Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt

Präsentation zum Thema: "Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt"—  Präsentation transkript:

1 Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt
Sozialwissenschaft Von: Luisa Schwichtenhövel, Christina Schmitz und Robin Arndt

2 Ablauf Soziologie Politikwissenschaften Wirtschaftswissenschaften

3 Soziologie

4 Themen und Fragestellungen
Das Gemeinwohl soziale Normen und Werte Sozialer Wandel  gesellschaftlich beeinflusste Geschlechterdifferenzen Heterogenität/Ungleichheit/ Wandel Familie  Zusammenleben der Generationen und die Veränderung von Werten miteinander vergleichen gesellschaftliche Migration Fragestellungen: Was sind soziale Normen und Werte? -Wie kann die Gesellschaft als Ganzes funktionieren?

5 Methoden Rollenspiele (Konfliktsituationen) Befragung Diskussionen
Argumentationen

6 Vorgehensweisen Teilhabe an ausgewählte gesellschaftliche Gruppe
Gestaltung gemeinschaftliches Leben (in der Klassengemeinschaft) eigene Interessen vertreten- Meinungsäußerung ( Schülerzeitung, Leserbriefe) Pro-Kontra-Diskussionen (Konflikt-)Lösungen finden Abstimmungen und Wahlen durchführen Interkulturelles Lernen kulturelle Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen verschiedenen Gruppen der Gesellschaft erkennen und respektieren Gesellschaftliche Vielfalt und Differenzen anerkennen und produktiv nutzen Solidarität mit anderen zeigen

7 Einordnung in den Lehrplan NRW

8 Politikwissenschaften

9 Themen und Fragestellungen
Bereich: Mensch und Gemeinschaft Schwerpunkt: Aufgaben des Gemeinwesens Die politische Ordnung Rahmen in dem politische Handlungs- und Entscheidungsprozesse verlaufen Politische Entscheidungen Bewusste oder unbewusste Wahl zwischen Alternativen oder Varianten von Zielen, Gestaltungs- und Handlungsmöglichkeiten Politisch urteilen Normativer Schiedsspruch in einer politischen Angelegenheit (Werturteil/Entscheidungsurteil/Gestaltungsurteil)

10 Methoden Rollenspiele Gruppenarbeit Argumentationen Diskusionen
Interview

11 Vorgehensweisen Abstimmungen und Wahlen durchführen
Eigene Standpunkte, Interessen und Bedürfnisse formulieren Aktuelle Geschehnisse Beurteilen Experteninterview

12 Einordnung in den Lehrplan NRW

13 Wirtschaftswissenschaften

14 Themen und Fragestellungen
Bereich: Mensch und Gemeinschaft Schwerpunkt: Interessen und Bedürfnisse Wirtschaft als Aufgabe Mittel und Güter zur Befriedigung von Bedürfnissen der Menschen zur Verfügung zu stellen Den Tausch und die Arbeit zu ihrem Erwerb zu organisieren und zu koordinieren Ökonomische Entscheidungen begründen

15 Methoden Partnerarbeit Gruppenarbeit Interviews führen Umfragen

16 Vorgehensweisen Expertenbefragung Meinungsumfragen
Verfügbare Mittel benennen Nutzen und Kosten vergleichen Eigene Bedürfnisse ermitteln

17 Einordnung in den Lehrplan NRW

18 Literatur Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts GDSU (2013): Perspektivrahmen Sachunterricht. Bad Heilbrunn. Klinkhardt. Ministerium für Schule und Weiterbildung des Landes NRW (2008): Richtlinien und Lehrpläne für die Grundschule in Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf. Abgerufen am Dezember 2018, von