H-Kurs Kollegium Spiezmoos

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1 H-Kurs Kollegium Spiezmoos
TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos H-Kurs Kollegium Spiezmoos Gespräche führen Intervisionsmodell kennen lernen 1.Sept. 09 TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Programm Gesprächskompetenzen erweitern Bereitschaft, eigenes Verhalten zu reflektieren und Rückmeldungen zu geben und entgegen zu nehmen. Bereitschaft, sich zu öffnen, Vertrauensbasis schaffen. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Programm Gegenseitiges Vertrauen = Grundlage für Gespräche und Intervisionen. Qualitätsmerkmal für Gespräche: konstruktive Grundhaltung sich selbst und dem andern gegenüber. Keine Abwertungen, weder sich selbst, noch andern gegenüber. +/+ Haltung – wenn möglich TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Kontaktgruppe Diese Gruppe plante den ersten Nachmittag zum Thema ‚Gespräche führen‘. Herzlichen Dank! H.J. Eine Zusammenfassung der Planung findet sich ebenfalls auf dieser Website. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Themensuche zu zweit Die Teilnehmenden suchen zu zweit mögliche Themen für Intervisionen und ‚aktives Zuhören‘. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Themensuche TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Themensuche TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Themensuche TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Das Blumenmodell Das Intervisionsmodell hilft, ein Gespräch strukturiert durchzuführen. Die Leitung wechselt von Mal zu Mal. Lehrpersonen verfügen über viele persönliche Vorerfahrungen . Selbstbeschränkungen sind notwendig. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Bei der Intervision steht Ratsuchende mit ihrer Fragestellung im Mittelpunkt. Die Teilnehmenden stellen sich und ihre Erfahrungen in den Dienst des Ratsuchenden. Keine Selbstprofilierungen, keine Konkurrenz unter den Teilnehmenden. Transaktionen mehrheitlich ER – ER. (Erwachsenen-Ich/Erwachsenen-Ich) Keine Wertungen. ‚Zeitstrukturierung wichtig. Verantwortlich: Vorgängig bestimmte Leitung. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Qualitätskriterium auch hier: Der Ratsuchende soll optimal durch die Gruppe beraten werden. Alle können einen Beitrag leisten. Gefahr: ausufern, ‚roten Faden‘ verlieren. Intervision verlangt hohe Konzentration von den Beteiligten: Achtsamer Umgang mit der Zeit. (max Minuten) TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision von Andi Vater lässt sich durch seine Tochter vom verbindlichen Elternabend entschuldigen. Grund: Arbeit. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi Reger Meinungsaustausch TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi Zitate von verschiedenen Teilnehmenden während der Diskussion: Gleichgültigkeit oder Unsicherheit? Wie reagiert Schule auf solche Verhaltensweisen? TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Forts. Diskussion Was passierte an früheren Elternabenden? Was unternehmen, damit der Vater das nächste Mal kommt? Vater wird gebüsst TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi Ergänzung am Schluss: Kind wollte nicht nach Hause gehen, weil die Eltern die Note 2 1/2 hätten unterschreiben müssen Kind darf keine ungenügenden Noten nach Hause bringen Das ist Grund f Andi, dass er mit dem Vater das Gespräch aufnehmen wird. Schwierige Einschätzung des Vaters Gespräch m solchem Vater: ev jemanden beiziehen, der Gespräch begleitet und beobachtet, leitet. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi Vereinbarung m Vater erarbeiten, Gespräch protokollieren Andi will Elternabend m ihm allein klären Angst des Kindes, ungen Noten zu zeigen: Andi froh, wenn jemand zweites dabei sein kann, leitet Weitere Variante: Weiter leiten an Sozialdienste oder SK, wenn Prozedere schon mehrmals durchfgeführt wurde TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervision Andi TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervisionsgruppe TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervisionsgruppe TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Intervisionsgruppe TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

32 Intervision in Gruppen
TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos Intervision in Gruppen TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Anmerkungen H.J. Warum Fotos?: Sie stellen eine Art ‚Gedächtnisprotokoll‘ zum nachträglichen Rekonstruieren des Verlaufs dar. Es handelt sich um Fragmente. ‚Gespräche führen‘ beinhaltet Selbst-und Fremdwahrnehmung. Wie verhalte ich mich, welche Gesten setze ich ein, welche Mimik, wie spreche ich? Was nehme ich diesbezüglich bei meinem Gegenüber wahr? TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,

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Ausblick Die Gruppen führen bis zum 5. Januar je 2-4 Intervisionen durch. Dienstag, 5. Jan. 2010, 1615 – 1815 Uhr Standortbestimmung, Rückblick auf die Intervisionen. Ausblick. Kursthema am : Aktives Zuhören als Grundkompetenz für die Gesprächsführung. TA h-Kurs Kollegium Spiezmoos, Gespräche führen, Intervision, ,