität, Aussehen oder Beliebtheit. Das Gefühl diesen ganzen Anforderungen nicht gerecht werden zu können, kann bereits bei Kindern zu Versagens- und Zukunftsängsten führen. Manche kommen damit zurecht, viele reagieren mit Selbstzweifeln, manche mit Rückzug, Verweigerungshaltungen, Aggressivität und einige werden im schlimmsten Fall sogar krank. Das Thema

3 Zentrale Frage Wie kann man Kinder und Jugendliche darin unterstützen, sich besser in der heutigen Welt zurecht zu finden?

4 Unsere Ziele Kinder und Jugendliche brauchen… … individuelle Förderung, um ihre Stärken zu erkennen … die Gewissheit, das sie ihr Lebensumfeld mitgestalten können. … die Fähigkeit, die gesellschaftlichen Anforderungen kritisch zu hinterfragen … mehr Unterstützung von Politik, Schule, Familien, Medien und Betrieben.

5 Die Komponenten M-Team-Schulungen Arbeitshilfe, Plakate, Broschüren, usw. Unterrichtseinheit Zündstoff Internationaler Aktionstag Netzwerkprojekte in den Landesverbänden (auch über Ländergrenzen hinaus)‏

6 Kampagnenfahrplan Mai/ Juni 2007 –Start der Kampagne in allen DACHL-Ländern September 2007 –Zündstoff: Einstiegsprojekt –Unterrichtseinheit I für Schulen –Veröffentlichung einer Experten-Studie Januar 2008 –Zündstoff für den Aktionstag Juni 2008 –Aktionstag September 2008 –Unterrichtseinheit II –Zündstoff für Vernetzungs- und Partizipationsprojekte Mai 2009 –Abschluss der Kampagne

7 Vielen Dank für Eure Aufmerksamkeit!