Pädagogische Konferenz

Pädagogische Konferenz
20. Oktober 2017 15:15 bis 17:00 Uhr Protokoll: Mag. Claire BOUTEILLER-HEISSLER Pädagogische Konferenz,

Pädagogische Konferenz, 20.10.2017
Tagesordnung Beschlussfassung der Themenbereiche für RDP- und AP-mündlich Rollenklärung PFE (SQPM) und SCC (MMM) – Bericht Ergebnis der Schulwahlbefragung Lernpfad Vorstellung Feldversuch „TEAM Klasse“ Umsetzung Lehrplan 2016 und vorgezogener Lehrplan Unser Weg zur NOST Pflichtpraktikum – Zuständigkeiten Termine Informationen Allfälliges Pädagogische Konferenz,

Listen Anwesenheitsliste Elternsprechtag – Anwesenheit: Fr, 1.12., 14:00-18:00 Uhr Elternsprechtag Ausmaß der Anwesenheit von Teilbeschäftigten: mehr als 19,5 WE: 4 h 17,...-19,5 3,5 h 14, h 11,5 – 14 2,5 h 10 – 11,49 2 h Weniger als 10 WE 1h SCHILF-Anmeldungen: : „Respekt im Schulalltag – fordern und fördern“ : „Abschlussarbeit und praxisorientierte Diplomarbeit“ Themenbereiche für mAP und mRDP Schulleiter-Feedback – QIBB – TAN Pädagogische Konferenz,

1. Themenbereiche mRDP und mAP Themenbereiche wurden inkl. Prüfungsstoff (überwiegend) zeitgerecht übermittelt. Bei jedem Prüfungsgebiet steht, entweder „Keine Änderung“ oder „Neu“ Neu bedeutet, zumindest ein Wort wurde geändert – somit braucht es neue Kärtchen zum Ziehen. Alle Prüfer/innen zum HT 2018 bestätigen HEUTE durch ihre Paraphe die Richtigkeit der Themenbereiche. Themenbereiche und Prüfungsstoff wird auf die entsprechenden Klassenlaufwerke gelegt. Danke für die Evaluierung und Adaptierung der Themenbereiche! Pädagogische Konferenz,

1. Themenbereiche mRDP und mAP Rückblick: Kombinationen von Pflichtgegenständen zu Prüfungsgebieten hat die Schulleiterin in den ersten 3 Schulwochen durch Anschlag bekannt zu geben. Geschichte-ARGE-Leiterin hat rechtzeitig nach Schulbeginn mit mir Kontakt aufgenommen, um zu klären, ob eine bestimmte Fächerkombination, die sich im Vorjahr im AL-NEU nicht bewährt hat, weiter anzubieten. Ich bin diesem Wunsch nachgekommen! Weitere Anregungen kamen zu Schulbeginn nicht, daher sah ich auch keine Veranlassung, weitere Veränderungen vorzunehmen. Pädagogische Konferenz,

1. Themenbereiche mRDP und mAP Ausblick: Lehrplan 2016 erreicht zum HT 2019 in der FW und im AL die abschließenden Prüfungen. DAHER: Eine Prüfungsordnung für den Lehrplan 2016 MUSS erlassen werden. Sobald diese Prüfungsordnung erlassen ist, wird sie an der Schule kund getan. ARGE-Wünsche hinsichtlich Kombinationen sind „ohne Aufforderung“ an die Schulleiterin heranzutragen. Pädagogische Konferenz,

2. Rollenklärung SQPM und MMM Schulqualitätsprozessmanagerin (SQPM) – 2,5 RST: Daniela PFEIL-ZEILINGER ( PFE ) * Durchführung der QIBB-Abfragen * Leitung der Steuergruppe * Unterstützung der Direktorin in der Schulentwicklungsarbeit Erstellung des Schulprogramms inkl. der Zeitschiene und Entwicklungsziele – wird alle 2 Jahre erstellt Sj 17/18 ist ein „Zwischenjahr“ für 18/19 und 19/20 muss ein neues Schulprogramm erstellt werden Pädagogische Konferenz,

