Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) MK, Jan. 2016, Folie Nr. 1 Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 1

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 2 Unterrichtsinhalte in der Sekundarstufe II bestimmt durch … … den neuen Kernlehrplan Englisch für die Sekundarstufe II ! Mehr Informationen gibt es auch im Internet: /upload/klp_SII/e/GOSt_Englisch_Endfassung3.pdf

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 3 Übersicht über grundlegende Unterschiede zwischen GK und LK (I) GrundkursLeistungskurs grundlegende wissenschaftspropädeutische (= vorbereitende) Ausbildung exemplarisch vertiefte wissenschaftspropädeutische Ausbildung "language across the curriculum" plus Spezialisierung Allgemeinwissen Allgemein- und Expertenwissen

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 4 Übersicht über grundlegende Unterschiede zwischen GK und LK (II) GrundkursLeistungskurs Allg. Europ. Referenzrahmen: ~ B2 Vantage Allg. Europ. Referenzrahmen: ~ C1 Effective Proficiency „normales” Maß an selbstständiger Arbeit höheres Maß im Bereich der selbstständigen Arbeit

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 5 Übersicht über grundlegende Unterschiede zwischen GK und LK (III) GrundkursLeistungskurs Abiturtextlänge Abiturtextlänge (z. B. Schreiben + Leseverstehen): Wörter Abiturtextlänge Abiturtextlänge (z. B. Schreiben + Leseverstehen): Wörter Bearbeitungszeit: ½ Std. Auswahlzeit plus 3 Zeitstunden Bearbeitungszeit: ½ Std. Auswahlzeit plus 4 ¼ Zeitstunden

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 6 Grundlegende Informationen zum neuen Kernlehrplan Englisch Orientierung auf grundsätzliche Kompetenzbereiche: Funktionale kommunikative Kompetenz Interkulturelle kommunikative Kompetenz Text- und Medienkompetenz Sprachlernkompetenz Sprachbewusstheit  Kompetenzbereiche sind ständig miteinander verknüpft

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 7 Kompetenzerwartungen am Ende der Einführungsphase gilt für alle Grundkurse einheitlich (vgl. Homepage des Gymnasiums)

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 8 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Interkulturelle kommunikative Kompetenz – „soziokulturelles Orientierungswissen“ (I) Alltagswirklichkeiten und Zukunftsperspektiven junger Erwachsener: => Lebensentwürfe, Studium, Ausbildung, Beruf international – Englisch als lingua franca Politische, soziale und kulturelle Wirklichkeiten: => Das Vereinigte Königreich im 21. Jahrhundert – Selbstverständnis zwischen Tradition und Wandel => Amerikanischer Traum – Visionen und Lebenswirklichkeiten in den USA => Postkolonialismus – Lebenswirklichkeiten in einem weiteren anglophonen Kulturraum => Literatur und Medien in ihrer Bedeutung für den Einzelnen und die Gesellschaft

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 9 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Interkulturelle kommunikative Kompetenz – „soziokulturelles Orientierungswissen“ (II) Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen: => Chancen und Risiken der Globalisierung => Fortschritt und Ethik in der modernen Gesellschaft

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 10 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Text- und Medienkompetenz (I) Sach- und Gebrauchstexte => Texte der privaten und öffentlichen Kommunikation → Brief, Kommentar, politische Rede, Leserbrief, Werbeanzeige, Leitartikel => Texte in wissenschaftsorientierter Dimension → Lexikonauszüge, ein längerer Sachbuchauszug => Texte in berufsorientierter Dimension → Stellenanzeigen, PR-Materialien, Protokoll, Exposé

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 11 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Text- und Medienkompetenz (II) literarischer Texte => lyrische Texte → zeitgenössische Gedichte, Songtexte → zeitgenössische Gedichte, Gedichte in historischer Dimension => narrative Texte → ein zeitgenössischer Roman, short stories => dramatische Texte → ein zeitgenössisches Drama, Auszug aus einem Drehbuch → Auszüge aus einem oder aus verschiedenen Shakespeare-Dramen

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 12 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Text- und Medienkompetenz (III) diskontontinuierliche Texte => Text-Bild-Kombination → Bilder, Cartoons => Grafiken → Tabellen, Karten, Diagramme

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 13 Kompetenzerwartungen am Ende der Qualifikationsphase (GK / beide / LK) Text- und Medienkompetenz (IV) medial vermittelte Texte => auditive Formate → radio features/podcasts, radio news, songs, Auszüge aus einem Hörbuch => audiovisuelle Formate → ein Spielfilm, Auszüge aus einer Shakespeare-Verfilmung, documentary/feature, news => digitale Texte → blogs/video blogs, Internetforenbeiträge

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 14 Informationen zu „Schriftlichen Arbeiten / Klausuren“  Kommunikationsprüfung statt Klausur in Einführungsphase und Qualifikationsphase 1 Erstellung eines zusammenhängenden englischsprachigen Textes ist Bestandteil jeder schriftlichen Arbeit / Klausur => Teilkompetenz „Schreiben“ in der Regel ergänzt von ein / zwei weiteren Teilkompetenzen alle kommunikativen Teilkompetenzen mindestens einmal in Klausur vgl. Abitur

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 15 Berücksichtigung der Teilkompetenzen der Funktionalen Kommunikativen Kompetenz in Klausuren Schreiben + Leseverstehen + Sprachmittlung Schreiben + Leseverstehen + Hör-/Hörsehverstehen Schreiben + Leseverstehen + Sprechen Schreiben + Hör-/Hörsehverstehen + Sprachmittlung  In der Qualifikationsphase müssen alle Funktionalen Kommunikativen Teilkompetenzen mindestens einmal überprüft werden!

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 16 Warum Englisch-Leistungskurs? - Englisch ist eine der Weltsprachen ! - Englisch ist in vielen Studiengängen und auch beruflichen Feldern Verkehrssprache ! - Englisch ist Alltag !

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) ??? Falls du noch Fragen hast, wende dich einfach an deine Englischlehrerin bzw. deinen Englischlehrer – oder an mich! Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 17

Städtisches Gymnasium Kamen Fachkonferenz Englisch Vorstellung des Leistungskurses Englisch (ABI 2019) Thank you very much for your attention ! Ansprechpartner 2015/16: Markus Kolberg, Folie Nr. 18