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Veröffentlicht von:Teresia Rappold Geändert vor über 10 Jahren
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Rahmenkonzept Kinder- und Jugendkulturarbeit in Hamburg Neue Chancen im Kooperationsfeld von Kultur, Schule und Jugendhilfe
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Aufbruchstimmung In der Schule und an ihren Grenzlinien zu freier Kulturarbeit und Jugendhilfe entwickelt sich ein Interesse, bisher unverbundene Arbeitsansätze - ganz im Sinne einer Kultur des Aufwachsens stärker aufeinander zu beziehen und damit Kindern und Jugendlichen verbesserte Ausgangsbedingungen für eine gelungene Bildungsbiografie und die Entwicklung ihrer Persönlichkeit zu bieten.
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Potenziale Orte Theater für Kinder, Fundus-Theater, Kindermuseum, Hamburger Puppentheater, Kampnagel Jugendtheater, Staatliche Jugend- musikschule, Jam Liner, Kinderbibliothek, LOLA, KulturA... Projekte/ Veranstaltungen TuSch, Kinderfilmring, Festival KinderKinder, Hamburger Jugendmediale, Opera Piccola, HÖB-Leseförderung, Reise in die Musik des 21. Jahrhunderts, … Service/ Kommunikation MuseumsDienst, Thalia-Treffpunkt, JIZ und Kulturring der Jugend, LAG Info Service, FLAKS, TIDE Kinderfernsehen,...
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Aufbruchsignale I.Das strukturelle Defizit von Schule muss behoben werden II.Bildung ist mehr als Schule III.Die Ganztagsschule kommt IV.Kultur öffnet Welten – Kulturelle Bildung als Schlüsselkompetenz
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Ziele des Rahmenkonzepts Kinder- und Jugendkulturarbeit in Hamburg -Kräfte der Akteure bündeln und Synergien schaffen -Vielfalt der Angebote und Trägerstrukturen pflegen -Innovative Potenziale der Akteure fördern -Qualität der Angebote sichern -Öffentliche Aufmerksamkeit auf Kinder- und Jugendkultur lenken. -Kultur als Lebenskunst erfahrbar machen -Zugang zu Kunst und Kultur erleichtern
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Das Rahmenkonzept benennt mit Handlungsfeldern eine geeignete Kooperationsbasis -Kulturelle Bildung als Schlüsselkompetenz -Transkulturelle Dynamik -Schule und kulturelle Bildung -Lokale Vernetzung, globaler Horizont: zeitgemäße Stadtteilkultur -Demokratie: Mitbestimmung und Gestaltung -Mediale Initiativen -Bewegungskultur -Kulturelle Traditionen -Öffentlichkeitsarbeit -Ausbildung, Fortbildung und Forschung -Koordination, Schnittstellen, Netzwerke
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KulturBildung Jugendhilfe Das Netzwerk Kinder- und Jugendkulturarbeit wird zum...
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… Netzwerk kulturelle Bildung -Projektgruppe Kinder- und Jugendkultur -LAG Kinder- und Jugendkultur e.V. -JIZ/ Kulturring der Jugend -MuseumsDienst -Kulturpartner an Hamburger Schulen -Kultureinrichtungen und –projekte, Künstlerinnen und Künstler -Einrichtungen und Projekte der Jugendhilfe
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de II.Drei Ganztagsschulen als Pilotschulen mit kulturellem Profil (G Chemnitzstraße, GS Harburg, GY Klosterschule)
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de II.Drei Ganztagsschulen als Pilotschulen mit kulturellem Profil (G Chemnitzstraße, GS Harburg, GY Klosterschule) III.Ausdifferenzierung von TuSch – Kooperationsprojekte von Theatern und Schule
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de II.Drei Ganztagsschulen als Pilotschulen mit kulturellem Profil (G Chemnitzstraße, GS Harburg, GY Klosterschule) III.Ausdifferenzierung von TuSch – Kooperationsprojekte von Theatern und Schule IV.Die Etablierung des Projekts Orchestermusiker gehen in Schulen
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de II.Drei Ganztagsschulen als Pilotschulen mit kulturellem Profil (G Chemnitzstraße, GS Harburg, GY Klosterschule) III.Ausdifferenzierung von TuSch – Kooperationsprojekte von Theatern und Schule IV.Die Etablierung des Projekts Orchestermusiker gehen in Schulen V.Gründung eines Impulsfonds zum freiwilligen sozialen Jahr in der Kultur
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Erste Maßnahmen I.Erhöhung der Angebotstransparenz im Kooperationsfeld Schule/außerschulische Kultureinrichtungen und Projekte www.kulturnetz.hamburg.de II.Drei Ganztagsschulen als Pilotschulen mit kulturellem Profil (G Chemnitzstraße, GS Harburg, GY Klosterschule) III.Ausdifferenzierung von TuSch – Kooperationsprojekte von Theatern und Schule IV.Die Etablierung des Projekts Orchestermusiker gehen in Schulen V.Gründung eines Impulsfonds zum freiwilligen sozialen Jahr in der Kultur VI.Weitere Impulsprojekte im Umfeld der Jugendhilfe
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Informationsservice: JIZ + Kulturring der Jugend
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Weitere Projekte: -LAG Infobrief (Förderung der KB) LAG Newsletter (Förderung der KB)
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Weitere Projekte: -LAG Infobrief (Förderung der KB) LAG Newsletter (Förderung der KB) -Hamburger Mediennetzwerk (LAG, LI, JIZ, TIDE)
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Weitere Projekte: -Kinderkulturseite im Abendblatt + Datenbank Kinder.hamburg.de (JIZ, LAG, KB) -LAG Infobrief (Förderung der KB) LAG Newsletter (Förderung der KB) -Hamburger Mediennetzwerk (LAG, JIZ, TIDE) -Kooperation mit der PwC-Stiftung: 50.000 EUR - Impulsfonds kulturelle Bildung
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Weitere Projekte: -Kinderkulturseite im Abendblatt + Datenbank Kinder.hamburg.de (JIZ, LAG, KB) -LAG Infobrief (Förderung der KB) LAG Newsletter (Förderung der KB) -Hamburger Mediennetzwerk (LAG, JIZ, TIDE) -Kooperation mit der PwC-Stiftung: 50.000 EUR - Impulsfonds kulturelle Bildung -Europäischer Kongreß KINDER ZUM OLYMP 22.-24.9.05 in Hamburg/ Kampnagel mit Royston Maldoom (Rhythm is it) und Hamburger Hauptschülern aus Langenhorn
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Perspektive: Das Netzwerk kulturelle Bildung ist Grundlage für die Entwicklung eines Curriculums kulturelle Bildung.
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Kommen wir ins Gespräch...
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