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Seite 1 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Sprachlandschaften Die Sprachen in unserer Umgebung
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Seite 2 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Linguistic Landscape Englisch für „sprachliche Landschaft“/„Sprachlandschaft“ Sichtbarkeit von Sprache im öffentlichen Raum visuell gestaltete Sprache = Texte auf Schildern und Beschriftungen Handge machte Schilder Kritzeleien Private Schilder Aus- hänge Offizielle Beschil- derung Laden- fronten Wer- bung Graffiti Wand- beschrif- tungen … Plakate
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Seite 3 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 „Fotosafari“ Betrachten Sie die Fotos. Versuchen Sie, diese nach sinnvollen Kategorien zu sortieren. Gruppenarbeit: Auswertung der Fotos Wie sehen die Texte aus? Wer schreibt die Texte? Wer soll sie lesen? Was ist mit dem Text gemeint? Welche Sprachen kommen häufig vor? Welche Sprachen sind selten? …
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Seite 4 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Sprachlandschaften Wer schreibt wo was wie und warum? Schulanwendung
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Seite 5 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Teil 1: Hinführung Teil 2: Fotosafari Teil 3: Gruppenarbeit I Teil 4: Gruppenarbeit II Teil 5: eigene Mitgestaltung der Sprachlandschaft Schulanwendung
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Seite 6 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Schulanwendung Download: www.deutsch-ist-vielseitig.de Folienpräsentation zur Einführung Laufzettel „Fotosafari“ Anleitung und Verlaufsplan für Lehrer/innen
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Seite 7 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Beispiele aus Berlin
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Seite 9 www.deutsch-ist-vielseitig.de 1.1 Beispiele aus der weiten Welt
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