2. Rollenklärung SQPM und MMM
Mittleres ManageMent (MMM) – 3 RST: Christian SCHARTNER ( SCC) * Projekt Lernpfad * Dokumentation UDLM und Fertigstellung Gesamtkonzept * Konzeptentwicklung: „35 Jahre HBLW Linz Landwiedstraße“ * Projekt „TEAM-Klasse“ Pädagogische Konferenz,

3. Rückblick : Peers-Schulung Vorbereitung der Schüler/innen von FW und HLW auf die Klassensprecherwahl durch die Peers Ausblick 24./ : 1,5 tägiger Klassensprecher-Workshop (1+2FW, 1HLW) : SCHILF „Respekt im Schulalltag – fordern und fördern“ : Jahrgangskonferenz 1 FW, 1HLW : Abschluss des Projektes im Rahmen des WIWE-Tages Pädagogische Konferenz,

3. Ausblick Der Abschluss betrifft ausschließlich die Projektbegleitung. Weitergeführt werden Klassenregeln – diese werden in der nächsten SGA-Sitzung beschlossen – leider abgesagt – Elternvertretung konnte nicht teilnehmen Jahrgangskonferenz vor dem Elternsprechtag Vorbereitung der 1. HLW und FW auf Klassensprecherwahl Eventuell: Klassensprecherworkshop Pädagogische Konferenz,

4. Ergebnis der Schulwahlbefragung 257 Fragebögen wurden von Schüler/innen der Klassen ausgewertet 47 (von 87) Eltern der 1. HLW haben via Papierfragebogen rückgemeldet Mehrfachnennungen waren möglich – Ergebnis in Prozent: THESE: Wichtiger Faktor ist neben dem Internet die Mundpropaganda! Pädagogische Konferenz,

4. Ergebnis der Schulwahlbefragung Ausschlaggebende Gründe für 47 HLW-Eltern – offene Antwort: 18 Matura mit Berufsausbildung 10 Sprachangebot 9 Wunsch des Kindes 7 Gastronomie/Kochausbildung 5 Verschiedene Kulturen und Vielfältigkeit 3 Sozialer Zweig 2 Wirtschaft / Nähe zum Wohnort / Positive Rückmeldungen von Verwandten 1 Gute Ausbildung / Möglichkeit Studium in alle Richtungen / Lehrer / Guter Umgang Lehrer und Schüler / Guter Ruf der Schule PC Programme Danke an Daniela für die Organisation und Auswertung! Pädagogische Konferenz,

5. Lernpfad Im Schulprogramm der HUM ist ein Landesschwerpunkt „Lernen an unserer Schule“. Unsere Schule hat folgenden Aktionsplan an die LSI gemeldet: „Wir konzentrieren uns auf die Weiterentwicklung der Lernpfade HLW und die Entwicklung eines Lernpfades für die FW.“ Monika und Christian haben das Skriptum überarbeitet und den Lernpfad erweitert. DANKE! Allen Stammlehrpersonen ging das Lernpfadskriptum zu. Hiermit ergeht der Auftrag, den Lernpfad in den entsprechenden Jahrgängen und Klassen umzusetzen! Pädagogische Konferenz,

5. Lernpfad: Aufgaben Pädagogische Konferenz,

6. Feldversuch: TEAM-Klasse In der Steuergruppe wurde am einstimmig beschlossen, diesen Feldversuch dem Lehrer/innenkollegium vorzustellen. Ideengeber: Christian Schartner Auftraggeberin: Elisabeth Vormayr Pädagogische Konferenz,

6. Ausgangslage Ein beträchtlicher Teil der Schüler/innen bringt die Voraus- setzungen für den Besuch der Schule nicht mehr mit: im Fachlichen und Überfachlichen in der Lernhaltung in der Konzentrationsfähigkeit bei der Lernbereitschaft bzw. Motivation Diese Defizite kann die einzelne Lehrperson nicht lösen, wir brauchen ein pädagogisches Rahmenkonzept: Spielregeln für das Verhalten in der Klasse Unterrichtsstruktur und methodischer Rahmen Festlegung überfachlicher Kompetenzen Pädagogische Konferenz,

