Wissen Sie, dass Sie sich als Eltern

Präsentation zum Thema: "Wissen Sie, dass Sie sich als Eltern"—  Präsentation transkript:

1 Wissen Sie, dass Sie sich als Eltern
in den grundsätzlichen Schulalltag im guten Sinne einmischen können? Das können, dürfen und sollen Sie, und zwar als Mitglied im Schulelternbeirat! Schulgesetz Rheinland-Pfalz § 40

2 Wir nehmen die Mitwirkungsrechte der Eltern von rund
800 Schülerinnen und Schülern der Nelly-Sachs-IGS war. Wir beraten, unterstützen, geben Anregungen, machen Vorschläge und bestimmen sogar Einiges mit.

3 Wir vertreten die Eltern gegenüber:
der Schule der Schulverwaltung der Öffentlichkeit

4 Gemeinsam können wir mehr erreichen!
Wir verstehen uns als Ansprechpartner für Eltern und arbeiten eng mit der Schulleitung sowie den Lehrerinnen und Lehrern zusammen. Gemeinsam können wir mehr erreichen!

5 Wir arbeiten in Gremien und Ausschüssen mit
Gesamtkonferenz Schulausschuss Schulbuchausschuss Schulträgerausschuss Fach- und Klassenkonferenzen Essesnausschuss Inklusion Berufsorientierung

6 Gesamtkonferenz: alle Lehrer*innen Elternvertreter*innen koordiniert und gestaltet unter dem Vorsitz der Schulleiterin / des Schulleiters die Erziehungs- und Unterrichtsarbeit der Schule

7 Schulausschuss: Lehrervertreter*innen Elternvertreter*innen Schülervertreter*innen fördert das Zusammenwirken der einzelnen Gruppen sorgt für einen fachgerechten Ausgleich gibt Anregungen für die schulische Arbeit Zusätzlich nehmen die Elternvertreter*innen an Lehrerkonferenzen teil.

8 Schulbuchausschuss: je drei Vertreter aus Lehrkräften Eltern Schülerinnen und Schülern entscheidet über die Einführung neuer Schulbücher

9 Schulträgerausschuss: kommunale Vertreter*innen Lehrervertreter*innen
Elternvertreter*innen berät den Schulträger, bei den ihm obliegenden Aufgaben (z.B. Anschaffung neuer Möbel, bauliche Maßnahmen, Schülerbeförderung, ect.)

10 Fachkonferenz: Lehrer*innen des Faches Elternvertreter*innen in beratender Funktion erörtert didaktische und methodische Fragen eines Faches spricht die Unterrichtsarbeit auf der Grundlage der Lehrpläne ab erarbeitet Empfehlungen zur Koordination der fachlichen Anforderungen und Leistungsbewertungen, ect.

11 Klassenkonferenz: Lehrkräfte, die in der Klasse oder den Kursen unterrichten, an denen die Schüler der Klasse teilnehmen Elternvertreter*innen plant und koordiniert den Unterricht, die zeitliche Verteilung der Klassenarbeiten, die Gestaltung der Hausaufgaben, informiert die Lehrkräfte über Leistungsstand, Mitarbeit, Entwicklung und Ver­halten der Schüler*innen erörtert differenzierte Angebote, Fördermaßnahmen und Unterrichtsveranstaltungen, ect.

12 Essensausschuss: Schulträger Vertreter*in der Cateringfirma verantwortliche Lehrkräfte Elternvertreter*innen Austausch zur Gewährleistung einer abwechslungsreichen und gesunden, sowie bezahlbaren Verpflegung Überprüfung der Räumlichkeiten, Pausenzeiten, ect.

13 Inklusion: Unsere Schule ist eine Schwerpunktschule. Das Menschrecht auf Inklusion wird hier gelebt. Kinder mit und ohne Beeinträchtigung lernen miteinander und voneinander. Dies werden wir gemeinsam mit allen Beteiligten weiterentwickeln. Dazu wollen wir auch den Austausch der Eltern beeinträchtigter Kinder fördern.

