Prüfungsthema SDT. Kontext: Entdeckung von Signalen (z.B. krankhafte Veränderungen, technische Störungen, fehlerhafte Bauteile...) Auf welche Weise können.

Präsentation zum Thema: "Prüfungsthema SDT. Kontext: Entdeckung von Signalen (z.B. krankhafte Veränderungen, technische Störungen, fehlerhafte Bauteile...) Auf welche Weise können."—  Präsentation transkript:

1 Prüfungsthema SDT

2 Kontext: Entdeckung von Signalen (z.B. krankhafte Veränderungen, technische Störungen, fehlerhafte Bauteile...) Auf welche Weise können Sie die Entdeckungsrate erhöhen? Beschreiben Sie die Möglichkeiten! Arbeitsgedächtnisbelastung reduzieren Salienz des sich verändernden Stimulus erhöhen Exzentrizität im visuellen Feld verringern Sichtbarkeit der Veränderung erhöhen Wahrscheinlichkeit der Veränderung erhöhen Aufmerksamkeitszuwendung zum Ort der Veränderung erleichtern

3 Arbeitsgedächtnisbelastung reduzieren Targetbeispiele zeigen Standardrepresentation des Targets (z.B. defektes anstatt normales Teil) → Erlaubt einfachen Vergleich Reduzieren der Anzahl und Art potentieller Targets – Nicht: „Suchen Sie Objekte die rot sind oder eckig oder einen Riss haben“ – Nur eine zu erkennende Veränderung auf einmal – Jeder Inspizierer sucht nach einem bestimmten Target – Reduziert die Gedächtnisbelastung und erlaubt automatische Verarbeitung Notwendigkeit zum Erinnern von Handlungsschritten minimieren

4 Salienz des sich verändernden Stimulus erhöhen Merkmals- anstatt Konjunktionssuche Saliente Alarme Redundante Kodierung – Mehrere sensorische Modalitäten, z.B. visuell und akustisch

5 Salienz des sich verändernden Stimulus erhöhen Zielreiz vergrößert darbieten und/oder Kontrast/Helligkeit verändern Binokulare Rivalität nutzen

6 Exzentrizität im visuellen Feld verringern Informationen nahe am Handlungsort und in Leserichtung darbeiten

7 Sichtbarkeit der Veränderung erhöhen Kontrast zum Hintergrund (z.B. durch Einfärben mit Kontrastmittel im MRT) Mittlere räumliche Frequenzen Verzerrende Kontexteinflüsse ausschalten (Vermeiden optischer Täuschungen) Aufmerksamkeitsanziehende Stimuli verwenden – z.B. Bewegung, schneller Wechsel zwischen der Anzeige von aktuellem und gutem Prototyp → der Defekt “blinkt auf” Lange Bewegungssequenzen komprimieren z.B. Radar: Trennung von Signal (kohärente Bewegung) und Rauschen (zufällig)

8 Störung der Blut-Hirn-Schranke nach einem ischämischen Hirninfarkt. T1-gewichtete Sequenzen links ohne, rechts mit Kontrastmittel

9 Wahrscheinlichkeit der Veränderung erhöhen Gefälschte Zielreize darbieten

10 Aufmerksamkeitszuwendung zum Ort der Veränderung erleichtern Reduzieren oder Variieren der Gesamtereignisrate (Darbietungszeit erhöhen um längere Verarbeitungszeit zu ermöglichen) Training (um Zielreizerkennung zu automatisieren)