MyPaed Beitrag zum Lebendige Lernorte Wettbewerb

Präsentation zum Thema: "MyPaed Beitrag zum Lebendige Lernorte Wettbewerb"—  Präsentation transkript:

1 MyPaed Beitrag zum Lebendige Lernorte Wettbewerb
von Raphael Fetzer, Anna Herbst, Julia Höhl und Kathrin Polkehn 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt 25. April 2019 |

2 Überblick über MyPaed 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 1 |

3 Entstehung von Lernräumen
Zurückhaltende Technik (Sesink)  doppelte Zurückhaltung eröffnet neue Lernräume Potenzieller Raum (Winnicott) Auseinandersetzung mit Werkzeugen und Inhalten  aktive Aneignung 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 2

4 MyPaed-Community 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 3

5 Projekte 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 4

6 Meine Seite 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 5

7 Hilfebereich Tools/ Werkzeuge Arbeits- techniken
Was ist denn überhaupt eine Mindmap? Tools/ Werkzeuge Unsere Arbeits-gruppe muss ein Referat halten Arbeits- techniken 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 6

8 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 7

9 Wir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit.
Wir bedanken uns für Ihre Aufmerksamkeit. 4. Juni | Projekt MyPaed | Arbeitsbereich Bildung und Technik, TU Darmstadt | Folie 8