Vorbereitet zur Rechenübung – Die HAITI-Methode

Präsentation zum Thema: "Vorbereitet zur Rechenübung – Die HAITI-Methode"—  Präsentation transkript:

1 Vorbereitet zur Rechenübung – Die HAITI-Methode
Unterstützung der Selbstlernphase Studierender zur Vorbereitung auf Rechenübungen

2 Was heißt HAITI? Man könnte diese Abkürzung so übersetzen:
Hausaufgaben werden am Ende der Übung aufgegeben Alleine versuchen, die Aufgaben zu lösen Im Team die Probleme besprechen und gemeinsam Lösungen finden In der nächsten Übung werden nur die Restprobleme besprochen TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

3 Wie funktioniert es? Speziell in der ersten Übung (Zeitaufwand ca. 30 Minuten): Die Methode wird vom Übungsleiter erklärt. Es werden Lerngruppen gebildet, die jeweils einen wöchentlichen Treffpunkt vereinbaren und einen Sprecher bestimmen. Der Sprecher der Lerngruppe bildet das Bindeglied zum Übungsleiter. Es wird ein Termin für die wöchentliche Rückäußerung der Lerngruppensprecher an den Übungsleiter vereinbart. In jeder Übung (kein zusätzlicher Zeitaufwand): Es werden Hausaufgaben zur Bearbeitung aufgegeben. TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

4 Wie funktioniert es? Zwischen den Übungen (Zeitaufwand ca. 15 bis 30 Minuten): Die Studierenden bearbeiten zunächst jeweils für sich allein die Hausaufgaben. Dann trifft sich die Lerngruppe und die Studierenden bearbeiten die Aufgaben gemeinsam. Der Lerngruppensprecher informiert den Übungsleiter mit Hilfe des Lerngruppenbriefes per darüber, welche Schwierigkeiten es in der Gruppe gab und welche Aufgaben nicht gelöst werden konnten. Der Übungsleiter analysiert die Lerngruppenbriefe und gestaltet die nächste Übung entsprechend: Er behandelt nicht die Aufgaben, die ohnehin von den meisten Studierenden gelöst werden konnten, sondern geht spezifisch auf die genannten Schwierigkeiten ein. TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

5 Ziele und Vorteile Konzept zur Beseitigung des „Übungsfrustes“
Aufbrechen des Konsumverhaltens der Studierenden Aktivierung der Teamarbeit Stärkere Studierende helfen Schwächeren Studierende werden zu kontinuierlicher Arbeit angehalten Sinnvolle Steuerung des Verhältnisses von Präsenz- und Selbstlernzeit Reduzierung des Vorbereitungsaufwandes für die Prüfungen TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

6 Beispiel für einen Lerngruppenbrief
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7 Beteiligung an der Gruppenarbeit (1)
Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge Bachelor-Studiengang Angewandte Naturwissenschaft, 1. Semester Übung 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Gr. 1 Gr. 2 Gr. 3 Gr. 4 Summe 19 18 15 17 14 Anteil 53% 100% 95% 63% 68% 79% 89% 74% TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 20. März 2014

8 Beteiligung an der Gruppenarbeit (2)
Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge Bachelor-Studiengang Geoökologie, 1. Semester Übung 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Gr. 1 Gr. 2 1 Gr. 3 Gr. 4 Gr. 5 Gr. 6 Gr. 7 Gr. 8 Summe 28 30 37 31 34 29 25 32 26 20 22 Anteil 70% 75% 93% 78% 85% 73% 63% 80% 38% 65% 50% 55% TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

9 Ergebnisse bei den Klausuren (1)
Modul: Höhere Mathematik 1 für naturwissenschaftliche Studiengänge WS 2011/12 WS 2012/13 WS 2013/14 Stdg. Anz. Æ % BCH 30 4,24 60 33 3,38 42 31 3,33 29 BNAT 4,16 61 24 3,02 18 3,22 44 BGÖK 47 4,66 83 59 3,88 54 3,05 25 BGM 51 4,77 90 4,12 55 64 %-Durchfallquote TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

10 Ergebnisse bei den Klausuren (2)
Modul: Höhere Mathematik 2 für naturwissenschaftliche Studiengänge SS 2012 SS 2013 SS 2014 Stdg. Anz. Æ % BCH 22 3,98 50 28 3,32 32 27 3,30 7 BNAT 24 3,26 33 25 3,18 21 3,10 29 BGÖK 23 4,53 74 17 3,19 18 19 2,54 5 BGM 15 4,40 73 35 4,29 63 3,85 58 %-Durchfallquote TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014

11 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
… und zum Schluss Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Kontakt: Dr. Udo Lorz Tel.: Web: TU Bergakademie Freiberg | Fakultät für Mathematik und Informatik | | Vorbereitet zur Rechenübung - Die HAITI-Methode | 30. September 2014