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Das Epische Theater
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Geschlossenes Drama 3 Einheiten: Einheit des Ortes Einheit der Zeit
Einheit der Handlung Funktion: Identifikation mit Held und Handlung Belehrung des Publikums Änderung des Verhaltens (Karthasiseffekt) erzieherische Funktion
3
Offenes Drama Keine Berücksichtigung der Einheiten: Zeitsprünge
Schauplatzwechsel Perspektivenwechsel Unterbrechungen der Handlung und Nebenhandlungen Unvermittelter Beginn Offener Schluss keine Lösung
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Episches Theater aktiver Denkprozess Kritik- und Lehrfunktion
Unterhaltung = Mitdenken keine Emotionen Zuschauer = Betrachter steht dem Protagonisten gegenüber keine Identifikation mit dem Protagonisten
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Verfremdungseffekt Verfremdung des Bühnenspiels als Schauspiel erkennbar intensiver Denkprozess Ereignis erscheint unbekannt, merkwürdig, neu tieferes Verständnis des Sachverhalts Mittel: Historisierung Verzicht auf Kulissen und Requisiten kommentierender Erzähler Spruchbänder, Plakate, Lieder, Chöre Schauplatzwechsel Zeitsprünge der Handlung
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Wirkung Distanz kritische Betrachtung Denkprozess
gesellschaftliche und politische Veränderungen
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