6. Feldversuch: Ziele und Inhalte Es geht um die Lernhaltung der Schüler/innen und den Aufbau einer konzentrierten Lernatmosphäre. Wir wollen durch einheitliches Lehrerhandeln die Lernhaltung der Schüler/innen neu „programmieren“: Taktprinzip: Konzentrationsphase – Erarbeitungsphase – Zusammenfassungsphase Methoden: klar und eindeutig – gemeinsamer Werkzeugkoffer Kernkompetenzen: „Lernpfad HBLW“ – das Thema „Sprechen & Gesprächsregeln“ Wir geben uns ein Maximum an gegenseitiger Unterstützung. Pädagogische Konferenz,

6. Feldversuch: Der Begriff Der Feldversuch läuft unter dem Begriff „TEAM- Klasse“. Lehrpersonen verstehen sich als Team mit gleichen Zielen und einem gemeinsamen Rahmen. Wir wollen die Klassen zu TEAMs formen und dem Begriff im Unterricht konkrete Bedeutungen geben: T eilhaben: Aufmerksamkeit, Rahmen, Methodik E ntdecken: Abwechslung, Verständlichkeit A nstrengen: Aufgaben, Regeln, Atmosphäre M itkommen: maßgeschneiderter Unterricht Pädagogische Konferenz,

6. Ablaufplanung Jahrgangskonferenz am 27. November: Konkretisierung des Projekts; Leitfaden Klassenkonferenzen am 27. November: Entscheidung über Teilnahme am Feldversuch Jänner und Februar: schulinterne Fortbildung zur Unterrichtsgestaltung; Leitfaden fertig Semesterende: Information der Schüler/innen über den Feldversuch Jahresende: Evaluation und Entscheidung über Fortsetzung Pädagogische Konferenz,

6. Feldversuch: TEAM-Klasse QIBB-Bundesschwerpunkt: Förderung, Individualisierung Wir haben im Aktionsplan 2017/18 Kollegiale Fallberatung – Vorbereitung der Instrumente dafür bis Im Rahmen der Jahrgangskonferenz am sollten diese Instrumente vorgestellt werden. Es gibt nun 2 Möglichkeiten: * Entscheidung für TEAM-Klasse ODER * Kollegiale Fallberatung Pädagogische Konferenz,

6. Feldversuch: TEAM-Klasse Bitte auf das Einrichten von Förderkursen nicht vergessen! Pädagogische Konferenz,

7. Umsetzung Lehrplan 2016 Lehrplan 2016 und die vorgezogenen Lehrpläne sind ab der 10. Schulstufe semestriert. „Die Semesterdenke und Semesterhandlung ist unabhängig von NOST ja oder nein seit 2014/15 aufgrund des Lehrplanes für alle HUM P F L I C H T !“ Es ist UNZULÄSSIG, Unterrichtsstoff von einem Semester auf das andere zu verschieben. Jede Veränderung braucht einen SGA-Beschluss. Beschlüsse für: 10. Schulstufe KRM, 1AL GWV (Stundenplan) Pädagogische Konferenz,

7. Umsetzung Lehrplan 2016 Bis Ende Schuljahr 2019/20 hat jede Schule – für jeden zugänglich – für jeden Unterrichtsgegenstand für die Bildungs- und Lehraufgabe eines jeden Semesters eine Beschreibung (und jeweils zugehörige Beispiele), an Hand welcher möglichen Performanzen eine Leistung erbracht wird, die zur Beurteilung mit der Beurteilungsstufe Genügend führt. LSI gab dies via Landesleitungs-ARGE-Dienstbesprechung in Auftrag. * Lernziele in „schülergerechter Sprache“ – „was heißt das genau?“ – formulieren und mehrmals im Semester kommunizieren Schulinterne ARGE-Leiter/innen erhalten durch Landes-ARGE Informationen, wie bei der Umsetzung vorgegangen werden kann. Pädagogische Konferenz,

