Eine kurze Vorstellung …

Präsentation zum Thema: "Eine kurze Vorstellung …"—  Präsentation transkript:

1 Eine kurze Vorstellung …
MIB in Bayern Eine kurze Vorstellung … ©

2 © maier.sebastian@vstriftern.de
Was bedeutet »MIB«? medienpädagogisch- informationstechnische Beratung (in Bayern) ©

3 »Daseinsberechtigung«
existent seit 2002 Bekanntmachung des Bayerischen Staatsministerien für Unterricht und Kultus vom 26. Juni 2007 Az.: III.4-5 S siehe auch im Internet: ©

4 Bitte keine Missverständnisse …
Einsatz SchiLF regional (schwerpunktmäßig) überregional (spezielle Fachgebiete) Expertentätigkeit möglich kein Einsatz Betreuung digitaler Angebote der Dienststellen, die über Medienerziehung hinausgehen, gehören NICHT zu den Aufgaben der MIB Betreuung der Homepage (z. B. Internet-AG) technische Netzwerkprobleme (z. B. Systembetreuer) Schulverwaltung (z. B. BeauftragteR für ASV bzw. WinSV) ©

5 © maier.sebastian@vstriftern.de
Zielgruppe der MIB Fortbildungsangebote für angehende Lehrkräfte aktive Lehrkräfte ggf. Multiplikatoren bei großen Einzugsbereichen z. B. Seminarlehrkräfte Anmeldungen über FIBS ©

6 … erweiterte Zielgruppe
Beratung im schulnahen außerschulischen Bereich Erziehungsberechtigte ErzieherINNEN KinderpflegerINNEN ©

7 © maier.sebastian@vstriftern.de
Auf Wunsch auch … Beratung für Aufwandsträger Ausstattung von Schulen passende Hardware pädagogisch geeignete Software z. B. auch Filtersysteme ©

8 Schwerpunktsetzung der MIB
Verankerung neuer (digitaler) Medien im Unterricht kompetente Ansprechpartner für alle Schularten Unterstützung bei fächerübergreifenden Lehrplanzielen Medienerziehung Informationstechnische Bildung Förderung sinnvoller Mediennutzung in Schule/Unterricht Fortbildungsmaßnahmen Bereitstellung von Material Beratung an Schulen ©

9 © maier.sebastian@vstriftern.de
Angebot & Nachfrage Initiierung von Fortbildungen eigene Angebote der MIB Orientierung an Bedürfnissen Rücksprache mit zuständiger Dienststelle auf Anfrage Schulen/Institutionen lokale Informationsveranstaltungen Lehrkräfte Erziehungsberechtigte ©

10 Denn Sie wissen nicht, was sie (Kinder/Jugendliche) tun …
Jugendmedienschutz aktuelle (schulrelevante) Fragen Chancen und Gefahren Cyber-Mobbing (z. B. Happy Slapping, SpickMich) web 2.0 (z. B. ICQ, YouTube, mySpace, SchuelerVZ) virtuelle Welten (z. B. SecondLife) Onlinesucht (z. B. WOW, ProAna/ProMia) illegale/schädliche Inhalte (z. B. Snuff-Videos, Pornografie) Rechtsfragen (z. B. Musik-Tauschbörsen) Beratungsmaterial ggf. in Kooperation mit zuständigen Stellen der Jugendarbeit ©

11 © maier.sebastian@vstriftern.de
Gewusst wie! Vermittlung informationstechnischer und medienpädagogischer Kenntnisse Medieneinsatz mit Mehrwert Laptop & Beamer im Klassenzimmer DVDs mit Begleitmaterial für die unterrichtliche Weiterarbeit Online-Plattformen begleiten die unterrichtliche Arbeit Mediengestaltung mit Lehrkräften Homepage-Gestaltung Multimedia Bildmanipulation Audiobearbeitung Videoschnitt Präsentation verantwortungsvoller Umgang mit neuer Kommunikations-/ Unterhaltungstechnik Handy/PDA mp3-/Video-Player ©

