Nadia Schiffmacher, Did. del Ale 2008

Präsentation zum Thema: "Nadia Schiffmacher, Did. del Ale 2008"—  Präsentation transkript:

1 Nadia Schiffmacher, Did. del Ale 2008
Frontalunterricht Nadia Schiffmacher, Did. del Ale 2008

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3 Orientierungsphase Plenum Wie ist die Sitzordnung in eurer Klasse?
Was wisst ihr über Frontalunterricht? Habt ihr schon Erfahrung mit Frontalunterricht? Brücke >> Vorwissen und Vorerfahrungen der Ss. Phasen

4 Rezeptionsphase Plenum
Diese Präsentation der Verschiedenen Phasen des Frontalunterrichts und einige andere Merkmale Lehrstoff auf geordneter Weise vorgestellt Lehrstoff auf geordneter Weise vorgestellt. Phasen

5 Einige Merkmale des Frontalunterrichts:
Zum Lehrer und Wandtafel hin ausgerichtete Sitzordnung Zeitliche Gliederung nach 45-Minuten Lektionen Lehrer -> Brennpunkt des Geschehens -> meisten sprachlichen Äuserungen Ausstattung des Raumes(Medienformen) Demonstrationsmaterial Wandtafel Folie Video DVD Computer Phasen

6 Interaktionsphase - + Individuell
Was ist das POSITIVE und was das NEGATIVE des Frontalunterrichtes? + - …… Persönliche Bedeutung, wichtige Einsichten ausarbeiten. Phasen

7 Festigungsphase Individuell ÜBUNGEN: Zuordnen Unterscheiden Bewerten
Vergleichen Kenntnisse und Fertigkeiten üben Phasen

8 Übungen: Bildet Sätze aus den Ergebnissen der positiven und negativen Beurteilungen, indem ihr vergleicht. Ich finde …. doch… …. aber … Meiner Meinung nach .... Positiv am F. Ist ..... Ordnet folgende Phasen: a) Festigungsphase b) Rezeptionsphase c) Interaktionsphase d) Anwendungsphase e) Orientierungsphase Phasen

9 Anwendungsphase Individuell Hausaufgaben
Erworbene Kenntnisse auf neue Fälle und neue Gebiete übertragen. Neue Nutzungsperspektiven verknüpfen. Phasen

10 Hausaufgaben: Wie hat sich der Frontalunterricht im Zeitlauf entwickelt? Woher stammt er? Schreibe einen Aufsatz, indem du deine Meinung über die Vor- und Nachteile des Frontalunterrichts äußerst. Phasen