7. Umsetzung Lehrplan 2016 Formular erging mit Vorausmail zur Konferenz an alle. Die ARGES werden hiermit beauftragt, parallel zur Vorbereitung auf die NOST, diese Formulare zu befüllen. Die Dokumente sind in der Infothek abzulegen – Organisatorisches/Logistisches dazu ist noch zu klären. PFE bitte in den To-Do-Speicher aufnehmen. In der Diskussion werden Fragen entstehen – zu Klärendes bitte mit Betreff „Umsetzung Lehrplan 2016 / ARGE ....“ an Direktorin mailen. Pädagogische Konferenz,

8. Unser Weg zur NOST Beschluss der Steuergruppe vom sowie QIBB-Aktionsplan 2017/18: * Entwicklung der Mindestziele und Leistungsnachweise: 2HLW, 2FW und 1AL: 3HLW, 3FW und 2AL: * Die Ergebnisse werden auf U/Lehrer/innen gespeichert. GRI legt bitte Ordnerstruktur dafür an. Danke! Die allgemeindidaktischen Angaben sowie die Clusterangaben bilden das Deckblatt, für jedes Semester gibt es eine DIN-A4-Formatvorlage mit den vier Feldern: * Bildungs- und Lehraufgabe * Lehrstoff * Mindestanforderungen für positive Beurteilung ( sh. TOP 7.) * Leistungsnachweise (in offener Form) Pädagogische Konferenz,

8. Unser Weg zur NOST Die Ergebnisse der ARGEs zur NOST werden in der Praxis erprobt und sollen im Lauf der Zeit adaptiert werden, sofern es notwendig ist. Bei der Arbeit sollen wir auch die neunte Schulstufe mitdenken, obwohl diese nach dem bisherigen Modell gestaltet ist. Wichtig ist die Frage, wie wir die Schüler/innen in der 9. Schulstufe auf die zehnte vorbereiten. Etwaige Ergebnisse von Bundes- oder Landes-ARGEN bzw. aus anderen Schulen bitte an mailen – damit wir nicht überall das Rad neu erfinden müssen. Pädagogische Konferenz,

8. Unser Weg zur NOST Konkretisierung des Arbeitsauftrages: Christian hat ein Musterbeispiel, basierend auf einer Vorlage unserer LSI aus dem Vorjahr, entwickelt. Diese Vorlage wird PARALLEL zu neuem LSI-„Schüler-Formular“ befüllt. Bitte um Beachtung: LBVO hat sich nicht geändert und es steht vermutlich auch keine Änderung an! * Protokoll Italienisch-Landes-ARGE vom : ACHTUNG: Bei Nichterfüllung nur einer Kompetenz kann kein NG gegeben werden!! Es gilt die LBVO – „in den wesentlichen Bereichen nicht ausreichend erfüllt“. Pädagogische Konferenz,

8. Unser Weg zur NOST Bitte meine Vorausinformation zur NOST in Sachen Leistungsbeurteilung beachten – derzeit haben wir viele „Rechenmodelle, die zwar transparent sind, aber nicht im Sinne der LBVO! Ein „gesundes“ und vor allem „bewertbares“ Maß an „wesentlichen Bereichen“ festlegen. Die NOST-Semesterbeurteilungen dürfen nicht zu vermehrten schriftlichen Leistungsfeststellungen führen – das im Vorfeld bitte mitdenken und bereits jetzt „ausprobieren“. Es ist an der Zeit, das Zustandekommen der Noten an sich zu überdenken! Pädagogische Konferenz,

9. Zuständigkeiten Pflichtpraktikum Ausgangslage: Das Pflichtpraktikum wurde mit dem neuen Lehrplan ausgeweitet. Das Pflichtpraktikum muss im zugehörigen Pflichtgegenstand nachbesprochen werden. Die Zeiten sind vorbei, wo das Pflichtpraktikum ausschließlich im Bereich der Gastronomie durchgeführt worden ist. Danke an alle EW-Lehrerinnen, die bis dato pflichtbewusst und von vielen unbemerkt die Vor- und Nachbetreuung vorgenommen haben! Nun ergeht die Auftragsklärung, wer wofür zuständig ist: Pädagogische Konferenz,

