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Veröffentlicht von:Agneth Heitkamp Geändert vor über 11 Jahren
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Die dritte Welt Annkatrin und Charly
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Themen Kirchensituation Befreiungstheologie Oscar Romero Jon Sobrino
Spendenaktionen Brot für die Welt
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Kirchensituation in Südamerika
Sehr viele Anhänger der christl. Religion 90 Prozent der Bevölkerung römisch-katholischer Glaube 11 Mill. Protestanten in Brasilien und Chile Vor allem Jugendliche, Frauen und Arme Hoffnungsträger, Bildung Gründung Misereor (1959) Brot für die Welt (1. Advent 1959)
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Befreiungstheologie Hauptthema der Bibel Befreiung
Adressat Arme, Unterdrückte Militärdiktaturen sollten gestürzt werden Unterstützung der Kirche Angriff auf die Kirchenhierarchie der eigenen Länder; Religionsausübung der Industriestaaten 3 Hauptthemen: Bewahrung der Schöpfung Soziale Gerechtigkeit Menschenrechte
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Geschichte der Befreiungstheologie
Zwei Gründungsdaten: bei zweiter lateinamerikanische (katholische) Bischofskonferenz Veröffentlichung des Buches „Befreiungstheologie: Perspektiven“ des peruanische Priester Gustavo Gutiérrez 1970 Ablehnung von römisch-katholischer Kirche Versetzung von Priestern, Ernennung von Gegnern zu Bischöfen
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Oscar Romero Katholischer Erzbischof in El Salvador Opposition der Militärdiktatur Wurde 1980 von einem Soldaten in einer Kirche erschossen Tod markierte Beginn des Bürgerkriegs in El Salvador ( Tote)
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Jon Sobrino *27. Dezember 1938 Unterrichtet Theologie in San Salvador
2007: Notifikation vom Vatikan gegen Sobrino Sobrino: Kirche der Armen der Ort, wo Jesus gegenwärtig ist Kirche: Christus ist allgegenwärtig
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Spendenaktionen Brot für die Welt Adveniat Misereor
bis Milliarden Euro Spendengelder über Projekte gefördert Adveniat 40 Millionen Euro Über 3000 Projekte Lateinamerika Misereor 5.4 Milliarden Euro gefördert bisher Projekte
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Brot für die Welt Industrialisierung als Allheilmittel (1950-1980)
1. Phase stellte Ausbildungsstätte zur Verfügung 2. Phase Ertragssteigerung in der Landwirtschaft bildete Bauern aus 3. Phase Entwicklung der Landwirtschaft durch Unterstützung von Kleinstbauern 4. Phase Förderteten Regionen in allen Bereichen 5. Phase Organisierung der Armen Bildungsangebote
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