Brüche in der Biographie - Umgang mit Brüchen in der Personalselektion

Präsentation zum Thema: "Brüche in der Biographie - Umgang mit Brüchen in der Personalselektion"—  Präsentation transkript:

1 Brüche in der Biographie - Umgang mit Brüchen in der Personalselektion
NDS Philosophie + Management 26. Oktober 2006, Jörg Lienert cke“

2 ? cke“

3 Wir verkaufen in erster Linie Sicherheit.
Brüche sind ein Dilemma. Aber aufschlussreich.

4 1. Beispiel

5 2. Beispiel Inserat Mövenpick

6 Leistung entsteht in der Beziehung.
Sind Brüche relevant? 3. Beispiel

7 Was müssen wir wissen, um zu verstehen?
Wir müssen die relevanten Fragen stellen.

8 Leistung entsteht in der Beziehung.
Jemand muss passen. Menschen müssen anschlussfähig sein.

9 „Konstanz“ ist unser kultureller Mythos, der volkswirtschaftlich nützlich und individuell schwierig ist.

10 Abbildung NZZ. Schweiz Wettbewerbsführend

11

12 „Innerlicher“ Bruch oder „äusserlicher“ Bruch?
Entscheidend: Was hat jemand aus einem Bruch gelernt.

13 Bruchsituation Burnout
Das Übermass an Papierkrieg und Routine Die enttäuschte Rollenerwartung Gefangensein in der beruflichen Situation Die „verfehlten“ Lebenspläne Eine narzistische Persönlichkeitsstruktur Nach Dr. med. Th. Knecht, psychiaterische Klinik Münsterlingen

14 Abbildung Zeitungsartikel Thomas Wellauer

15 Der persönliche Umgang mit Unsicherheit bestimmt die unternehmerische Persönlichkeit.

16 Wie vorgehen? Alle Antennen ausfahren. Fragen stellen. Gesunder Menschenverstand. Zweifel ernst nehmen.

17 Einblick in unser MPA-Tool zu Potential
«Bei dieser Geschichte mit den zwei Riesenkoffern am Wiener Flughafen schellten eigentlich alle Alarmglocken.» Einblick in unser MPA-Tool zu Potential

18 Kunden ich Kandidat

19 MPA - validierte Vergleiche

20 » Zusammenfassend: Brüche haben 2 Seiten
Wandel ist normal, spannend, Erwartung Erneuerung, Erkenntnis, Neuordnung Lernsituation: Adaption an das Neue Talente zeigen sich: Pioniere, Energie, Fähigkeit zu Handeln, Vitalität, Prioritätensetzung, Flexibilität Tabula rasa: bereinigte Situationen und Neuorientierung, Ziele neu befragen Live-Assessment, es zeigt sich viel (Muster, Critical Insidents) Trennungskultur entwickeln, gewinnen Wandel ist anstrengend, Spannung Sicherheit wird erschüttert Lernsituation: Lernverweigerung Lähmung zeigt sich: Druck macht übervorsichtig, Verlustängste, auch Bewährtes geht über Bord Tabula rasa: Konflikte, Unglück, Burnout, Opfer, Nutzniesser von Opfern Live-Assessment, Vertrauen kann erschüttert werden, Peters-Prinzip Scherbenhaufen, verlieren

21 Unser Prozess: 5 Schritte – 1 Ziel
Brüche bewusst thematisieren Informationsbasis Rekrutierung Selektion Einführung Entscheiden In Szenarien denken Hinterfragen und Horizont öffnen Welche Kompetenzen und Fähigkeiten fehlen im Team? Aufmerksamkeit und Querver- gleich am Markt Mehr- dimensionaler Approach Beobachtung und Aussensicht Talente und USP‘s Sicherheit im Entscheid Mut zur Lücke Die ersten 100 Tage Optimale Leistungs- entfaltung Im Inserat auf „genormte“ Ausbildungs- vorgaben verzichten Interessante „Bruch“-Kandidat- Innen in die engere Wahl nehmen System KandidatIn mit Kundensystem abgleichen: - Wahrnehung - Irritationen - Interaktion, Gesprächssituationen - Assessments Brüche, Risiken, Konsequenzen nochmals thematisieren Massnahmen Sorgfalt

22 cke“ Wer gut sieht, staunt doppelt. Danke für Ihre Aufmerksamkeit.
Verband Schweizer Augenoptiker cke“ Danke für Ihre Aufmerksamkeit.