Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Die Präsentation wird geladen. Bitte warten

Das Training im reformierten Studiengang

Ähnliche Präsentationen


Präsentation zum Thema: "Das Training im reformierten Studiengang"—  Präsentation transkript:

1 Das Training im reformierten Studiengang
Kerstin Lüdke, LAFP NRW

2 Agenda Ausbildung als Aufgabe des LAFP NRW Ressourcen Standards
Aktueller Verlauf Flexibilisierung durch Optimierung

3 Ausbildung als Aufgabe
LAFP NRW Dezernate AuF Grundsatz- fragen Koordination Vertreten der Belange i.S. Ausbildung LAFP NRW Dezernate AuF Grundsatz- fragen Koordination Vertreten von Belangen i.S. Ausbildung

4 Ressourcen Drei Trainingsstandorte Sachressourcen Personal
Brühl, Selm, Schloß Holte-Stukenbrock Sachressourcen Gebäude Engpassressourcen Fortbildung Personal Lehrende in der Ausbildung (LiA)

5 Standards Handlungsorientiertes Training Teamteaching Gruppengröße
Trainings(lehr-)stunden

6 Aktueller Verlauf 31 Wochen Training Qualifizierung im 4. Quartal
=> Sachressourcen und Personal stoßen an ihre Grenzen

7 Flexibilisierung durch Optimierung
Reduzierung der Trainingszeit von 31 auf 25 Wochen Training Teilung der Trainingszeit Halbjahrgänge am LAFP NRW Qualifizierung parallel zum Training Wegfall des Qualifizierungsquartals

8 Reduzierung der Trainingszeit
Duales Studium Fachtheoretisches Studium (FHöV NRW) und Fachpraktische Ausbildung (LAFP NRW und KPB) Reduzierung durch Umsetzung wesentlicher (Evaluations-) Erkenntnisse Ausgleich zwischen den Trägern der fachpraktischen Studienanteile Konzentration auf wesentliche Trainingsinhalte

9 Reduzierung der Trainingszeit
Umsetzung wesentlicher (Evaluations-) Erkenntnisse Integration von Teilmodulen des Berufspraktischen Trainings (BPT) in Kernmodultrainings Kernbereichsübergreifende Trainings bei vergleichbaren Inhalten Zusammenfassen von BPT-Teilmodulen Reduktion von 9 auf 5 Teilmodule BPT

10 Reduzierung der Trainingszeit
Ausgleich zwischen den Trägern der fachpraktischen Studienanteile Verkehrskontrollen Fahrpraxis im öffentlichen Verkehrsraum Vertiefung von Trainingsinhalten

11 Reduzierung der Trainingszeit
Konzentration auf wesentliche Trainingsinhalte Stärken des LAFP NRW konsequent nutzen Umstellung bei der Vermittlung der körperlichen Leistungsfähigkeit/Rettungsschwimmen Einweisung (Laufen, Rettungsschwimmen, Hindernisparcours) Hinführung zur Selbstverantwortlichkeit Beratung und Unterstützung Abnahme der Prüfung

12 (2) Teilung der Trainingszeit
Jeweils ein halber Einstellungsjahrgang im Training Auslastung der Sachressourcen insgesamt 50 Wochen im Jahr Flexibilisierung des Einsatzes und der Qualifizierung der Lehrenden in der Ausbildung (LiA)

13 (3) Parallele Qualifizierung
Wegfall des Qualifizierungsquartals Neukonzeption der Qualifizierung Einsatz der LiA Im Training In der eigenen Qualifizierung Als Qualifizierer Urlaubszeiten

14 Die Ausbildung am LAFP NRW
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Dr. Kerstin Lüdke, LAFP NRW, TD 52.3


Herunterladen ppt "Das Training im reformierten Studiengang"

Ähnliche Präsentationen


Google-Anzeigen