Rahmenkonzept Beratung- Förderung-Begleitung

Präsentation zum Thema: "Rahmenkonzept Beratung- Förderung-Begleitung"—  Präsentation transkript:

1 Rahmenkonzept Beratung- Förderung-Begleitung
Bilingualer Unterricht an Berufsfachschulen

2 Begriffe: Beratung einmalige bzw. zeitlich befristete Hilfestellungen an Lernende zu spezifischen Fragestellungen

3 Beispiele Beratung Anlaufstellen bei persönlichen Schwierigkeiten
Psychologische Anlaufstellen Zuweisungsberatung für Fördermassnahmen Ombudsstellen

4 Begriffe: Förderung Inhalt: strukturierte Angebote für Lernende im Hinblick auf Lernzuwachs und Lernfortschritte Fokus: Lernende mit Lerndefizite oder Lernende mit besonderen Interessen und Begabungen

5 Beispliele Förderung Frei- und Stützkurse Bili-Unterricht
Vorbereitung auf Wettkämpfe Mobilitätsangebote Talentförderprogramme

6 Begriffe: Begleitung in einer Lernvereinbarung festgelegte Beziehung zwischen Lernenden und Begleitpersonen

7 Beispiele Begleitung Fachkundige individuelle Begleitung (FiB)
Coaching Vorbereitung auf ein Auslandpraktika Lernbegleitung in Verbindung mit beschlossenen Fördermassnahmen

8 Anhänge des Rahmenkonzepts «B-F-B»
Anhang 1: FiB Anhang 2: bili (Kopien)

9 Aufgaben und Kompetenzen der Berufsfachschulen
Bedarfserfassung und Planung Erarbeitung eines Schulkonzepts Erstellung der Angebote Information an Lernende und Lehrbetriebe Durchführung und Qualitätssicherung

10 Inhalte Schulkonzept «B-F-B»
Grundsätze Verantwortlichkeiten und Nahtstellen Zielsetzungen falls FiB im Angebot: separates FiB-Konzept falls bili im Angebot: separates bili-Konzept

11 Finanzierung FiB: separat geregelte Finanzierung
Alle andere Angebote, inkl. Bili: 5% Pauschale berechnet anhand der Lektionenzahl der beruflichen Grundbildung

12 Verteilung Finanzierung
Die Schulleitung entscheidet über die Verteilung der 5% Pauschale Finanzierung bili: das MBA empfiehlt das Weiterführen der bisherigen zentralen bili-Finanzierung

13 Anforderungen bili-Lehrpersonen
Ausbildung als Berufsschullehrperson Methodisch-didaktische Zusatzausbildung Sprachniveau B2 für BK-Lehrpersonen, C1 für alle anderen

14 Sprachliche Anforderungen für bili
Anerkanntes Sprachdiplom auf dem geforderten Niveau falls Niveau vorhanden (ohne Diplom): Validierung MBA falls Niveau nicht vorhanden: sprachliche Weiterbildung

15 Ziel MBA: Bili-Berechtigung für alle Lehrpersonen, die die 3 Anforderungen erfüllen Bemerkung: Lehrpersonen, die noch keine Kopien zu den 3 Anforderungen geschickt haben, sollten diese baldmöglichst zustellen, gilt auch für Lehrpersonen mit ausgestellter bili-Berechtigung

16 Bili-Entwicklung Erstellen bili-Materialien
Erstellen bili-Lernziele in den einzelnen Fächern Erstellen bili-Abschlussprüfungen Last but not least: vernetzen, vernetzen, vernetzen

17 Together we can change the world