Empirische Sozialforschung

Präsentation zum Thema: "Empirische Sozialforschung"—  Präsentation transkript:

1 Empirische Sozialforschung
Eine wissenschaftliche Arbeitsmethode zur Gewinnung gesicherter Erkenntnisse über z.B Einstellungen von Menschen in unserer Gesellschaft+

2 Einbau in die Seminarfacharbeit
1. Einleitung 2. 2.1 quellendistanzierter/ fachlicher Teil Schüler A Schüler B 2.3 3. Eigenanteil Schüler 3.1 Schüler A 3.1.1 Untersuchung zum Thema ... Problembenennung 3.1.2 Hypothesenbildung 3.1.3 Forschungsplanung (Forschungsstrategie,Methoden) 3.1.4 Forschungsdurchführung 3.1.5 Interpretation/ Auswertung der Ergebnisse 4. Zusammenfassung

3 3.1.1 Problembenennung/Fragestellung
Abgrenzung der Probleme, Notwendigkeit der Erklärungsbedürftigkeit Ausschnitt der sozialen Wirklichkeit bestehende Forschungsergebnisse (Bezug zum fachlichen Teil ist möglich) Auflösung in Fragestellungen ist möglich

4 3.1.2 Hypothesenbildung Zusammenhangshypothesen günstig
(Kausalhypothese) Ursache ---> Wirkung Untersuchung auf Ursache Untersuchung auf Wirkung logischen Zusammenhang herstellen zutreffend oder nicht zutreffend

5 Hypothesen Teil 2 Weitere Typen von Hypothesen sind möglich
Unterschiedshypothese: Männer und Frauen unterscheiden sich im Ausmaß sozialer Angst Veränderungshypothesen: Redeangst lässt sich über ein Trainingsprogramm reduzieren Ergänzung 2017

6 3.1.4 Forschungsplanung

7 Forschungsstrategie a) neue Daten oder alte Daten auswerten als Primär/ Sekundäranalyse (vorh.Daten) b) kurzfristig(Momentan- Querschnitt) langfristig( Beob./ Befr. zu mehreren Zeitpunkten)

8 Befragung Fragen nach Werthaltung, Gefühlen, Verhaltensregeln, Verhalten Merkmale : allgemeinverst. Worte, kurz, konkret, Vermeidung von: Suggestivfragen,hypothetischen Fragen, mehrfachen Sachverhalt, doppelte Negation Achtung: Befragungsgenehmigung (Formblatt) vom Schulleiter, Genehmigung der Eltern (u.18) Genehmigung ist bei Befragung/ Interview dabei Gesprächsprotokolle, Befr.zettel in den Anhang Genehmigung vom Schulleiter

9 Arten der Fragen Selektivtyp a) Ja /Nein b) mehrere Antworten c) skalierte Antworten (1-5) Offene Fragen/ Antworten (Interviewpartner kann eigene Gedanken äußern)

10 Friedrich- König- Gymnasium Suhl Ort, Datum Friedensstr. 1 98527 Suhl
Vorlage in dieser Form übernehmen Antrag auf eine Befragung Antragsteller: Name, Vorname Kurs Name, Vorname Kurs Verantwortliche/r Lehrer: Frau/ Herr…im Rahmen der Facharbeit, Seminarfacharbeit…… Ziel der Befragung: …(Angaben zur Seminararbeit, Facharbeit, Untersuchungsschwerpunkte im Auftrag des Friedrich- König- Gymnasium Suhl befragter Personenkreis: ……(Schüler im Alter von…oder Frauen im Alter von………) Hinweis: Befragung erfolgt anonym. Bei Jugendlichen unter 18. Jahren wird die Einverständniserklärung der Erziehungsberechtigten zur Befragung eingeholt- 2. Satz nur, wenn dies notwendig ist Anzahl: (der befragten Personen) Fragen: 1……………… 2……………… 3………………usw. oder siehe Anhang Art der Auswertung: Die Auswertung erfolgt anonym innerhalb der Seminarfacharbeit/ Fach/ Belegarbeit. Die Arbeit ist im Gymnasium einsehbar. Genehmigung Schulleiter:……………………… …………………………… Ort, Datum Unterschrift (Genehmigung ist bei der Befragung mitzuführen und auf Verlangen der befragten Person zu zeigen)

11

12 3.1.5 Forschungsdurchführung
Testdurchlauf mit kleiner repräsentativen Gruppe praktische Probleme logische Probleme Änderung der Befragung Hauptbefragung/ Hauptanalyse Formulierung von weiteren Problemen, welche für die Auswertung relevant werden können

13 3.1.6 Interpretation/ Auswertung der Ergebnisse
Zusammenhang zwischen Hypothesen und Ergebnissen der Befragung herstellen Präsentation in Form von Tabellen, Grafiken, Diagramme in geeigneter knapper Form zur Beweisführung einsetzen, Fragen nennen Schlussfolgerungen sind möglich Fehlerbetrachtung (doc)

14

15 Soziogramm

16 4. Zusammenfassung Abstract:
In den Abstract werden bei einer wissenschaftlichen Arbeit folgende Inhalte für den Leser zusammengefasst: Thema, Theorie, Fragestellung, Methode, Hauptergebnisse und Fazit als Quintessenz der Studie Abstract wird i.R. an die Stelle der Einleitung gestellt

17 Hinweise/ Bemerkungen
Internetquellen max. 1/3, haben einen Verfasser (spezielle Angabe) sind fehlerhaft (mathe-online) Wikipedia i.R. nicht zitierfähig für wissensch. Arbeiten (eigener Überblick) Uni Bibliotheken Jena, Erfurt, Ilmenau, SM Siehe Semi-Beleg_Formatierung.docx bzw. das LB: Das W-Seminar