9. Zuständigkeiten Pflichtpraktikum Nach Absolvierung des Praktikums: Fachlehrperson aus EW bzw. BW(PM) hat mit den Schüler/innen das Praktikum im Rahmen des Unterrichts nachzubesprechen und den Auftrag zu geben, die entsprechenden Formulare auszufüllen und gesamt als pdf-Dokument im Ordner Pflichtpraktikum auf dem Klassenlaufwerk unter folgender Bezeichnung zu speichern: Familienname_2017_EW oder BW (bei 2 gleichen Familiennamen noch den Anfangsbuchstaben des Vornamen ergänzen): * Praktikumsbericht lt. Vorlage der Schule * Arbeitszeugnis – von Betrieb ausgestellt * Selbstreflexion lt. Vorlage der Schule * optional: Arbeitsaufzeichnung – Formular der Arbeiterkammer Pädagogische Konferenz,

9. Zuständigkeiten Pflichtpraktikum Die Kontrolle von Vertrag, Zeugnis und Bericht muss in der Checkliste mit den Daten von Praktikant/in und Betrieb vermerkt sein -> Formular Schule: Übersicht_checkliste.doc Verwalten der Checkliste auf dem Klassenlaufwerk erfolgt durch den Klassenvorstand. Ist die Checkliste vollständig ausgefüllt, wird diese ausgeduckt, von den betroffenen Lehrpersonen und KV unterschrieben und als pdf zu den anderen Dokumenten hochgeladen. Danach wendet sich KV an GRI, mit der Bitte, den Praktikumsordner dauerhaft zu sichern. Bis Ende Oktober ist die QIBB-Evaluierung durchzuführen! TANs werden von PFE erstellt – KV koordiniert, wer die Evaluierung wann durchführt! Pädagogische Konferenz,

9. Zuständigkeiten Pflichtpraktikum AL als Herausforderung: Pflichtpraktikum muss bis zum Eintritt in den 3. Jahrgang erfolgt sein – Teilung des Praktikums möglich. FW-Absolvent/innen können auch in der Gastronomie ein Pflichtpraktikum absolvieren, haben aber keinen KRM-Unterricht mehr. Daher: BWPM/RW-Lehrperson ist für die verpflichtende Nachbereitung im Unterricht zuständig. Hilfestellung durch Andrea STALTNER bei der Umsetzung. Pädagogische Konferenz,

10. Termine Mo, : E. Klassensprechersitzung im Festsaal (inkl. Stv.) – Möglichkeit vom KRM-Unterricht zu entbinden? Mo, 6.11.: Start der neuen ÜK (4 M/16 B) Di, 7.11.: 1.E. AP-Info 3FW .. in den Klassen 2.E. RDP-Info 5HLW / 3.E. 3AL im 1FS Mo, , 10:00 Uhr: Abgabe Klausuren + Kompensations- aufgaben für RDP ABRW, AP D und AB RWWR Pädagogische Konferenz,

10. Termine Mi, , 10:30 Uhr: Abgabe ausstehende Reiserechnungen im Sekretariat, damit sie „hoffentlich“ noch für Budgetjahr 2017 wirksam werden. Es gilt allgemein: So schnell als möglich die RR legen! Di, , WiWe-Projekttag Do, /Fr, : Schulfotograf für Nicht-1. Klassen – Wunschtermine der KVs bitte an GAT Mo, , 14:00-17:00 Uhr Jahrgangskonferenz 1FW, 1HLW Pädagogische Konferenz,

10. Termine Fr, 1.12., 14:00-18:00 Uhr Elternsprechtag Für heute nicht Anwesende: Bis , 12:00 Uhr, bitte in die Liste im Sekretariat die Anwesenheitszeit eintragen, falls nicht vollbeschäftigt oder entschuldigt nicht anwesend. Mo, 4.12., 3.EH Vorweihnachtlicher Gottesdienst im Festsaal Pädagogische Konferenz,

10. Termine Schularzttermine werden tw. schleppend wahrgenommen: Last call: Mittwoch, 1.E 5B Abraham Anita, Topal Dilara 2.E 5A Madzar Petra, Osmanagic Amina, Schinagl Katharina, Stadler Sarah 3.E 5C Ahmeti Leotrim, Buchinger Magdalena 4.E 3AAL Saabieh Salma, Sijamhodzic Lejla Evakuierungsübung steht in den nächsten Wochen an – auf Hausschuhpflicht hinweisen – in Socken auf nasser Wiese kommt nicht gut an! Sneakers und Turnschuhe als „Hausschuhe“ sind erlaubt! Pädagogische Konferenz,

10. Termine Präsentationen AbA und DA: 17.4.: 3BFW Dir. Mag. Reinhard FURTLEHNER 18.4.: 3AFW Dir. OStR Mag. Regina REITER 19.4.: 5BHLW Dir. OStR Mag. Ulrike WEBERNDORFER 20.4.: 3ALB Mag. Michaela WUNDSAM 23.4.: 5CHLW Mag. Andrea ZAGLMAIR 24.4.: 5AHLW Mag. Doris SINGER 25.4.: 3AAL Mag. Karin FINK Pädagogische Konferenz,

11. Informationen COOL: Aufruf zur Ausbildung hat leider nicht gefruchtet Sj 17/18: 3 COOL-Klassen: 3AFW, 2AHLW, 2CHLW COOL-Lehrerteam für nächstjährige 1HLW gesucht Die „Leuchtturmschule“ Rohrbach klammert die FW aus. Vielleicht gelingt uns mit Konzentration auf HLW ein Re-Start. Mögliche KV für 1HLW-COOL-Klasse: OEL, WIM, ... Planungen für prov. LFV 18/19 starten demnächst, daher bitte um rasche Teamfindung. Pädagogische Konferenz,

11. Informationen ÖKOLOG: Anna STRASSER-ROSER hat 10 Jahre lang unsere Schule in Sachen ÖKOLOG begleitet, nach außen vertreten und Projekte dokumentiert. Danke für deine Arbeit! Ulrike BÖHMÜLLER ist bereit, ÖKOLOG-Ansprechpartnerin zu werden. Danke! Pädagogische Konferenz,

11. Informationen JKU – Institut Altrichter – Seminararbeit/Befragung: Mein Themenvorschlag am an JKU g t: Arbeitsplatzzufriedenheit Wie zufrieden bin ich mit dem Arbeitsplatz HBLW Landwiedstraße? Welche Stärken und Schwächen sehe ich an meinem Arbeitsplatz? Wie hat die Beschulung von Asylwerber/innen den Schulalltag und das Image der Schule verändert? – Auftragsklärungsgespräch stattgefunden PFE, VOR und 3 Studierende Pädagogische Konferenz,

11. Informationen LA und Exkursionen: Bitte um äußerste „Sparsamkeit“ in Abschlussklassen. Bitte in einer Klasse nicht einen „bevorzugten“ Tag wählen. Unterrichtsfreier Tag einer Lehrperson bietet sich an – hilft Supplierungen zu reduzieren. Klassenbuchschülerbuchungen bitte prüfen!!! Montag werden Daten ins Sokrates übernommen – Schülerstammblätter kommen zur Kontrolle in die Fächer der KVs Pädagogische Konferenz,

11. Informationen Schularbeitenpläne: Seufzzzzz Abgabetermin: 6. Oktober Urgenz bereits erfolgt NOOOCH 5 Pläne ausständig KV trägt Schularbeiten in Datenbank auf U/Lehrerinnen ein Jede Lehrperson kontrolliert bitte die Eingaben. „Überschreibungen“ sind nicht ausgeschlossen GAT nimmt Datenbank als Basis für Tagessupplierplan. WEBUntis versus Supplierplan: Lehrer hat bereits Stunde als SA eingegeben – GAT/VOR sehen das nicht im „Supplierprogramm“ – Stunden werden verschoben – Markierung bleibt trotzdem – bitte nachfragen und im Klassenbuch korrigieren. Pädagogische Konferenz,

