Seite 1 IDEAS FOR USING LITERATURE AND DEVELOPING LITERACY IN THE PRIMARY CLASSROOM ROMA FRANZISKA SCHULTZ ADVISOR FOR GERMAN GOETHE-INSTITUT LONDON EMMA.

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Seite 2 FELIX UND FRANZI LESEPROJEKT

Seite 3

Seite 4 die Maus

Seite 5 die Maus die Katze

Seite 6 die Maus die Giraffe die Katze

Seite 7 die Maus die Giraffe die Katze die Schlange

Seite 8 die Maus die Giraffe die Katze die Schlange die Ente

Seite 9

Seite 10 SOMISCHLANGEHOJUHUBANORANGE

Seite 11

Seite 12 SOMISCGEHOJUHUMAUSOBANETTIESE

Seite 13

Seite 14 TAGUHMAGIRAFFETTIESEMPLORÖSTIL

Seite 15

Seite 16 UHRMAGIRLAFETTIESEMAKATZELESIE

Seite 17

Seite 18 AROMÜGERLAFENTETIESEMAKAELESIE

Seite 19

Seite 20 ENTE SCHLANGE MAUS KATZE GIRAFFE MAUS KATZE ENTE SCHLANGE GIRAFFE KATZE MAUS ENTE GIRAFFE SCHLANGE SCHLANGE GIRAFFE MAUS KATZE ENTE GIRAFFE MAUS ENTE KATZE SCHLANGE SCHLANGE GIRAFFE KATZE ENTE MAUS

Seite 21 ICH MÖCHTE EINE MAUS SEIN. UND DU?

Seite 22 ICH MÖCHTE KEINE ENTE SEIN. UND DU?

Seite 23 DIE KLEINE GRAUE MAUS möchte keine Maus mehr sein…

Seite 24 In: Deutsch mit Felix und Franzi, Volume 2, Chapter 5, Film clip: The Book

Seite 25 POST-PROCESS Writing exercises Reflecting about a possible message Games

Seite 26

Seite 27 DANKE! LET‘S LOOK INTO A SECOND EXAMPLE.