Wir stellen uns vor Stand: November 2011. Daten und Fakten 819 Schülerinnen und Schüler 82 Lehrerinnen und Lehrer, davon 15 Referendare 2 Fremdsprachenassistenten/innen.

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1 Wir stellen uns vor Stand: November 2011

2 Daten und Fakten 819 Schülerinnen und Schüler 82 Lehrerinnen und Lehrer, davon 15 Referendare 2 Fremdsprachenassistenten/innen 3-4 Klassen pro Jahrgang in der Sekundarstufe I

3 Ganztagskonzept Jg. 5/6 jeweils ein Langtag und Jg. 7-9 jeweils zwei Langtage pro Woche (8-16 Uhr) mit einer Stunde Mittagspause und Möglichkeit, ein warmes Mittagsessen in der Mensa der Schule zu sich zu nehmen an den anderen Tagen besteht die Möglichkeit, eine Übermittagsbetreuung bei dem mit uns kooperierenden Jugendhilfeträger Seven.up (Caritas) zu buchen

4 Übermittagsbetreuung Angebot für Kinder der Stufen 5 - 8 Gemeinsames Mittagessen in der Mensa der Schule Hausaufgabenbetreuung in einem 45-minütigen Silentium Spiel- Sport- und Aktionsangebote Individuelle Lernzeiten in Rechtschreibung, Mathematik und Englisch

5 Stundentafel Sek. I Klasse 5Klasse 6Klasse 7Klasse 8Klasse 9Summe LL212115 +2 D5 (RS) 3,53.518,5 +3 Ge/Ek/Pol3344418 M44443,519 + 0.5 Ph/Ch/Bio3345520 E4443,53.518 +1 2.FS (L/F)4433,514 + 0,5 Mu/Ku4/5422214 + 1 (Mu) Sp3232211 Rel2222210 + 1 Diff3-4 4-6 + 2

6 Ergänzungsstunden -Soziales Lernen (Stufen 5 und 7) -Zusätzliche Musikstunde (Stufe 5) -Rechtschreibförderung (Stufe 5, 6 und 7) -Sport: soziales Training / Gewaltprävention (Stufe 7) -Differenzierung (jeweils eine Stunde zusätzlich in Stufe 8 und 9) -Stärkung der Hauptfächer um 0,5 Stunden (Stufe 8 und 9)

7 Unser NW- und GS- Konzept

8 Inhalte im Fach Lernen lernen

9 Schulprofil Sekundarstufe II Lernen lernen für lebenslanges Lernen Methodentraining und Methodenanwendung in unterschiedlichen Fachbereichen Methodentraining für selbstständiges Lernen im SLZ Abiturtraining in Jgst.12 Facharbeit in Anbindung an das Schülerbetriebspraktikum in Jgst. 11 Bewerbungstraining in Jgst. 9 in Kooperation mit Rewe

10 Kinder stark machen

11 Beispiele für fächerübergreifende Projekte in den Stufen 5 und 6 aus den letzten Jahren - Ein tierisches Vergnügen: Theater, Lieder, Gedichte uvm - Auschwitz-Gedenktag: Ausstellung mit Fotografien, Musik, Filmen und Lesungen - Tiergericht: Musik und Theater - Auf den Spuren der Römer - Aus ALT mach NEU - versch. Theaterstücke Die Präsentation der neuen Projekte der Sek I findet am Tag der offenen Tür am 11. Februar 2012 statt.

12 Welche Sprachen bieten wir an? Englisch ab Klasse 5 (bilingualer Unterricht in Diff 8/9 und bilinguale Module im LK E /GK SW in der Sek II) Latein und Französisch ab Klasse 6 Französisch ab Klasse 8 für die Schülerinnen und Schüler, die Latein in Klasse 6 gewählt haben Latinum Ende Jahrgangsstufe 10 Spanisch ab Stufe 10

13 Unsere aktuellen fremdsprachlichen Aktivitäten Austausch mit Reims, Frankreich (Stufe 6) Le Quesnoy, Frankreich (Stufe 8) Versailles, Frankreich (Stufe 12) Edinburgh, Schottland (Stufe 9) New Milford und Cheshire, USA (Stufe 10-11) Helsinki, Finnland (Stufe 9-10) Sprachzertifikate DELF (französisches Zertifikat) Flyers (Englischzertifikat am Ende der Stufe 6) LCCI (Zertifikat Wirtschaftsenglisch) CAE (engl. Sprachführung zum Nachweis für ein Auslandsstudium)

14 Unser Differenzierungsangebot ab Klasse 8

15 Begabungen fördern - alle Schülerinnen und Schüler in ihren Stärken und Begabungen unterstützen - sie so fördern, dass sie mit ihren Schwächen umzugehen lernen und diese allmählich abbauen können

16 Außerschulische Wettbewerbe Fremdsprachenwettbewerbe in Latein, Französisch und Englisch Chemie entdecken (ab Stufe 6) DECHEMAX (Chemieonline ab Stufe 7) Känguru-Wettbewerb in Mathematik (ab Stufe 5) Mathematik-Olympiade (ab Stufe 5) Physik-Olympiade Chemie-Olympiade Vorlesewettbewerb (Stufe 6) Robotik-Wettbewerb LFF

17 Welche Arbeitsgemeinschaften bieten wir aktuell an? Chor-AG: Stufen 5-7 (8-13 i. E.) Buchtrupp Schülerbücherei: Stufen 6-9 CAE: Stufen 11-13 DELF A2: Stufen 8-9 DELF B2: Stufen 11-13 EGOBITS: Filmprojekt Sek. II Informatik-AG: ab Stufe 8 Jugend- und Schülergedenktag: Stufen 9-10 Jugend debattiert: ab Stufe 8 Klangkunst-AG: Stufe 5 Marathon-AG: Stufen 5-13 Rechtskunde: Stufen 9 und 10 Rudern: alle Stufen Schülerzeitung: alle Stufen Schulsanitätsdienst: Stufen 8-10 Sporthelfer: Stufen 6 – 9 Streitschlichtung: Stufen 9 und 10 Theater-AG: Stufen 10-12 Theater-Abo: Stufen 10-12 Opern-Abo: Stufen 10-12 Umwelt-AG: Stufen 5-9

18 Musik an der KLS Chor-AG für die Stufen 5-7 (Chor-AG für die Stufen 8-13) Band-AG Stufen 9-12 Diese Arbeitsgemeinschaften wirken bei Schulveranstaltungen wie Sommerfest, Adventsfeier, Schulgottesdienst etc. mit.

19 Wir möchten Schule als Lebensraum gestalten, in dem auf vielfältige Weise gelernt werden kann und in dem Lernen zur Freude über erworbenes Können führt. Wir möchten Schule so gestalten, dass alle Beteiligten respektvoll miteinander umgehen. Wir möchten Schule so gestalten, dass Schülerinnen und Schüler Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen. Wir möchten Schule so gestalten, dass Schülerinnen und Schüler Methoden und Handlungsstrategien erwerben, um sich zunehmend selbständig neue Lern- und Lebensfelder zu erschließen. Worauf es uns besonders ankommt

20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit