Vorlesung zur Lehrveranstaltung „Internet-Learning“ im SS 2003

Sozialpädagogische Einzelfallhilfe
(Susanne Fink, Lernen vor Ort, LK OVP) Diskussionsrunde 4
Herzlich Willkommen Rhythmisierter Schulalltag an der GS Niederlößnitz in Kooperation mit dem Hort der „Niederlößnitzer Rebläuse“
Eine gute Partnerschaft zwischen Schule und Elternhaus schaffen!
Lehrerfortbildung im Umbruch Chancen für die Lehrerfortbildung Spezifik der Fortbildung im Fach Technik Organisation durch das Kompetenzteam Nachfrageorientierung.
Lehrerkonferenz an der Grundschule Röttingen
Chancen und Möglichkeiten einer teilgebundenen Ganztagschule
Begegnung auf Augenhöhe: wertschätzende Kommunikation im Klinikalltag
Hausaufgaben: ein auslaufmodell im zeitalter der ganztagsschule ?
Differenzierungsmodelle an der IGS Wedemark
Bildungsmesse 13/23 wohin nach der VS.
Förderung an der Gesamtschule Gießen-Ost Als Integrierte Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe ist die GGO eine Schule für alle Kinder. Sie.
L E I T B I L DL E I T B I L D SCHULEINHEIT HÜRSTHOLZ.
VS-Rangersdorf, 9833 Rangersdorf 55 Ergebnis der Elternbefragun g Dezember 2012.
erfolgreicher Kompetenzerwerb
LEITLINIEN. GrünBildend Innovativ 1. Schulklima Wir sind stolz darauf, dass das Klima an unserer Schule von Toleranz und respek- tvollem Umgang zwischen.
Pädagogisches Konzept
integrativen AWO - Kita
L E I T B I L D.
IGS Wallrabenstein. ...keine vorzeitige Festlegung des Bildungsganges...
Lehrplan für die Allgemeine Sonderschule
„Jeder Mensch an seinem Platz“
Religionsunterricht in der Volksschule
Thomas Hertig, Fachleiter J+S - Grundaudbildung Willisau 10 1 Emotionale Substanz.
Individuelle Förderung in der OGS im Primarbereich
Der Turm als Bild für unser Leitbild
Die NMS hat die Aufgabe, die SchülerInnen je nach Interesse, Neigung, Begabung und Fähigkeit für den Übertritt in mittlere oder höhere Schulen zu befähigen.
Lehrplan 99.
Hauptschule in Traismauer
Merkmale einer guten Schule und Leitbild
NNÖMS L ICHTENEGG Eine Schule in Bewegung. Diversität (Pädagogik)Diversität (Pädagogik), Entwicklungsschritte, die von unterschiedlichen Menschen unterschiedlich.
Die Ganztagesklasse Was versteht man darunter?. Die Ganztagesklasse kein Betreuungsangebot, sondern ein Unterrichtsangebot auch am Nachmittag mit 12 zusätzlichen.
16. Grundschule „Josephine“ Dresden Lischen, Stefanie Wagner, Lydia
BMV – Schule nach 2013 Erste Überlegungen zur Konzeptentwicklung.
WIE KANN SCHULE (LERN-) THERAPEUTISCH WIRKSAM WERDEN. Fachtagung 27
IGS Elternabendcafé Juli 2007
Städtische Sekundarschule Ahlen
Tagung Hier arbeitet ein Lehrling! 12.November 2004 Arbeitskreis 3: Wertevermittlung im Ausbildungsbetrieb.
Die neue Sekundarschule
Heraus Gefordert zur Arbeit mit Flüchtlingen und MigrantInnen 5Dr.
Realschule Schömberg Präsentation zum Leitbild
Leitbild Gesamtschule Am Rosenberg Ganztagsschule
Nockherstraße München Dr. Wolfgang Mack Miteinander oder Nebeneinander? Perspektiven der Kooperation von Schule und Jugendhilfe.
Wir begegnen uns mit Wertschätzung.
Schulprogramm HQSSchuljahr 2010/2011 1Präsentation Schulprogramm HQSBeate Hunfeld.
Das Opti-Mind-Konzept: Ein Trainingsprogramm für ADS-Kinder und deren Bezugsperson Strategien und Anleitungen zum Umgang mit ADS- Kindern.
I. Schulgemeinschaft leben II. Persönlichkeitsentwicklung fördern
Ein „unbekanntes Recht“ chronisch kranker und behinderter SchülerInnen
Ergebnis der Elternbefragung Juli 2011 Volksschule Stall, 9832 Stall 138.
„Frauen fragen Frauen“ Präsentation zum Forschungsprojekt
LEITBILD DER SEKTION BERUFSBILDUNG. Vision und Mission Umsetzung und Weiterentwicklung des gesetzlichen Bildungs- und Ausbildungsauftrags: QualitätBeschäftigungsfähigkeit.
Die Schuleinheit Gallispitz besteht aus den Schulhäusern Wiesen- und Wülflingerstrasse, sowie den Kindergärten Wiesen- und Feldstrasse. Leitbild der Schuleinheit.
Leitbild des Deutschunterrichts
Schule im Wandel Tendenzen in Schule und Bildung
Teenager: Eine Übersicht
„Backen und St. Martin“ Wochenrückblick vom bis Ein Kind der Riesengruppe brachte uns in dieser Woche eine große Weltkarte von zu Hause.
Versuch einer Begriffsbestimmung Wallrabenstein (1994): „Sammelbegriff für unterschiedliche Reformansätze in vielfältigen Formen inhaltlicher, methodischer.
Förderkonzept Fachspezifische Förderung in Deutsch, Mathematik und Englisch während der Erprobungsstufe.
Hochbegabtenarbeit. Hochleistern gerecht werden Begabungen fördern Underachievement vorbeugen.
Untermosen Rotweg Steinacher Fuhrstrass «Wir schaffen Voraussetzungen für Erfolgreiches und lebenslanges Lernen» « Wir fordern und fördern den Mensch als.
Gemeinschaftsschule – Zukunft gestalten. Folie 2 Gemeinschaftsschule – Zukunft gestalten Gemeinschaftsschule – für alle  Kinder sind unterschiedlich.
Gemeindeschule Gamprin Leitbild. Gemeindeschule Gamprin Liebe Eltern Sie halten das Leitbild der Gemeindeschule Gamprin in Ihren Händen. Nach dem Bezug.
Untersuchung zur Haltung der Mitarbeiter
Schüler-Besprechung im Team vom:
AN UNS ERKENNT MAN EINE GUTE SCHULE !.
Expositur Neustift am Walde,
- Schulen tauschen sich aus
Expositur Neustift am Walde,
Das Leitbild der Kreisschule Mutschellen (Version 2000)