Teachers Day 5.Oktober 2014 http://youtu.be/zTZvoATz3fs.

Präsentation zum Thema: "Teachers Day 5.Oktober 2014 http://youtu.be/zTZvoATz3fs."—  Präsentation transkript:

1 Teachers Day 5.Oktober 2014

2 You are the message!

3 Ein zweiter Blick auf die Schulkultur
Lernende Schulen Ein zweiter Blick auf die Schulkultur

4 Elemente von Schulkultur: Was wirkt?
Wie wir mit-einander arbeiten Wie wir mit Schüler/innen arbeiten Wie wir Probleme lösen Karen Seashore Louis University of Minnesota

5 Problemfindung + Problemlösung
Probleme zeigen sich durch Störungen Umgekehrt: Kreative Störungen zeigen Probleme, die sich nicht zeigen, auf

6 Mehrwert durch kreative Störung in der Praxisentwicklung
Musterwechsel Entwicklung von next practice Kreative Störung Entwicklung Stabilität best practice good practice critical instability Prozess der Neuorientierung Michael Schratz: Unterrichts-und Schulentwicklung als Bildungsauftrag

7 3 Sichten auf die Profession
Technische Sicht: Praxis als Handwerk Komplizierte Sicht: Praxis als ein Set von Praktiken, die optimiert werden können Komplexe Sicht: Praxis als situiert und wissens-generierend Marilyn Cochran-Smith Boston College

8 Praxis als Phänomen des Dazwischen
Praxis entsteht in den Interaktionen zwischen Werkzeugen, Routinen, Strukturen und Menschen. Praxis wird von der Situation konstruiert. Die Situation ermöglicht und schränkt ein. Jim Spillane, Northwestern University

9 2 Thesen Die NMS erzeugt neue Situationen, in denen die Menschen interagieren. Innovationen sind Veränderungen in den Interaktionen, die durch neue Tools, Routinen und Strukturen begünstigt werden. Wie wir miteinander arbeiten Wie wir mit Schüler/innen arbeiten Wie wir Probleme lösen

10 Tools 4.0-Skala Differenzierungsmatrix Kompetenzdiagramm

11 Wahrnehmen & Deuten Kontext Verhalten Strategien Werte & Normen Essenz
Welche Tools, Routinen und Strukturen haben wir an der Schule verändert bzw. neu eingeführt? Wie wirkt sich das auf die Praxis aus? Was machen wir jetzt anders? Wer nimmt das wahr? Wo wollen wir hin? Welche Strategie verfolgen wir? Aus welchen Selbstverständnissen heraus handeln wir? Was macht unsere Schule aus? Kontext Verhalten Strategien Werte & Normen Essenz

12 Schuljahr 2014/15 ausblick

13 Qualifizierungslehrgang Lerndesign G6 2. Jahr
WEST: V, T, Sbg, Stmk, K, OÖ 9. – SL + LD, St. Johann/P. OST: Bgl, Nö, Wien 16. – SL + LD, Brunn/Geb. Bundesweit 29.9. – LD, St. Johann/P BLA3 (ZLS) RLA3 (PH) BLA4 (ZLS) RLA4 (PH)

14 Einladung: Erprobungsaufgabe SS14
Aufgabenstellungen nach Webb Zu einem Lernthema – idealerweise als Lerndesign vorbereitet – 4 Aufgaben auf dem Komplexitätsspektrum von Webb erstellen und erproben. Wer bereit ist, stellt diese Aufgaben im Online Lernatelier zur Verfügung – “PLG1: Aufgabenkultur”.