12 © maier.sebastian@vstriftern.de
Neue Medien im Einsatz Beratungsmaterial für den Unterricht auch in Kooperation mit Fachlehrkräften: Erarbeitung Erstellung Bereitstellung konkrete Unterstützung im Unterricht Teamteaching ©

13 © maier.sebastian@vstriftern.de
Worauf kommt´s an? Empfehlung geeigneter Bildungssoftware Auswahl Vorstellung ggf. Zuarbeit zur Datenbank i-CD-Rom Kritische Auseinandersetzung mit Medienangeboten Filme Gerätschaften Computerprogramme ©

14 »Mittendrin, statt nur dabei«
Mitwirkung an Umsetzung landesweiter Maßnahmen durch staatliche Stellen genehmigte Veranstaltungen medienpädagogisch-informationstechnische Themenstellungen z. B. Medieninitiative 2008 Coaching-Funktion im Rahmen der Schulentwicklung interne/externe Evaluation Hauptschulinitiative Mittelschule ©

15 Wer ist für die MIB zuständig?
Schulamt Grund-/Hauptschulen Regierung Förderschule Berufsschule Ministerialbeauftragte Realschulen Gymnasien Fachoberschulen Berufsoberschulen Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung in Dillingen fachliche Betreuung aller MIB ©

16 »MIBeinander geht‘s besser«
eng verknüpftes MIB-Netzwerk Koordinierung durch ALP Dillingen gemeinsame Plattform im Internet Instant Messenger Mailingliste zentrale Dateiablage (Materialtausch) ggf. Kooperation Medienzentren weitere Institutionen ©

17 © maier.sebastian@vstriftern.de
Rechenschaftsablage Jahresplanung/Tätigkeitsbericht Vorlage geplanter/durchgeführter Inhalte Dienststellen z. B. via FIBS (FMA-Zugang) ALP Dillingen Jahresbericht mit Möglichkeit der Online-Evaluation ©

18 © maier.sebastian@vstriftern.de
Wie wird man MIB? Profilbeschreibung besonders qualifizierte und motivierte Lehrkräfte in der Lage, vielfältige Anliegen von Medienpädagogik und Informationstechnik kompetent, verantwortlich und in einer sinnvollen Auswahl zu vermitteln ©

19 Formale Voraussetzungen
nur aktive Lehrkräfte an Schulen im Zuständigkeitsbereich des Bay. StMUK erfolgreich bestandenes Staatsexamen im Erweiterungsfach Medienpädagogik unbefristete Bestellung oder Staatsprüfung nachweislich in Vorbereitung Bestellung auf ein Jahr Bewerbungsgespräch bei Dienststelle vorherige Ausschreibung durch Dienststelle unter Information der ALP Dillingen ©

20 Bewerbungshierarchie
Reihenfolge der Berücksichtigung Lehrkräfte mit abgeschlossenem Erweiterungsstudium der Medienpädagogik oder anerkannter gleichwertiger universitärer Ausbildung nachweislich in Ausbildung befindliche und zur Aufgabenerfüllung qualifizierte Lehrkräfte im Zuständigkeitsbereich fortbildungserfahrene Lehrkräfte ALP Dillingen eingebunden in Bewerberauswahl ©

21 © maier.sebastian@vstriftern.de
Anerkennung nach Vorgaben der jeweiligen Schulart: Anrechnungsstunden Errechnung nach festgelegtem Schlüssel Stellenzulage nur bei erfolgreich abgeschlossenem Medienpädagogik-Studium Würdigung der Tätigkeit im Rahmen der dienstlichen Beurteilung ©

22 Kontaktaufnahme erwünscht!
Finden und kontaktieren Sie „Ihren“ MIB unter: Wir beraten Sie gerne individuell … telefonisch per Mail vor Ort virtuell (online) ©

23 Wie stellen Sie sich Ihren MIB vor?
Eigentlich müssten Sie alle jetzt ein ähnliches Bild von uns MIB vor Augen haben … © Herzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

24 »Gemeinsam sind wir stark«
© Kurs F (stellvertretend für alle MIB)