Die Gymnasiale Oberstufe

Präsentation zum Thema: "Die Gymnasiale Oberstufe"—  Präsentation transkript:

1 Die Gymnasiale Oberstufe
Abitur 2015

2 Allgemeine Informationen (Qualifikationsphase/ Abitur) Informationen zu den Bedingungen für die Wahlen im Bi-Zweig Informationen zu CertiLingua Versetzungsbedingungen

3 Planung der Schullaufbahn
3 Aufgabenfelder: Sprachlich-künstlerischer Bereich Gesellschaftswissenschaftlicher Bereich Mathematisch-naturwissenschaftlicher Bereich Wahl zwischen 2 Schwerpunkten verpflichtend: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Sprachlicher Schwerpunkt

4 Aufgabenfelder und Fächer außerhalb der Aufgabenfelder
Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch alle Fremdsprachen Kunst und Musik Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Geschichte, Sozialwissenschaften, Geographie, Erziehungswissenschaft Philosophie Aufgabenfeld III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Mathematik Biologie, Physik, Chemie, (Informatik) außerhalb der Aufgabenfelder Religion Sport Projektkurse 4

5 Merkregeln Aus den 3 Aufgabenfeldern muss jeweils mindestens ein Fach durchgehend belegt werden (bis zur Q2.2 (einschl.)) In jedem der 3 Aufgabenfelder muss in jedem Halbjahr mindestens ein Fach mit Klausuren belegt werden. Im Abitur müssen die 3 Aufgabenfelder abgedeckt sein. Sport muss bis zur Q2.2. (einschließlich) belegt werden. Nach der Wahl in der Einführungsphase kann kein neues Fach hinzugewählt werden.

6 Fächerangebot unserer Schule

7 Fächer EF1 EF2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Englisch Französisch
Aufgaben-Felder Fächer Einführungs-phase Qualifikationsphase Abitur-fach I EF1 EF2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Deutsch Fremdsprachlicher Bereich Englisch Französisch Lateinisch Italienisch Neuanfang Spanisch musischer Bereich Musik Kunst Ergänzung Literatur

8 Erziehungswissenschaft Sozialwissenschaften
EF1 EF2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 II Geschichte Bilingual/CL Erdkunde Philosophie Erziehungswissenschaft Sozialwissenschaften Ergänzung

9 EF1 EF2 Q1.1 Q1.2 Q2.1 Q2.2 Mathematik Biologie bilingual Physik
III Mathematik naturw. Bereich Biologie bilingual Physik Chemie technisch. Bereich Informatik Religionslehre Kath. Kath. CL Ev. Sport Vertiefungskurse Mathematik/Englisch Projektkurse

10 Abitur 4 Abiturfächer 2 Leistungskurse, 2 Grundkurse
1 Grundkurs schriftlich 1 Grundkurs mündlich (im Abitur) (die Grundkurse müssen in der Qualifkationsphase durchgängig schriftlich belegt werden)

11 Abiturbedingungen Die 3 Aufgabenfelder müssen abgedeckt sein
Das 1. Aufgabenfeld kann nur durch Deutsch oder eine Fremdsprache abgedeckt werden Unter der 4 Abiturfächern müssen 2 der Fächer Deutsch, Mathematik, Fremdsprache sein Religion kann im Abitur das Aufgabenfeld 2 abdecken (Pflichtbedingungen im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld bleiben davon unberührt.)

12 Konsequenzen der Bedingungen für die Wahl der Abiturfächer
(2 Fächer aus D, M, FS): Folgende Abiturfachkombinationen sind – unabhängig von der Wahl als LK oder GK – ausgeschlossen: - zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft und Kunst/Musik  Folgende Kombinationen bedingen Mathematik als Abiturfach: die Wahl von Kunst oder Musik die Wahl von zwei Fremdsprachen die Wahl von zwei Gesellschaftswissenschaften

