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Veröffentlicht von:Britta Holst Geändert vor über 8 Jahren
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E-learning Vorteile/Pädagogischer Nutzen Nachteile/Risken
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Was ist neu an den „neuen“ Medien? Interaktivität: mit der Maschine/mit anderen Teilnehmern Digitalisierung: Speicherung - Transport Vernetzung: weltweite Informationen im Internet/in Netzwerken Verbindung von auditiven, textuellen und visuellen Medien
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Was ist neu an den „neuen“ Medien? Mediale Kommunikation statt Face-to- Face-Kommunikation Veränderung von Arbeitsabläufen (classroom management) Leichtere Publikationsmöglichkeiten Enormes Datenangebot Neue Möglichkeiten des selbst gesteuerten (autodidaktischen) Lernens
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Was ist neu an den „neuen“ Medien? Manipulierte Bildinformationen Trainingsprogramme im Internet Neue Spiele und Unterhaltungsangebote Individuelle Fehlerdiagnose
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Pädagogischer Nutzen Kinder behandeln ein Werkzeug Erwachsener („near adult quality“) hohe Arbeits- und Lernmotivation eher spielerischer Arbeitscharakter größere Unabhängigkeit von Lehrenden
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Pädagogischer Nutzen Computer passt gut zu reformpädagogischen Konzepten neue Kommunikationsformen (chat, e-mail, Foren…) Lernende erwerben Kompetenzen der Informationssuche, -auswahl, - aufbereitung und –präsentation Animationen als neue Möglichkeiten der Veranschaulichung
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Pädagogischer Nutzen Neue Möglichkeiten des kooperierenden Arbeitens (dialogisches Schreiben) Öffnung der Schulen durch neue Kommunikation (Ausland) Erleichterung des Schreiblernprozesses neue Präsentationsmöglichkeiten schulen Präsentationsfähigkeit
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Nachteile/Risken Vereinsamung? Verdrängen neue Medien die wirkliche Begegnung? Computer - das Maß aller Dinge? Flucht aus dem Denken ins Wissen? Schule langweilig - Computer toll?
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Nachteile/Risken fragwürdige Informationen (Gewalt, Pornographie, Glücksspiel…) „Infosmog“ - Datenmüll Medien als Zeitkiller Machtkämpfe um den PC PC als Spielzeug
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Nachteile/Risken Ablenkung im Unterricht Anstieg passiv-rezeptiver Freizeitgestaltung „Schummeln“ mit „neuen“ Medien (Hausübung, Arbeiten…) Überforderung der Lehrenden
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Nachteile/Risken technische Probleme hohe Kosten (Schüler-Laptops, Schul- Infrastruktur, Lehrer-Laptops) Kulturtechnik des Schreibens „mit der Hand“ wird verlernt
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