Beobachtungsaufgabe für diese Sitzung

Präsentation zum Thema: "Beobachtungsaufgabe für diese Sitzung"—  Präsentation transkript:

1 Beobachtungsaufgabe für diese Sitzung
Parallelauftrag Beobachtungsaufgabe für diese Sitzung Führen Sie in dieser heutigen Sitzung eine kleine teilnehmende Beobachtung durch. Sie wählen einen beliebigen Zeitpunkt von jetzt bis 13:45. Sie beobachten teilnehmend „etwas“ für ca. 1 Minute (nach Möglichkeit, „ganze“ Situationen, mit Anfang und Schluss einer Szene, wenn es sowas bei Ihrem „etwas“ gibt). Dabei machen Sie sich stichwortartige Notizen. Sie formulieren ca. 5 Minuten lange diese Notizen zu einem Beobachtungsprotokoll mit ganzen Sätzen aus. Einige Ihrer Beobachtungsprotokolle werden im zweiten Teil der Sitzung vorgestellt. Leseauftrag: Müller u.a. und/oder Livingstone: Aufgabe: Wie wird hier formal-nonformal.informell definiert – Skizze machen, Ziel: Unterschiede kennen der Definitionen und der Texte…

2 Grenzbereiche des Schulischen
Seminar: Grenzbereiche des Schulischen 2. Sitzung am Dienstag, Kurze Vorstellung von mir. Was ist Schule? Was ist Unterricht? Was ist lernen? Ethnomethodologische Perspektive: Was muss man tun, um Lernen herzustellen Wie ist das (von außen) beobachtbar (nicht Tests!) Herstellung von Lernen außerhalb formaler schulischer Unterrichtsstrukturen? Dr. Michael Hecht

3 Ziele für 2. Sitzung Nach dieser Sitzung …
… kennen Sie die Definitionen von informellem, non-formalem, formalem Lernen … haben Sie ein erstes Beobachtungsprotokoll geschrieben … kennen Sie einige Tipps und Fallen aus der Literatur für Ihre eigene Beobachtungen

4 Die heutige Sitzung Parallele Beobachtungsaufgabe
Definitionen informell - non-formal - formal Beobachten Lernen (Textarbeit) Auswertung eigene Beobachtungen Beobachtungsthemen

5 Definitionen/Skizze von formalem-nonformalem-informellem Lernen
Leseauftrag Leseauftrag bis zum Müller, Burkhard/Schmidt, Susanne/Schulz, Marc (2008): Wahrnehmen können. Jugendarbeit und informelle Bildung. (hier: Einführung S ) und/oder Livingstone (2005): Formen des Lernens und die Organisation von Bildung im Übergang zum Erwachsenenalter: eine kanadische Perspektive (hier nur S ) (stehen als pdf in OPAL unter Ordner) Lese-Frage: Definitionen/Skizze von formalem-nonformalem-informellem Lernen Leseauftrag: Müller u.a. und/oder Livingstone: Aufgabe: Wie wird hier formal-nonformal.informell definiert – Skizze machen, Ziel: Unterschiede kennen der Definitionen und der Texte…

6 Unterricht – Entschulung – „Alltag“
drei Lernformen Unterricht – Entschulung – „Alltag“ formal – nonformal - informel Über Definitionen austauschen: Beispiele geben Bei Livingstone: Unterscheidung Lernen-Bildung Unterscheidung intentional-diffus bei Informellem lernen und Bildung! Testfragen: Entschulungsprojekt? Ich lerne etwas von Barrie Bennett?

7 Georg Breidenstein: Ethnographisches Beobachten
Texte über Beobachten Georg Breidenstein: Ethnographisches Beobachten Heike de Boer: Pädagogische Beobachtung Sabine Reh: Beobachtungen aufschreiben In: de Boer/Reh (2012): Beobachtung in der Schule – Beobachten lernen Lesefrage: 3 Dinge, die die anderen Gruppen aus diesem Text wissen müssen, wenn sie ab morgen beobachten gehen… Einstieg in Besprechung: Wer hat schon beobachtet? Praktika: Sozialform, didaktisches Zeil, Methode, Medien, …

8 Beobachtungsauftrag bis zum 1.11.16
Verfassen Sie ein Beobachtungsprotokoll über eine (informelle oder non-formale) Lernsituation Ihrer Wahl und senden Sie diese bis 10:00 Uhr am an meine adresse. Länge ca. 3-5 Seiten, je länger, desto bessere Grundlage; re-writing…