13 Belegungsverpflichtung
Die Qualifikationsphase 2 Leistungskurse 8 Grundkurse - Ggf. Projektkurs und Leistungskurse werden 5-stündig unterrichtet. Grundkurse werden 3-stündig unterrichtet. Ausnahmen: neu einsetzende Fremdsprache: 4-stündig (nur als Grundkurs möglich) Projektkurse: 2-stündig Im Schnitt mind. 34 Wochenstunden 13

14 Qualifikationsphase 2 Leistungskurse (5std.)
Ein Leistungskurs muss sein: Fremdsprache (fortgeführt) Mathematik Naturwissenschaft Deutsch Nicht mögliche Kombinationen u.a.: Geschichte, Kunst Pädagogik, Erdkunde 2 Naturwissenschaften

15 Verpflichtungen für die Kurse in der Qualifikationsphase (GK / LK)
Aufgabenfeld I Deutsch (bis Q2.2.) Fremdsprache (bis Q2.2) Kunst, Musik, Literatur (mind. 2 Kurse) Aufgabenfeld II Eine Gesellschaftswissenschaft bis Q2.2 2 Kurse Geschichte, Sozialwissenschaften (auch als Zusatzkurse in Q2.1, Q2.2 möglich) Aufgabenfeld III Mathematik (bis Q2.2) Naturwissenschaft (Biologie,Physik,Chemie)(bis Q2.2) Religion (bis Q2.2) Sport ( bis Q2.2)

16 Verpflichtungen für die Kurse in der Qualifikationsphase (GK / LK)
Schwerpunkt beachten! 2 Fremdsprachen oder 2 Naturwissenschaften (Biologie, Physik, Chemie, Informatik) müssen bis Ende Q2.2 belegt werden

17 Die Qualifikationsphase – Pflichtfächer
(als Grundkurs oder Leistungskurs) Fach Q1 Q2 Deutsch X eine Fremdsprache Kunst oder Musik oder Literatur (in Q1) eine Gesellschaftswissenschaft Geschichte (alternativ in Q2) Sozialwissenschaften (alternativ in Q1) Mathematik eine Naturwissenschaft (Bi, Ch, Ph) Religion Sport Weitere Fremdsprache oder weiteres Fach aus dem Aufgabenfeld III Weitere Fächer zur Erfüllung der Wochenstunden und Kursanzahl nach Wahl im Rahmen des schulischen Angebots (u.a möglich: 1 Projektkurs) 17

18 Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase
Die vier Abiturfächer Deutsch Mathematik Eine Fremdsprache (immer die neueinsetzende FS) Eine weitere FS oder ein weiteres Fach aus dem naturwissenschaftlichen Bereich. Im letzten Halbjahr gelten Sonderregelungen! 18

19 Bilingualer Zweig Jahrgangsstufen Q1/Q2 Abitur LK Englisch
1 bilinguales Sachfach (schriftlich) Abitur Bilinguales Sachfach ist 3./4. Abiturfach

20 Insgesamt 102 Wochenstunden
Schullaufbahnbeispiel 1: Naturwissenschaftlicher Schwerpunkt Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 Deutsch x Englisch LK Kunst Geschichte 5 Sozialwissenschaften 4. 6 Mathematik 3. 7 Biologie 8 Physik 9 Religion 10 Sport WStd 34 40 34 WStd. Insgesamt 102 Wochenstunden 20

21 Insgesamt 104 Wochenstunden
Schullaufbahnbeispiel 2 – Fremdsprachlicher Schwerpunkt (bilingual) Einführungsphase Abiturfach Q1 Q2 Anzahl der anrechenbaren Kurse 1 2 3 4 Deutsch LK x Englisch Französisch Spanisch (neu) 5 Kunst 6 Sozialwissenschaften -- SZ 7 Geschichte (bi) 4. 8 Mathematik 3. 9 Biologie (bi) 10 Religion 11 Sport 34 WStd. WStd 35 40 Insgesamt 104 Wochenstunden 21 21 21

