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Präsentation zum Thema: "       ."—  Präsentation transkript:

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3 Zusammensetzung der Noten im Abschlusszeugnis der Realschule
Die FÜK Note zählt zum Gesamtschnitt, sowie zum Durchschnitt der Kernfächer.

4 Prüfung Die schriftlichen Prüfungsarbeiten in den Fächern Deutsch, Mathematik, und Englisch werden von der Fachlehrkraft der Klasse und anschließend von einem Zweitkorrektor der Partnerschule korrigiert. Die optionalen mündlichen Prüfungen in Deutsch, Mathematik und Englisch werden vom Fachlehrer der Klasse, einem weiteren Fachlehrer der THR und dem Vorsitzenden der Partnerschule abgenommen. FÜK (dazu später mehr)

5 Nichtteilnahme/Rücktritt
Kann eine Schülerin/ein Schüleraus wichtigen Gründen (z.B. Krankheit) nicht an der Prüfung teilnehmen, so ist dies der Schule vor Prüfungsbeginn mitzuteilen. Bei Krankheit ist ein ärztliches Attest vorzulegen. Tritt eine Schülerin/ein Schüler die Prüfung an, kann rückwirkend kein wichtiger Grund (z. B. Krankheit) für die Nichtteilnahme geltend gemacht werden. Kann eine Schülerin/ein Schüler aus einem anerkannt wichtigen Grund nicht an der Prüfung teilnehmen, kann dieser Prüfungsteil in einem Nachtermin nachgeholt werden.

6 Täuschungshandlungen, Ordnungsverstöße

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8 Schreibgerät Die Schüler sind darauf hinzuweisen, in der Prüfung dokumentenechte Schreibgeräte zu verwenden. Nicht zulässig ist das Schreiben mit Bleistift bzw. anderen radierbaren Stiften (Ausnahme: Anfertigen von Skizzen und Zeichnungen). Mit Rücksicht auf die Korrekturfarben der Erst- und Zweitkorrektur sind die Schüler anzuhalten, beim Schreiben ausschließlich die Farben schwarz oder blau zu verwenden.

9 Fächerübergreifende Kompetenzprüfung (FÜK)
Die Reflexion über Themenwahl, Arbeitsprozess und Dokumentation ist ebenfalls Gegenstand der Präsentation und des Prüfungsgesprächs und fließt damit in die Beurteilung mit ein.

10 Ziel der fächerübergreifenden Kompetenzprüfung im Rahmen der Realschulabschlussprüfung ist, dass Schüler im Team eine komplexe Fragestellung projektorientiert bearbeiten und ihre Ergebnisse dokumentieren, präsentieren und reflektieren. Jede Gruppe formuliert ihr Thema und reicht dieses bis ein. Die Schulleitung genehmigt das Thema nach Beratung durch die Fachlehrer. Sie weist den Schülergruppen zwei Lehrkräfte zur Beratung und Begleitung zu. Das Thema wird in den Gruppen im Verlauf des 10. Schuljahres projektorientiert bearbeitet. Zusätzlich steht eine intensive Phase von ca. 3 Wochen im Anschluss an die Bekanntgabe der Jahresleistungen zur Verfügung. Die Gruppe erstellt eine Dokumentation, die rechtzeitig ( ) vor der Prüfung abgegeben wird. Die Beratungstermine sind verpflichtend und wichtig um Fehlentwicklungen zu vermeiden ( z.B. Thema verfehlt…) Zur Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung finden die Schülerinnen und Schüler einen Schülerleitfaden auf der Homepage der THR.

11 Spätester Beginn der Vorbereitung auf die mündliche Prüfung

12 Wir möchten, dass alle es schaffen!!!
Abschlussfeier Wir möchten, dass alle es schaffen!!!