Projekt zur Leseförderung

Präsentation zum Thema: "Projekt zur Leseförderung"—  Präsentation transkript:

1 Projekt zur Leseförderung
zeitgemäßer und ganzheitlicher Förderunterricht im Bereich Leseförderung

2 Konzeption „Was ist uns wichtig?“
Projekt zur Leseförderung Umwelterziehung als Leitgedanke Leseangebote für Schülerinnen und Schüler aller Leistungsgruppen Nachhaltigkeit Weiterführung des Projekts Handlungs- und produktions - orientierter Literaturunterricht Einbindung AG Schulgarten Kooperation mit dem Landesbund für Vogelschutz (LBV) Themenschwerpunkt „Lebenswelt der Insekten“ Jahrgangsstufen übergreifendes Arbeiten „Füreinander und Voneinander“

3 Projekt zur Leseförderung
Aktionen Herr Adler Planung und Bau eines Insektenhotels Forderkurs 4 Vorträge zum Thema „Lebensraum der Insekten“ Kooperation mit dem Landesbund für Vogelschutz (LBV) Anlegen einer Wildblumen- / Fettwiese Ausstellung Themenwände „Insekten“ AG Schulgarten Planung und Bau einer Kräuterspirale Bau, Bepflanzung und Bewirtschaftung von Hochbeeten Erstellen einer Gartenmappe Führung durch die Tongrube Muggenbach Naturführerin Fr. Eppler Herr Daubner Jahrgangsstufen -übergreifende Leseförderung Tandemlesen Förderkurse 4/5 Leseförderung Förderkurs 5 Förderkurs 1 / 2 Bau von weiteren kleinen Insektenhotels Projekt zur Leseförderung

4 Didaktische Überlegungen
Projekt zur Leseförderung Ganzheitliche Förderung Selbstbewusstsein Sozialkompetenz schülerorientiert Leseaktivitäten für zu Hause Evasorisches Lesen Transparenz von Förderung gegenüber Schule und Elternhaus Handlungs- und produktionsorientierte Leseförderung Förderung des Leseinteresses Förderung von Lesefertigkeit und Lesefähigkeit zum Ziel der Entwicklung von Lesekompetenz Förderung von Präsentationsfähigkeit Diagnosegeleitetes Vorgehen Förderplanung Evaluation

5 Qualitätskriterien Projekt zur Leseförderung
Kooperation mit anderen Institutionen und externen Partnern Prozessorientierung Flexibilität kollegiale Beratung Schülerorientierung Schülermitverantwortung Jahrgangsstufen - übergreifendes Arbeiten Evaluation Einbindung vorhandener Informationen: Diagnostik Förderplanung Ganzheitlichkeit Fächerübergreifendes Arbeiten