22 Projektkurse  Angebot der Qualifikationsphase.
 Zweistündiger Jahreskurs, ggf. schuljahresübergreifend (Q1/Q2).  Anbindung an ein Referenzfach (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Qualifikationsphase), ggf. auch fächerverbindend oder fachübergreifend.  Die Belegung ist optional.  Jahresnote am Ende des PK, Anrechnung im Umfang von 2 Grundkursen oder alternativ als bes. Lernleistung (dann wie ein fünftes Abiturfach).  Abgrenzung von der Obligatorik des Lehrplans.  Gruppenarbeiten auch im Rahmen der Abschlussleistung sind möglich.  Die Belegung entpflichtet von der Erstellung einer Facharbeit 22

23 Option: Zusatz zum Abitur
zwei Fremdsprachen aus der Sek I bis ins Abitur (Note 1 bis 2) in der Qualifikations-phase zwei Jahre Teilnahme an bilingualen Modulen kurzes Auslands- projekt und schriftliche Dokumentation (10S.) Nachweis „europäischer Kompetenzen“

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25 Zulassung zum Abitur – Leistungsdefizite (weniger als 5 Punkte)
Bei Einbringung von: Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 Leistungskursdefizite Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossen werden. In Block I müssen mindestens 200 Punkte erreicht werden.

26 Berechnung der Gesamtqualifikation
Block I (mindestens 200, höchstens 600 Punkte) Einbringung von 35 – 40 anrechenbaren Kursen der 4 Halbjahre der Qualifikationsphase Pflichtkurse gem. § 28 APO-GOSt Leistungskurse werden doppelt, Grundkurse einfach gewertet. Endnote im Projektkurs kann im Umfang von 2 Halbjahresnoten auf die Grundkurse angerechnet werden. Berechnung gemäß Formel: E I = (P : S) x 40 E I = (Gesamt-)Ergebnis Block I P = Erzielte Punkte in den eingebrachten Fächern in vier Schulhalbjahren S = Anzahl der Schulhalbjahresergebnisse (doppelt gewichtete Fächer zählen auch doppelt). Block II (mindestens 100, höchstens 300 Punkte): Leistungen in der Abiturprüfung (fünffache Wertung)

27 Schritte zur Berechnung von Block I Anzahl anrechenbare Kurse
Beispielberechnung Qualifikationsphase Schritte zur Berechnung von Block I Prüfung, ob 38 Kurse anrechenbar sind (Vertiefungsfächer und Kurse mit 0 Punkten sind nicht anrechenbar) :  hier 41 anrechenbare Kurse Festlegung der 35 Pflichtkurse (27 GKe plus 8 LKe) Feststellung, ob die zulässige Anzahl der Defizite überschritten wurde.  Nein Berechnung des Punktedurchschnitts auf der Grundlage von Punkt 2 (Leistungskurse zählen doppelt!): a) Leistungskursbereich: 59 Pkte x 2 = 118 Pkte. b) Grundkursbereich: PKte. c) Summe Pkte. d) Durchschnitt: 375 : 43 (Lke zählen doppelt!) = 8,65 P. 5. Verbesserung des Durchschnitts: Prüfung, ob weitere Wahlkurse über dem errechneten Durchschnitt liegen:  Ja: Ku (Q 2.2); IF (Q1.2) 6. Berechnung des Endergebnisses aus Block I a) Addierung der Kurse aus 5 zum Ergebnis aus 4c: = 393 b) Anwendung der Formel E I = (P : S) x 40 (393 : 45) x 40 = 349,33  349 Punkte Beispiel einer Berechnung Fach Abi-fach Q1 Q2 Anzahl anrechenbare Kurse 1. 2. 3. 4. D 8* 7* 4 E 5* 6* KU (7) 10* 9 SW -- 2 GE LK 9* M BI CH 11* IF (8) 3 KR SP Eph: 34 WStd WStd 34 36 33 41

28 Beispielrechnung Abiturbereich
Fach Punkte Mathematik 10 Geschichte 8 Deutsch Biologie 9  35 Abiturprüfungen: Aus der Qualifikationsphase: 349 Punkte Punktzahl: 35x5 = 175 Gesamtpunkzahl: 524 Abiturnote: 2,7