Freitag 1.Diskussion 2.Review – Was ist auf dem Test 3.Kreisspiel 4.Fliegenklatsch spiel???

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 Präsentation transkript:

Freitag 1.Diskussion 2.Review – Was ist auf dem Test 3.Kreisspiel 4.Fliegenklatsch spiel???

Diskussion Wetbewerb Sprechen sie mit so viele Personen wie möglich Sie müssen so viele verschiedene Verletzungen von ihren Klassenkamaraden finden wie möglich Nur die Vokabeln den wir kennen können benutzt werden 5 minuten zeit Keine wiederholungen. Du must notizen haben Der mit den meisten gewinnt!!!!!

Was ist auf dem Test? 1.Vokabeln 2.Grammatik (Artikeln) - Verletzungen 3.Schreiben – dürfen 4.Fliegenklatschen spiel???

Seite 30 #7 How would you ask someone how he or she is feeling? Wie fühlst du dich? How would that person respond if he or she were not feeling well? Ich fühle mich nicht gut. Ich fühle mich schlecht/nicht wohl.

Seite 30 #8 How would you ask a friend if he or she has pain? Tut dir etwas weh? If your friend looks like he or she is in pain how would you ask what hurts. Was tut dir weh?

Seite 30 #9 How would you respond if someone said the following things to you.. A) Ich habe hohes Fieber und Kopfweh und kann kaum schlucken. Hoffentlich geht es dir bald wieder besser. B) Ich bin gerade vom Fahrad gefallen. Mein Fuß tut mir furchtbar weh, und ich glaub, ich kann jetzt nicht mehr laufen. Ich hoffe, dass du dir nicht den Fuß gebrochen hast.

Übung übersetze: I had an accident. I injured my head. Ich habe einen Unfall gehabt. Ich habe mir den Kopf verletzt. I touched (anfassen – angefassen) the pot (der Topf) and burned myself. Ich habe den Topf angefassen, und Ich habe mich verbrannt. I fell down while running and sprained my ankle. Ich bin hingefallen bei dem (beim) rennen/laufen und habe mir den Knöchel verstaucht. The Grandmother slipped on (auf) a sand dune (die Sanddüne) and broke my coccyx (das Steißbein) Die Oma ist auf einer Sanddüne ausgerutscht und hat sich das Steißbein gebrochen.

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