14 Berufsorientierung: Elternvertreter als Bindeglied zwischen Schule und Wirtschaft Vertiefung und Weiterentwicklung des Austauschs, um Schüler*innen und deren Eltern zum Thema Berufswahl optimal informieren und beraten zu können Unterstützung bei Messen, Aktionstagen und Praktikumsangeboten

15 Wir sind bei allen wesentlichen Maßnahmen der Schule
anzuhören: 1. Veränderung des Schulgebäudes, der schulischen Anlagen und Einrichtungen 2. Einführung neuer Lern- und Arbeitsmittel insofern nicht der Schulbuchausschuss verantwortlich ist 3. Anträge an den Schulträger mit Bezug auf den Haushaltsplan der Schule

16 Wir sind bei allen wesentlichen Maßnahmen der Schule
anzuhören: Einrichtung von freiwilligen Unterrichts- veranstaltungen (z.B. Arbeitsgemeinschaften) Fragen im Zusammenhang mit Regelungen der Beförderung von Schülerinnen und Schülern Regelung zur Ausstattung der Schulbibliothek und der Schulbücherei 7. Festlegung der beweglichen Ferientage

17 Unsere Argumente sind in Entscheidungsprozesse
einzubeziehen: Maßnahmen zur Schulentwicklung und Qualitätssicherung 2. Erweiterung, Einschränkung oder Aufhebung der Schule Einbeziehung der Schule in einen Schulversuch

18 Unsere Argumente sind in Entscheidungsprozesse
einzubeziehen: Verleihung einer Bezeichnung oder Änderung der Bezeichnung der Schule Organisation von Unterricht und außerunterrichtlicher Betreuung in der Ganztagsschule Aufstellung von Grundsätzen der Schule für die außerschulische Benutzung der Schulgebäude und Schulanlagen

19 Unsere Zustimmung ist bei der Änderung oder
Aufstellung folgender Grundsätze erforderlich: 1. Abweichung von der Stundentafel 2. besonderes unterrichtliches Angebot 3. Umfang und Verteilung von Hausaufgaben 4. Teilnahme von Eltern am Unterricht des eigenen Kindes 5. Durchführung von Schulfahrten

20 Unsere Zustimmung ist bei der Änderung oder
Aufstellung folgender Grundsätze erforderlich: 6. Einführung und Beendigung der Fünftagewoche und wesentliche Änderungen der Unterrichtszeit (soweit es einzelnen Schulen überlassen ist) Abschluss von Schulpartnerschaften und den Austausch von Schülerinnen und Schülern

21 Unsere Zustimmung ist bei der Änderung oder
Aufstellung folgender Grundsätze erforderlich: 8. Berufsberatung, Gesundheitspflege, Ernährung und Jugendschutz in der Schule 9. Durchführung außerunterrichtlicher schulischer Veranstaltungen Organisation des Unterrichts bei besonderen Witterungsbedingungen 11. Aufstellung der Hausordnung

22 Die Wahl: erfolgt durch Klassenelternsprecher*innen, deren Stellvertreter*innen sowie die Wahlvertreter*innen im Zweijahresturnus innerhalb der ersten 8 Wochen nach Schuljahresbeginn Wählbar sind die Eltern von minderjährigen Schüler*innen.

23 Auch Sie tragen mit Ihrem Eintritt in den Förderverein dazu bei!
Wir treffen uns regelmäßig, sorgen für Informationsaustausch und stehen für Offenheit und Transparenz. Wir arbeiten eng mit dem Förderverein zusammen, um für zusätzliche staatliche und private Mittel zu sorgen, denn eine gute Ausstattung fördert den Lernerfolg unserer Kinder. Auch Sie tragen mit Ihrem Eintritt in den Förderverein dazu bei!

24 seb@nelly-sachs-igs.de Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Wir hoffen, wir konnten Ihnen unsere Arbeit näher bringen und Ihr Interesse an aktiver Mitgestaltung wecken. Sprechen Sie uns an! Oder senden uns eine Mail an: Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!