11. Informationen * Benedikt EISSCHIEL ist nach 11-monatigem Krankenstand wieder im Betrieb – bitte „Stress“ vermeiden – Schüler/innen auf „korrekte“ Behandlung hinweisen Bei Vorkommnissen bitte unbedingt VOR, GAT oder Sekretariat umgehend verständigen * KOPIEN für Schüler/innen - Oberstes Gebot: REDUZIEREN Es werden KEINE Kosten für Kopien im Vorfeld eingehoben – BEREICHERUNG! Klassenkopien werden an Gordana LUKETINA gemeldet bzw. in eine Excelliste im Sekretariat eingetragen – PV bitte mit LUK klären Datum – Lehrperson – Anzahl – Gegenstand Schüler/innen einer Klasse werden die entsprechenden Kopien von ihrem Guthaben abgebucht.  Anlass: Infoveranstaltung zu „Haushalts- und Budget-angelegenheiten“ am LSR am Pädagogische Konferenz,

11. Informationen Anlass: Infoveranstaltung zu „Haushalts- und Budget-angelegenheiten“ am LSR am Bei mehrtägigen Schulveranstaltungen bitte beachten: Auf Anmeldezettel folgenden Hinweis von den Erziehungsberechtigten unterschreiben lassen: Ermächtigungserklärung: Ich stimme zu / nicht zu, dass ein allfälliger Restbetrag an meine Tochter / meinen Sohn direkt ausbezahlt werden darf. Verzichtserklärung: Ich stimme zu / nicht zu, dass ein Restbetrag, der unter einem Euro liegt, der Schule zu Gute kommt. Hinweis: max. 2 Euro gelten als „vertretbar“ Nehmen wir als Grenze 1 Euro? Pädagogische Konferenz,

11. Informationen Sitzgelegenheiten im AHS-Bereich sind AUSSCHLIESSLICH für Schüler/innen und LEHRPERSONEN der AHS angeschafft worden und nicht von der HBLW zu nutzen! QIBB – Schulleiterfeedback – bitte bis Ende November durchführen – Danke! Bitte selbst Feedback in zumindest einer Klasse einholen – QIBB-Individualfeedback bitte „testen“ bzw. fortführen Ein Parameter für unsere „Qualitätsarbeit“! Fortlaufendes Feedback an die Klassen: Immer wieder sagen, was gut läuft – was die Klasse schon besonders gut kann! Man kann in der Unterrichtsarbeit nicht genug loben! Danke an Dorrit für diese Anregung! Pädagogische Konferenz,

11. Informationen Ausblick Die Umsetzung unseres neuen Leitbildes steht an. Ziel sollte es sein, sich jedes Jahr einen der 6 Punkte genau anzuschauen. Dies wird ein Thema in der nächsten Steuergruppensitzung sein. Interessierte sind herzlich eingeladen, ihre Ideenspenden einzubringen und/oder bei der Entwicklung des entsprechenden Umsetzungsplans für unsere Schule, unser aller Arbeitsplatz, mitzuwirken. Pädagogische Konferenz,

11. Informationen Diebstähle Aussage zu Schulbeginn in einer 1. HLW: „Bei uns wird so viel gestohlen.“ .... Dieser Ruf kursiert nun unter den Eltern. Niemanden dazu verführen, Langfinger zu werden, wenn etwas „herumliegt“. Donnerstag um 13:30 Uhr – Sekretariat nicht besetzt – jemand in Lehrerzimmer hat „unangemessen“ reagiert – Schülerin wollte Diebstahl melden. Finanzielle Unterstützung durch den Elternverein Begründete Ansuchen ausschließlich via Direktion Pädagogische Konferenz,

11. Informationen FV PV .... Pädagogische Konferenz,

12. Allfälliges Pädagogische Konferenz,

Danke für die TEILHABE! Kommt gut nach Hause. Erholsames Wochenende! Pädagogische Konferenz,

Pädagogische Konferenz

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Pädagogische Konferenz"— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback

Anmelden

Anmeldung über soziales Netzwerk:

Pädagogische Konferenz

Ähnliche Präsentationen

Präsentation zum Thema: "Pädagogische Konferenz"— Präsentation transkript:

Ähnliche Präsentationen

Über Projekt

Feedback